Δραστηριότητες - Νέα σχολείων
Την Παρασκευή 9 Ιανουαρίου 2026, στο 1ο Γυμνάσιο Άργους δεκατέσσερις μαθητές του σχολείου πιστοποιήθηκαν στο BLS (Basic Life Support). Οι εξετάσεις πιστοποίησης, μέρος μιας ομάδας δράσεων του σχολείου με σκοπό τη δημιουργία συνεργασιών με φορείς της πόλης μας, πραγματοποιήθηκαν σε συνεργασία με την ΕΟΔ (Ελληνική Ομάδα Διάσωσης) Αργολίδας.
Με το τμήμα Ε1 του 8ου Δημοτικού Σχολείου Καλλιθέας επισκεφθήκαμε το Κέντρο Διάσωσης Θαλάσσιων Χελωνών Αρχέλων και ζήσαμε μια πολύ όμορφη και διδακτική εμπειρία. Εκεί μάθαμε για τις θαλάσσιες χελώνες και τα άλλα θαλάσσια ζώα που κινδυνεύουν σοβαρά εξαιτίας της ρύπανσης των θαλασσών και της ανθρώπινης δραστηριότητας, όπως τα πλαστικά απορρίμματα, τα δίχτυα και τα σκάφη.
Οι πλημμύρες είναι όλο και πιο συχνό φαινόμενο λόγω της κλιματικής αλλαγής προκαλώντας οικολογικές καταστροφές. Τα τελευταία χρόνια λαμβάνει ολοένα και μεγαλύτερες διαστάσεις, καθώς παρατηρείται αύξηση της εμφάνισης έντονων πλημμυρικών φαινομένων με επακόλουθες επιπτώσεις σε όλους τους τομείς(απώλεια ζωής, υλικές καταστροφές, αλλοίωση).
Το 10ο Γυμνάσιο Βόλου συμμετείχε στο πρόγραμμα «Ευαισθητοποίηση και Ενημέρωση για την Υγεία και την Υγιεινή της Έμμηνης Ρύσης», που υλοποιείται από το Υπουργείο Υγείας σε συνεργασία με το Γραφείο UNICEF Ελλάδας και με φορέα υλοποίησης το Ινστιτούτο Κοινωνικής και Προληπτικής Ιατρικής (ΙΚΠΙ).
Στον παιδικό μας σταθμό, τα παιδιά μαθαίνουν τι υλικά είναι κατάλληλα για κομποστοποίηση. Συλλέγουμε φύλλα και φλούδες, τα κόβουμε με ασφάλεια στο ξύλο κοπής και τα τοποθετούμε στον κάδο κομπόστ.
Μέσα από βιωματικές δράσεις, τα παιδιά εξοικειώνονται με την έννοια της ανακύκλωσης των οργανικών απορριμμάτων και αναπτύσσουν από μικρή ηλικία σεβασμό και υπευθυνότητα απέναντι στο περιβάλλον.
Οι μαθητές βγήκαν στην αυλή του σχολείου ( 9-1-2026) για να χαρούν το χιόνι και να απολαύσουν τη μαγεία της φύσης. Το λευκό τοπίο είχε καλύψει κάθε γωνιά, δημιουργώντας μια ήρεμη και γαλήνια ατμόσφαιρα που ενθουσίασε μικρούς και μεγάλους. Με χαμόγελα και γέλια, περπάτησαν στο χιόνι, έπαιξαν και παρατήρησαν το φυσικό περιβάλλον γύρω τους.
Στο πλαίσιο διερευνητικής έρευνας για τη χρήση και την εξοικονόμηση ενέργειας, δόθηκε ένα ερωτηματολόγιο από τη Διευθύντρια του σχολείου σε μαθητές/τριες των τάξεων Δ΄, Ε1, ΣΤ1 και ΣΤ2. Συγκεντρώθηκαν συνολικά 49 ερωτηματολόγια, τα οποία αντιστοιχούν σε περίπου 37% του συνολικού μαθητικού πληθυσμού του σχολείου, που αριθμεί 132 μαθητές/τριες.
