Δραστηριότητες - Νέα σχολείων
Το σχολείο μας είχε τη χαρά και την τιμή να επισκεφθεί, την Παρασκευή 6 Ιουνίου, τα 1ο και 14ο Δημοτικά Σχολεία Ευόσμου, στο πλαίσιο του Οικολογικού Μαθητικού Φεστιβάλ με τίτλο: «ECO-logical Routes 2025 – Διαδρομές για μικρούς και μεγάλους».
Με βασικό μήνυμα την ανάγκη για έναν πιο πράσινο, πιο δίκαιο και πιο βιώσιμο πλανήτη, το φεστιβάλ έδωσε την ευκαιρία στους μαθητές μας να συμμετάσχουν σε δράσεις «από παιδιά για παιδιά», βιώνοντας με τρόπο βιωματικό και δημιουργικό την έννοια της περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης.
Στο πλαίσιο συμμετοχής του σχολείου μας στο Διεθνές Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Οικολογικά Σχολεία» τα μέλη της περιβαλλοντικής μας ομάδας, μετά από συνεδρίαση της ολομέλειας και διαλογική συζήτηση, αποφάσισαν να εκδώσουν τον Οικοκώδικα του 10ου Γυμνασίου Βόλου για το σχολικό έτος 2024-2025.
Στο πλαίσιο της καλλιέργειας του ενεργού πολίτη και της ευαισθητοποίησης των μαθητών μας σε ζητήματα περιβάλλοντος, κοινωνικής προσφοράς και ασφάλειας, η Δ΄τάξη του σχολείου μας υλοποίησε μια σειρά από εκπαιδευτικές δράσεις που στόχο έχουν να ενισχύσουν τη συνείδηση των παιδιών ως υπεύθυνοι πολίτες του σήμερα και του αύριο.
Ένα παραμύθι για την ανακύκλωση
Στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ που υλοποιεί το σχολείο μας με τίτλο «Δημιουργικοί δάσκαλοι, ευαισθητοποιημένοι μαθητές, για ένα φιλικό προς το περιβάλλον σχολείο», οι μαθητές της Ε3 Τάξης έγραψαν ένα παραμύθι με θέμα την αναγκαιότητα και τα οφέλη της ανακύκλωσης, και να «μιλήσουν» μέσα από αυτό για τους προβληματισμούς και τις προτάσεις τους αναφορικά με τα περιβαλλοντικά ζητήματα
Με επιτυχία ολοκληρώθηκε το 2o Alfeios Eco Festival που είχε ως
αντικείμενο την κλιματική αλλαγή και τις επιπτώσεις της σε τοπικό και
παγκόσμιο επίπεδο. Η διοργάνωση πραγματοποιήθηκε στον λόφο του
Επαρχείου στον Πύργο, το διήμερο 20 και 21 Σεπτεμβρίου. Οι
επισκέπτες είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν για τις συνέπειες της
κλιματικής αλλαγής αλλά και για το τι μπορούμε να κάνουμε, ώστε αυτές
να μειωθούν.
Μικροί πολίτες σε ρόλο επιστήμονα για την κλιματική αλλαγή
Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+ αναδεικνύεται στους μαθητές και στις μαθήτριες της Ε΄ τάξης ο προβληματισμός για την Κλιματική Αλλαγή.
Στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+ και των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ τάξης ασχολήθηκαν διεξοδικά με το πρόβλημα της κλιματικής αλλαγής και το φαινόμενο του θερμοκηπίου καθώς και τις Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας (ΑΠΕ). Κατέγραψαν τις γνώσεις τους και εργάστηκαν στην δημιουργία μιας εφημερίδας σχετικά με το πρόβλημα της κλιματικής μεταβολής, τις αιτίες, συνέπειες και τρόπους αντιμετώπισής της.
