Δραστηριότητες - Νέα σχολείων
Τι θα φάμε σήμερα, τι θα τρώμε αύριο...
Εκπαιδευτικοί:
ΙΩΑΝΝΙΔΟΥ ΕΛΕΝΗ – ΠΕ70
ΔΑΛΑΚΛΗ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ – ΠΕ86
ΠΕΤΡΟΥΛΗ ΕΛΙΣΑΒΕΤ – ΠΕ70
ΤΟΞΟΒΟΛΙΑ
Η τοξοβολία έχει τις ρίζες της στην αρχαιότητα. Η ιδιαιτερότητά της έναντι των άλλων αθλημάτων έγκειται στον γεγονός ότι δεν είναι απλά ένα σπορ, αλλά πρόκειται για μια φιλοσοφία. Αποτελεί ένα από τα αθλήματα που στην απαρχή του αντιμετωπιζόταν σαν τέχνη, και όχι αμιγώς σαν άθλημα γι’ αυτό και δεν συμπεριλαμβανόταν στους Ολυμπιακούς αγώνες.
Στις 28 Σεπτεμβρίου 2023 υποδεχθήκαμε στο σχολείο μας στελέχη του Περιφερειακού Φο.Δ.Σ.Α. Στερεάς Ελλάδας ΑΕ με στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών σε θέματα διαχείρισης απορριμμάτων και την προώθηση της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης. Οι μαθητές/τριες όλων των τάξεων μέσα από βιωματικές δράσεις και παιχνίδια ήρθαν σε επαφή με διάφορα περιβαλλοντικά προβλήματα που απειλούν τον πλανήτη, καθώς και με αειφορικές πρακτικές για την προστασία του περιβάλλοντος και την ορθολογική διαχείριση των απορριμμάτων.
Αφιέρωμα στην ανακύκλωση .συγκεντρώνουμε ανακυκλώσιμα υλικά.
Γνωριμία με την ομάδα ΛΥΡΑΥΛΟΣ ,που παρουσίαση μια μουσική παράσταση με μουσικά όργανα φτιαγμένα από ανακυκλώσιμα υλικά.
Εργαστήριο Ψυχικής και Συναισθηματικής Υγείας
Φυτεύουμε λουλούδια στην αυλή του σχολείου μας
Δράση του σχολείου μας για να στηρίξουμε τα παιδιά του Ορφανοτροφείου με τρόφιμα και ρούχα
Η γιορτή της 28ης Οκτωβρίου
Συζητήσαμε για τα ζώα και πόσο χρειάζονται τη φροντίδα και την αγάπη μας
@@ Ξεκίνησε η φθινοπωρινή σπορά του κήπου μας σήμερα το πρωί. Την επιμελήθηκαν η δασκάλα Μ.Σ. (μαζί με το σύζυγό της, που είναι γεωπόνος). Φυτεύτηκαν μαρούλια, κρεμμυδάκια, κουνουπίδια, λάχανα, σέλινο, μπρόκολο, παντζάρια, μαϊντανό, αλλά και αρωματικά φυτά.
@@ Όλα φυτεύτηκαν από τους μαθητές των μικρών τάξεων. Πιο πριν μαθητές των μεγάλων τάξεων έσκαψαν αυλάκια στο μαλακό - από τη βροχή - χώμα με τις τσάπες και βγάλανε με τις τσάπες τις αγριάδες του κήπου. Στη συνέχεια έριξαν σε κάθε λακκούβα μισό κυπελάκι βιολογικό λίπασμα για να δυναμώσει το χώμα.
Η διερεύνηση του θέματος μας ξεκίνησε ,τα νήπια πρώτη φορά άκουσαν ότι η γη μας χρειάζεται βοήθεια, έχει ανάγκη από την φροντίδα μας. Έτσι δημιουργήσαμε με την πλαστελίνη τη γη και υποσχεθηκαμε ότι από τώρα και στο εξής θα την κρατάμε στα χέρια μας και θα την προσέχουμε.
# Λειτουργήθηκε σήμερα το σπήλαιο – ασκητήριο του Αγίου και ασκητή Φιλίππου, ένα από τα ωραιότερα του νησιού, στο φαράγγι της Θερμής. Το σπήλαιο βρίσκεται στην περιοχή Λαγκόβαρδος, απέναντι από το βουνό Παλαμάς, κοντά στη Θερμή.
# Η διαδρομή για το σπήλαιο ξεκινάει απέναντι από το γήπεδο της Θερμής. Στην αρχή υπάρχει ένας λιθόστρωτος δρόμος 300 μέτρων και ύστερα μονοπάτι για 2,5 χλμ., μέσα από πουρνάρια και βελανιδιές.
# Όταν φτάνει κανείς εκεί η θέα είναι εκπληκτική. Φαίνονται η παραλία της Θερμής με το νησάκι «Βενιζέλος» και τα απέναντι παράλια της Μικράς Ασίας.
Το καινοτόμο μας πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης υλοποιείται το σχολικό έτος 2023-2024 και μας δίνει ιδιαίτερη χαρά!
Σχετικά με το θέμα
Τα παιδιά της Δ’ και Γ’ τάξης του σχολείου μας έβαλαν τη φαντασία τους και τη δημιουργικότητα τους να τους οδηγήσει έτσι ώστε να σχεδιάσουν τους κάδους ανακύκλωσης χαρτιού για κάθε μία τάξη του σχολείου από χαρτόκουτα που συνέλεξαν τα ίδια. Ύστερα τα παιδιά-μέλη της Οικολογικής Επιτροπής μοίρασαν αυτούς τους κάδους σε όλες τις τάξεις του σχολείου. Στόχος είναι αυτό το χαρτί που θα μαζευτεί να συλλέγεται και να επαναχρησιμοποιηθεί αργότερα στη χρονιά.
Μέσα από δράσεις θα ασχοληθούμε με κάποιους από τους 17 στόχους βιώσιμης ανάπτυξης, δίνοντας βαρύτητα στους στόχους 13,14,15 και συγκεκριμένα στη ζωή μέσα και γύρω από τη λίμνη Κερκίνη. Η πλούσια χλωρίδα και πανίδα της περιοχής μας μάς δίνει την ευκαιρία να μιλήσουμε για αειφορία και ανάπτυξη μέσα από τον ρόλο του Νερού στη ζωή πάνω στον πλανήτη μας.
«Τυφώνας» κι εθελοντική δράση από τους μαθητές του Γυμνασίου Νέας Αγχιάλου
Δημιουργήσαμε με τα νήπια ομαδική εργασία στην οποίες δείχνουμε το λιώσιμο των πάγων και πως μπορούμε να το σταματήσουμε στην πρώτη δείχνουμε με εικόνες-συμβολισμούς τι μπορούμε να κάνουμε και στην δεύτερη δημιουργήσαμε μια πλωτή πόλη.