@ Έριξαν μπόϊ τα λαχανικά στον κήπο μας εξαιτίας και των τελευταίων ευεργετικών βροχών που έπεσαν. Κουνουπίδια, λαχανίδες, κοκκινόριζες, σέλινο, κρεμμυδάκια , μαρούλια και άλλα πολλά άρχισαν να παίρνουν σχήμα και να αποτελούν αντικείμενο καθημερινής φροντίδας των μαθητών.
............................................
@Τα περιποιούνται διαρκώς με αφοσίωση και αγάπη κάτω από την καθοδήγηση της υπεύθυνης (για τον κήπο) δασκάλας Ελένης Βαμβακά και περιμένουν πως και πως να τα κόψουν για να κάνουμε το πρώτο "σαρακοστιανό" μας τραπέζι,.
………………………………….
@ Ξενάγηση στον οικισμό των Πύργων Θερμής Λέσβου και τα αξιοθέατά του περιλάμβανε η 3η επίσκεψη μας στα πλαίσια του προγράμματος «ΚΛΙΚ! Προστάτεψε το!», που έγινε λίγο πριν τις διακοπές των Χριστουγέννων.. Συμμετείχαν οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης , που επισκέφθηκαν και φωτογράφισαν τους ενοριακούς ναούς του Αγίου Νικολάου και της Παναγίας της Τρουλωτής, καθώς και το -μοναδικό σε ομορφιά-εξωκκλήσι του Αι Νικόλα του παλιού.
………………………………………………………………………………………
@ Άγνωστα ακόμα παραμένουν τα αίτια της κατάρρευσης του συστήματος εναέριας κυκλοφορίας που προκάλεσε -πριν λίγες μέρες την ματαίωση στις απογειώσεις και προσγειώσεις σε όλα τα αεροδρόμια της χώρας και την πολύωρη ταλαιπωρία χιλιάδων επιβατών.
……………………………………………………………………………
@ Με καλό σχετικά καιρό (παρά τις προβλέψεις των μετεωρολόγων για βροχές) και υψηλές θερμοκρασίες πραγματοποιήθηκε Τρίτη 6 Ιανουαρίου ο Αγιασμός των Υδάτων παρουσία πλήθους πιστών σε όλες τις πόλεις και τα χωριά της Λέσβου.
......................................................................................................................
Στο πλαίσιο του προγράμματος των Οικολογικών Σχολείων με τίτλο «Αειφόρο Σχολείο: Μαθαίνω, Νοιάζομαι, Δρω», τα παιδιά δημιούργησαν αφίσες με σκοπό να ευαισθητοποιήσουν τη σχολική κοινότητα για τη σημασία της προστασίας της φύσης. Με χρώματα, εικόνες και μηνύματα, έστειλαν το δικό τους μήνυμα: όλοι μπορούμε να συμβάλουμε σε έναν πιο καθαρό και βιώσιμο πλανήτη.
Μαθαίνουμε, νοιαζόμαστε και δρούμε για ένα καλύτερο αύριο!
Μέσα από τη δράση «Η δεύτερη ζωή των αντικειμένων», τα παιδιά μας κατανόησαν στην πράξη πώς οι «πόροι» που θεωρούμε απορρίμματα μπορούν να γίνουν ξανά χρήσιμοι.
Οι μικροί μας δημιουργοί, παρέα με τους γονείς τους, απέδειξαν ότι τίποτα δεν πάει χαμένο. Πλαστικά μπουκάλια, χαρτόκουτα και τενεκεδάκια μεταμορφώθηκαν σε πρωτότυπα παιχνίδια, γεμάτα χρώμα και φαντασία.
Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, τα παιδιά θα έχουν την ευκαιρία :
Η Περιβαλλοντική Επιτροπή του 16ου Δημοτικού Σχολείου Καλαμάτας για τη σχολική χρονιά 2025-2026 αποτελείται από:
-τον Διευθυντή του Σχολείου, Απόστολο Ζαρκινό,
-την υπεύθυνη /συντονίστρια εκπαιδευτικό για το πρόγραμμα, Γεωργία Καρακασίλη.