Τί μπορούμε να κάνουμε το φαγητό που έχει περισσέψει, είναι αρκετό και δεν μπορεί να μεταφερθεί στο κόμποστ μας; Η ερώτηση αυτή αποτέλεσε αφορμή για συζήτηση τις ημέρες των γιορτών των Χριστουγέννων όπου οι συναθροίσεις είναι αρκετές και το φαγητό άφθονο ώστε να χαρακτηριστεί ως περίσσιο. Τα παιδιά του Παιδικού Σταθμού κάθισαν όλα μαζί σε ένα τραπέζι και με τα κουζινικά τους έστησαν ένα όμορφο τραπέζι γιορτής! Στη συνέχεια, όλοι μαζί έφτιαξαν ένα πλαστοζυμαράκι ώστε να δημιουργήσουν μια "πίτα" με ότι είχε περισσέψει από το τραπέζι τους.
ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΑΜΕ ΕΝΑ ΑΝΘΟΚΗΠΟ ΣΤΟΝ ΚΗΠΟ ΜΑΣ ΓΙΑ ΝΑ ΓΙΟΡΤΑΣΟΥΜΕ ΤΟΝ ΕΡΧΟΜΟ ΤΗΣ ΑΝΟΙΞΗΣ.ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΑΝΕΛΑΒΑΝ ΤΟ ΦΥΤΕΜΑ ΤΩΝ ΛΟΥΛΟΥΔΙΩΝ ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΤΟΥΣ ΦΡΟΝΤΙΔΑ.
ΝΕΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΑΡΙΣΤΕΙΑΣ ΑΠΟΝΕΜΗΘΗΚΕ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΜΑΣ ΣΤΗΝ ευρωπαϊκή ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΚΩΔΙΚΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ steam .
ΟΙ ΑΠΟΣΤΟΛΕΣ ΠΟΥ ΚΩΔΙΚΟΠΟΙΗΣΑΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΙΧΑΝ ΘΕΜΑ ΤΟ ΔΑΣΟΣ ΚΑΙ ΤΟ ΗΛΙΑΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ.
ΜΕΤΆ ΤΗ ΒΡΆΒΕΥΣΗ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ ΜΑΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΕΠΦ ΤΟΝ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟ ΤΟΥ 2025 ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ ΜΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ,ΒΡΑΒΕΥΣΑΜΕ ΚΑΙ ΕΜΕΙΣ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΜΑΣ ΜΕ ΕΠΑΙΝΟ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΥΤΟ ΣΕ ΕΙΔΙΚΗ ΤΕΛΕΤΗ ΠΟΥ ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΑΜΕ ΣΤΟ ΚΗΠΟ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΜΑΣ.
ΤΗΝ ΑΠΟΝΟΜΗ ΤΩΝ ΕΠΑΙΝΩΝ ΕΚΑΝΕ Η ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΣ ΤΗΣ ΕΕΠΦ Κα ΑΛΕΞΙΑ ΝΙΚΗΦΟΡΑΚΗ Η ΟΠΟΙΑ ΤΙΜΗΣΕ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑ ΤΗΣ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΜΑΣ ΚΑΙ ΕΣΤΕΙΛΕ ΜΗΝΥΜΑ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΠΟΥ ΠΑΡΕΥΡΕΘΗΚΑΝ ,
¨ΣΗΜΕΡΑ ΜΑΖΙ ΜΕ ΤΟΝ ΕΠΑΙΝΟ ΠΑΙΡΝΕΤΕ ΚΑΙ ΤΗ ΣΚΥΤΑΛΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΗΣ ΦΥΣΗΣ ¨
Στο τέλος της επεξεργασίας του πρότζεκτ ¨Το ηλιακό σύστημα `΄και¨ ο ήλιος πηγή ζωής στον πλανήτη μας ,διοργανώσαμε μουσική παράσταση ,στο Πολιτιστικό Κέντρο Παλαιού Φαλήρου .
