Δραστηριότητες - Νέα σχολείων
Οι μαθητές μας έκαναν έρευνα και αναζήτησαν τα μνημεία της περιοχής. Στη συνέχεια κάναμε ψηφοφορία για να διαλέξουμε το επικρατέστερο και το επισκεφθήκαμε. Εκεί οι μαθητές κατέγραψαν με τάμπλετ τα προβλήματα που εντόπισαν. Στο σχολείο κατόπιν έφτιαξαν την μακέτα του Πύργου μας, που ψηφίστηκε το επικρατέστερο μνημείο. Πρότειναν λύσεις για τα προβλήματα του μνημείου. Η λύση που πρότειναν τα παιδιά είναι να γράψουν επιστολή στην δήμαρχο και τον πρόεδρο του τοπικού συμβουλίου για τον καθαρισμό του. Επίσης έφτιαξαν βίντεο χρησιμοποιώντας ρομποτικό εξοπλισμό δείχνοντας την λύση που προτείνουν.
Καλοκαιράκι ήρθε και η παραλία του χωριού μας περιμένει να της κάνουμε παρέα! Με την ευκαιρία θα κάνουμε και πικ νικ και θα μιλήσουμε για όλα όσα χρειάζεται να προσέχουμε ιδιαιτέρως το καλοκαίρι, τον ήλιο, την θάλασσα, την άμμο... όλα ενέχουν κινδύνους αλλά με σωστή ενημέρωση και πρόληψη όλα αντιμετωπίζονται.
Αρχικά βάλαμε τα καπέλα μας και τα αντηλιακά μας, πήραμε τις τσάντες μας, το φαρμακείο μας και τον σάκο του σχολείου μας με όλα τα απαραίτητα και φύγαμε για την παραλία που βρίσκεται τόσο κοντά στο σχολείο μας! Η χαρά μας τεράστια και το χαμόγελό μας πλατύ και φωτεινό!
Μια σύμπραξη δύο Αειφόρων νηπιαγωγείων, Ταυρωνίτη και Αγίων Σαράντα Χανίων. Ένα διαδραστικό μουσείο βοτάνων που δημιουργήθηκε στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων "Βοτάνια, ανθοί κι αρωδαμοί της φύσης βαλσαμοθησαυροί" & "Το μουσείο αλλιώς" που αποτελούν ένα κοινό πρόγραμμα υπό την εποπτεία του Δικτύου ASPnet στο οποίο βρίσκεται υπό ένταξη το σχολείο μας. Το μουσείο είναι μια δράση steam και ενέχει την διάδραση στην ηλεκτρονική του μορφή. Ο χρήστης πατώντας πάνω στα QRcodes μεταβαίνει σε πρόσθετες πληροφορίες της δομής του μουσείου αλλά και των εκθεμάτων.
Κάναμε πολλές δράσεις για την κυκλοφοριακή αγωγή
Τα παιδιά γνώρισαν σήματα οδικής κυκλοφορίας, τις διαβάσεις πεζών, καθώς και τι πρέπει να κάνουν ώστε να προστατέψουν το περιβάλλον χρησιμοποιώντας τα μέσα μαζικής μεταφοράς και το ποδήλατο.
Προσπαθήσαμε να μάθουμε για τη μείωση του οικολογικού μας αποτυπώματος και να ευαισθητοποιήσουμε τους ανθρώπους γύρω μας γι αυτό
Στείλαμε μηνύματα γραμμένα σε φύλλα στους ισχυρούς του κόσμου στο συνέδριο των Ηνωμένων Εθνών της Γλασκώβης για την κλιματική αλλαγή, γνωστό ως COP26 και κάναμε κατασκευές με φυσικά υλικά που μάζεψαν τα παιδιά σε έρευνα με την οικογένειά τους. Επίσης μάθαμε για τη βιώσιμη διατροφή και φτιάξαμε και στο σχολείο αγαπημένες συνταγές με υλικά με όσο το δυνατόν λιγότερα τροφοχιλιόμετρα.