-τις εκπαιδευτικούς Βασιλική Πουλοπούλου, Βασιλική Αθανασοπούλου και Αμαλία Σταυροπούλου
-Μία μαθήτρια και έναν μαθητή ως εκπρόσωποι των μαθητριών/μαθητών από τα εννέα (9) τμήματα του σχολείου,
-την Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων, Ειρήνη Δαρσινού,
-την υπεύθυνη κυλικείου, Σταυρούλα Βασιλακάκου
Την Τρίτη, 16 Δεκεμβρίου 2025 η Περιβαλλοντική Ομάδα του Γυμνασίου επισκέφθηκε το Κέντρο ΑΜΕΑ «Σωτήρ». Εκεί οι μαθητές και οι μαθήτριες ενημερώθηκαν από τους υπεύθυνους για τον σκοπό του Ιδρύματος και τις δραστηριότητές του, ενώ είχαν και την ευκαιρία να γνωριστούν και να συνομιλήσουν με μέλη του Ιδρύματος. Τέλος η Περιβαλλοντική Ομάδα παρέδωσε στους υπεύθυνους του Κέντρου «Σωτήρ» αναπηρικό αμαξίδιο βαρέος τύπου, το οποίο αποκτήθηκε από τα έσοδα της πώλησης περίπου ενός τόνου πλαστικών καπακιών.
Στο πλαίσιο της Ημέρας κατά των Πλαστικών και του προγράμματος Plastic Clever Schools, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ τάξης συγκέντρωσαν πλαστικά μπουκάλια και δημιούργησαν μια πρωτότυπη κατασκευή: την «Κούλα Πλαστικούλα»!
Η «Κούλα Πλαστικούλα», μια κούκλα φτιαγμένη από μπουκάλια και πλαστικά, φωνάζει δυνατά: «Ανακύκλωσέ με!» και τοποθετήθηκε στην οικολογική γωνιά του σχολείου,ώστε όλοι οι μαθητές να τη βλέπουν, να ενημερώνονται και να ευαισθητοποιούνται σχετικά με την ανακύκλωση και τη μείωση των πλαστικών απορριμμάτων.
Το Νοέμβριο 2025 με την ευκαιρία των φθινοπωρινών βροχών, φυτεύουμε όσπρια (ρεβύθια, φασόλια, φακές) και δημητριακά (καλαμπόκι, σιτάρι). Διαμορφώνουμε το περιβολάκι μας, το σκαλίζουμε, το ξεχορταριάζουμε και αφού φυτέψουμε τους σπόρους τους ποτίζουμε και παρακολουθούμε την ανάπτυξη τους. Ο Σκιαχτρούλης που κατασκευάσαμε αναλαμβάνει να τα προσέχει όταν δεν είμαστε εμείς εκεί.
Μία ημέρα του Δεκεμβρίου, συγκεντρωθήκαμε στο Νηπιαγωγείο μας, οι μαθητές, οι γονείς τους και οι εκπαιδευτικοί του σχολείου. Είχαμε ήδη προμηθευτεί βρώσιμα υλικά, κατάλληλα για ζωάκια και πουλιά.
Αρχίσαμε να δημιουργούμε με τα υλικά αυτά μικρές λιχουδιές, τις οποίες θα κρεμούσαμε στα δεντράκια της αυλής του Νηπιαγωγείου. Λιχουδιές για τα μικρά ζωάκια και τα πουλιά, που καθημερινά επισκέπονται την αυλή μας.
Χρησιμοποιήσαμε σπόρους για πουλιά, ρυζογκοφρέτες, φυστικοβούτυρο, ξηρούς καρπούς, σπόρους από ρόδια, πορτοκάλια, ψωμί, φρυγανιές, μπάρες δημητριακών και ποπ κορν.
Η ομάδα μας οργάνωσε εργαστήριο κατασκευής χριστουγεννιάτικων στολιδιών και διακοσμητικών από υλικά σε β΄ χρήση. Η δράση πραγματοποιήθηκε στις 23 Δεκεμβρίου 2025. Στόχος μας είναι να ευαισθητοποιήσουμε τους συμμαθητές μας δείχνοντάς τους πώς μπορούν να αξιοποιήσουν τις συσκευασίες και τα αντικείμενα που δεν χρειάζονται πια, ώστε να μειώσουμε όλοι μαζί τα απορρίμματα.
Σελίδες