¨Ο ήλιος ο ηλιάτορας¨του Ο.Ελύτη με χορωδίες ,απαγγελίες στίχων και ορχήστρες με κρουστά μουσικά όργανα.
Γνωρίσαμε έργα ζωγράφων που χρησιμοποίησα τα χρώματα της Άνοιξης και προσπαθήσαμε να κάνουμε και εμείς έργα σαν τα δικά τους.
Επίσκεψη στο Μουσείο Β.και Ε.Γουλανδρή.
Διοργανώσαμε σεμινάριο με θέμα την Πολλαπλή Νοημοσύνη και εισηγ΄τρία την Κ Ελένη Γαρεφαλάκη στο Πολιτιστικό κέντρο του Δήμου Π.Φαλήρου.
Δώσαμε έμφαση στην ανάπτυξη τηςνατουραλιστικής νοημοσύνης.
Βραβεύτηκε το περιβαλλοντικό μας πρόγραμμα από την Ελληνική Εταιρία προστασίας της φύσης και το Περιβαλλοντικό Εκπαιδευτικό δίκτυο FEE
Στο 8º Δημοτικό Σχολείο Νέας Ιωνίας, Αττικής επιτύχαμε μια εξαιρετική διαθεματική συνεργασία με το 12º Δημοτικό Σχολείο Βόλου, το σχολικό έτος 2024-2025 που μας έδωσε πολλή χαρά!!
Με ιδιαίτερη χαρά ανακοινώνουμε τη διάκριση των μαθητών και μαθητριών από το 8ο Δημοτικό Σχολείο Νέας Ιωνίας Αττικής, στον 4ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό του Εθνικού Μουσείου Φυσικής Ιστορίας «Νίκη Γουλανδρή», με θέμα «Το δέντρο που αγαπώ». Την Κυριακή 1η Ιουνίου 2025 πραγματοποιήθηκε η εκδήλωση βράβευσης στον κήπο του «Εθνικού Μουσείου Φυσικής Ιστορίας Γουλανδρή». Το Εκπαιδευτικό τμήμα έλαβε συνολικά 2.552 συμμετοχές από 102 σχολεία όλης της χώρας. Οι 4 έπαινοι που επιτύχαμε μας γέμισαν όλους με όμορφα συναισθήματα!
Στο πλαίσιο της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και της καλλιέργειας οικολογικής συνείδησης, το σχολείο μας προχώρησε φέτος στη δημιουργία του δικού του Οικο-Κώδικα, ενός συνοπτικού και ξεκάθαρου πλαισίου αρχών και συμπεριφορών με στόχο τη μείωση των απορριμμάτων, την ανακύκλωση και την επαναχρησιμοποίηση υλικών στον σχολικό χώρο.
Η διαδικασία ξεκίνησε με την επιμόρφωση των μαθητών/τριών των τάξεων Α΄, Β΄, Γ΄, Δ΄ και Ε΄ από μαθητές/τριες της Στ΄ τάξης, οι οποίοι ανέλαβαν ρόλο εμψυχωτή και μεταδότη των περιβαλλοντικών μας αξιών, μέσα από διαδραστικές παρουσιάσεις και συζητήσεις.
Σε μια εποχή που ο πλανήτης φωνάζει «φτάνει πια!», οφείλουμε να απαντήσουμε όχι μόνο με λόγια αλλά με πράξεις. Στο σχολείο μας, δεν αρκεστήκαμε σε ένα κεφάλαιο στο βιβλίο της Μελέτης ή μια εργασία στη Γλώσσα. Κάναμε κάτι πολύ πιο ουσιαστικό: ενσωματώσαμε την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση σε όλα τα διδακτικά αντικείμενα και στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων – γιατί η αλλαγή δεν είναι απλώς θέμα πληροφορίας, είναι θέμα στάσης ζωής.
Ανακύκλωση – Το παλιό γίνεται πολύτιμο
Σελίδες