Ο κήπος μας για άλλη μια χρονιά ήταν στις άμεσες προτεραιότητές μας.
Φυτέψαμε λαχανικά, τα οποία οι μαθητές μας απόλαυσαν σταδιακά στο μεσημεριανό και το πρόγευμά τους, αλλά και λουλούδια για να ομορφήνουμε την αυλή μας. Αν και μικρή η αυλή μας, ο κήπος μας έχει τα πάντα: Δέντρα, λουλούδια, λαχανικά που οι μικροί μαθητές μας περιποιούνται καθημερινά. Επίσης τα παιδιά κατέγραψαν σε ημερολόγιο κήπου την ανάπτυξη των φυτών
Στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων και του etwinning προγράμματός μας, κάναμε πολλές δράσεις για την προστασία του περιβάλλοντος.
Όπως κάθε χρόνο κάναμε ανακύκλωση και οι κατασκευές μας στη διάρκεια της χρονιάς έγιναν σχεδόν αποκλειστικά με ανακυκλώσιμα υλικά. Επίσης φτιάξαμε τον δικό μας αυτοσχέδιο κομποστοποιητή και τα παιδιά τοποθετούσαν εκεί τα υπολείμματα του πρωινού γεύματος, ενώ με το επιδαπέδιο παιχνίδι του γαιοσκώληκα που φτιάξαμε έμαθαν ποια υλικά μπαίνουν στον κομποστοποιητή.
Οι μαθητές του Νηπιαγωγείου και του Δημοτικού Σχολείου Γρανίτσας, αφού ολοκλήρωσαν τις δράσεις-δραστηριότητες για την αναδιαμόρφωση της σχολικής αυλής συν- δημιούργησαν τον Οικοκώδικα της Σχολικής Αυλής.
Οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί του 2ου Δημοτικού Σχολείου Θήβας, προσκάλεσαν όλους τους γονείς του σχολείου, εκπροσώπους του Δήμου, του Συλλόγου Δασκάλων και τα άλλα Δημοτικά σχολεία της πόλης μας, στην καλοκαιρινή γιορτή του σχολείου που πραγματοποιήθηκε στον αύλειο χώρο την Τετάρτη 8 Ιουνίου στις 7.30 μ.μ.
Προτάσεις μαθητών για το νέο έτος
Αφού συζητήσαμε με τους μαθητές για την εξέλιξη του προγράμματος και τις δράσεις που θα μπορούσαν να λάβουν μέρος την επόμενη σχολική χρονιά καταγράψαμε τις προτάσεις τους με σκοπό - προσδοκία την υλοποίησή τους. Μερικές από αυτές είναι:
Θα μπορούσαμε να δημιουργήσουμε μια γωνία - θερμοκήπιο μέσα στην τάξη όπου θα καλλιεργούμε είδη φυτών.
Να συνεχιστούν οι οικολογικές δράσεις με σκοπό να εξοικειωθούμε - ευαισθητοποιηθούμε περισσότερο σε θέματα οικολογίας.
Αξιοποιώντας τις πλαστικές συσκευασίες που συγκεντρώσαμε από την κοινότητα γύρω από το σχολείο, δημιουργήσαμε όμορφες γλάστρες και στολίσαμε γωνιές του σχολείου μας... Με ανυπομονησία περιμένουμε τη νέα σχολική χρονιά να συνεχίσουμε τα έργα μας..
Με την οικονομική ενίσχυση του Συλλόγου γονέων και κηδεμόνων, της Σχολικής επιτροπής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Δήμου Άργους - Μυκηνών και των εσόδων του σχολείου από τις δράσεις που πραγματοποιήθηκαν καθ' όλη τη σχολική χρονιά το σχολείο μας αναβαθμίστηκε ενεργειακά. Οι νέες λάμπες οικονομίας ( LED) τοποθετήθηκαν .....
Πορεία με στόχο, καθαρισμός ακτών και συνεργασία με φορείς.
https://www.canva.com/design/DAEgtzw303E/watch
Περιβαλλοντικός έλεγχος για έρευνα και διαπίστωση προβλημάτων σχετικά με την ενεργειακή απόδοση του κτιρίου και την κατάρτιση δράσεων με θέμα την δημιουργία σχολικού κήπου. Οι μαθητές έκαναν έρευνα στο διαδίκτυο για να βρουν φυτά κατάλληλα για το κλίμα της περιοχής και με θεραπευτικές ιδιότητες για να φυτευτούν, έκαναν μετρήσεις για την δημιουργία συστήματος ποτίσματος με στόχο ο κήπος να έχει ανθεκτικά φυτά που να μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την κατασκευή αιθέριων ελαίων και να μην σπαταληθεί νερό.
Η τέχνη στον σχολικό μας κήπο συνεχίζεται!!
Τα παιδιά βάφουν με πολύχρωμα χρώματα και άλλες παλιές ρόδες αυτοκινήτου, τις τοποθετούν στον κήπο και τις στολίζουν με πολύχρωμα ανθοφόρα φυτά!!
Από το Φθινόπωρο στην πολύχρωμη Άνοιξη!!
Βολβοί που φυτεύτηκαν το φθινόπωρο ξεπροβάλλουν με τα υπέροχα άνθη τους την Άνοιξη!!
Οι καθηγήτριες
Τετριμέλη Χριστίνα
Ζαρόκωστα Ματίνα
Γιγή Δήμητρα
@@ Στις τρύπες που υπάρχουν στα ντουβάρια του πετρόχτιστου σχολείου μας για να πιάνουν τα μαδέρια από τις σκαλωσιές βρίσκουν καταφύγιο, πολλά περιστέρια, μπούφοι και κουκουβάγιες. Εκεί ζουν και μεγαλώνουν τα μικρά τους
………………………………………………
@@ Κάποιες φορές αυτά τυχαίνει να πέσουν κάτω. Ένα τέτοιο συμβάν είχαμε και τις προάλλες. Ένας μικρός μπούφος βρέθηκε από τα παιδιά ανήμπορος να πετάξει στο πλακόστρωτο πίσω από το Ηρώο. Τον περιμάζεψαν σε μια χαρτόκουτα , και τον έβαλαν πάλι σε μια τρύπα, ώσπου να τελειώσει το μάθημα.
………………………………………………………………………
.Η ομάδα εθελοντισμού αφού πρώτα ήρθε σε επικοινωνία μέσω e-mail με τους γονείς των μαθητών του σχολείου μας.... συγκέντρωσαν τρόφιμα και είδη πρώτης ανάγκης για την ενορία των Αγίων Θεοδώρων και το ορφανοτροφείο θηλέων.
Η διανομή έγινε από μία ομάδα μαθητών και τον διευθυντή του σχολείου μας.
Οι δράσεις συνεχίζονται...
Οικολογία- Παγκόσμια και τοπική κληρονομιά.
Σχολικός κήπος.
Η δημιουργία και περιποίηση του σχολικού κήπου δίνει τη δυνατότητα για βιωματική μάθηση.
Προωθούν τη διεπιστημονική μάιηση μάσω της ποικιλίας των γνωστικών αντικειμένων που μπορούν να διδαχθούν μέσω αυτών.
Το σχολείο μας, ανακυκλώνοντας 756 κιλά μπαταριών, κατέλαβε την 5η θέση στην κατηγορία "201-300 μαθητές" μέσα από την συμμετοχή του στον Σχολικό Διαγωνισμό Ανακύκλωσης Μπαταριών «Μεγάλοι μικροί κυνηγοί» 2021-2022. Πολλά συγχαρητήρια σε όλους, μαθητές, εκπαιδευτικούς και γονείς για την σπουδαία αυτή προσπάθεια στην διατήρηση ενός καθαρού και υγιές περιβάλλον.
https://afis.gr/nikites-scholikoy-diagonismoy-dimotikon-scholeion-quot-m...
Σελίδες
