Δραστηριότητες - Νέα σχολείων
Στο σημερινό μάθημα της γλώσσας μιλήσαμε για τους τρόπους ορθολογικής διαχείρισης των απορριμμάτων στο σχολείο και στο σπίτι. Είπαμε να δώσουμε συμβουλές και στους γονείς να μειώσουν τον όγκο των απορριμμάτων που χρησιμοποιούν. Είπαν λοιπόν τα παιδιά:
1. Πηγαίνουμε στο σούπερ μάρκετ με πάνινη σακούλα.
2. Αγοράζουμε μεγάλες συσκευασίες
3. Δεν αγοράζουμε πλαστικά μιας χρήσης. Χρησιμοποιούμε γυάλινα και βοηθάμε τη μαμά στο πλύσιμο.
4. Χρησιμοποιούμε πάνινες πετσέτες και όχι χαρτοπετσέτες μιας χρήσης.
To σχολείο μας συμμετείχε σήμερα για δεύτερη χρονιά στη δράση που αφορά τον παγκόσμιο εθελοντικό καθαρισμό ακτών, δράση που συντονιστής της στην Ελλάδα είναι η περιβαλλοντική οργάνωση HELMEPA. Οι μαθητές μας αφού επισκέφτηκαν το ναό της Αγίας Φωτεινής (Άφωτης), ενημερώθηκαν για την ιστορία του ναού, προχώρησαν προς την παραλία στα θαλασσόδεντρα. Με το συντονισμό των δασκάλων τους και παίρνοντας όλες τις απαραίτητες προφυλάξεις, (γάντια, νερό, καπέλο) μάζεψαν σχεδόν δυο μεγάλες σακούλες με σκουπίδια.
Διαθεματικότητα την ώρα των εικαστικών! Κατασκεύασαμε με την τεχνική του ψηφιδωτού μια ομπρέλα παρέα με το φθινόπωρο του Αντόνιο Βιβάλντι. Φθινόπωρο, αν και ο καιρός στο νησί μάλλον καλοκαίρι θυμίζει ακόμα.....!!! Γ/Δ Δημοτικού Σχολείου Απερίου.
Ο Μανώλης κερδίζει πέναλτι και η Φωτεινή με τα κορίτσια στολίζουν ένα χιονάνθρωπο και διακοσμούν το χειμωνιάτικο σπίτι όταν απαντούν σωστά στις ερωτήσεις.
Τριτάκια μου του Δημοτικού Απερίου
Γεωμετρικά στερεά και σχήματα. Ταγκραμ και παιχνίδια στον υπολογιστή από το Ψηφιακό αποθετήριο Φωτόδεντρο. Μαθηματικά με τα τριτάκια μας του Δημοτικού Σχολείου Απερίου
Την Δευτέρα 10 Φεβρουαρίου 2020 ο νέο εκλεγείς Δήμαρχος Ηράκλειας κ. ΚΟΥΤΣΑΚΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ δέχθηκε στο Δημαρχείο τον Διευθυντή του Οικολογικού Γυμνασίου Κοίμησης κ. ΑΝΤΩΝΙΑΔΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟ και τον Συντονιστή των προγραμμάτων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης του Γυμνασίου κ. ΑΡΒΑΝΙΤΙΔΗ ΣΥΜΕΩΝ (Μαθηματικό) που και οι δύο όπως και το Οικολογικό Γυμνάσιο Κοίμησης τυγχάνουν επίσημοι ΠΡΕΣΒΕΥΤΕΣ προώθησης των 17 Παγκόσμιων στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης.
Στις 31/1/2020 έληξε η θητεία των δημοκρατικά ψηφισμένων μελών , μαθητών /τριών ,της Περιβαλλοντικής Ομάδας του Σχολείου μας με απολογιστική συνεδρίαση . Οι μαθητές /τριες με την πρόταση του Συντινιστή τους κατέγραψαν σε κείμενο, ο καθένας τους, την εμπειρία τους από τη συμμετοχή στην Ομάδα. Ακολούθως συζήτησαν τα θετικά αποτελέσματα ,τις δυσκολίες που αντιμετώπισαν αλλά και τη χαρά που νιώσανε από τη θέση των εκλεγμένων δημοκρατικά μελών της Ομάδας.
Διαβάσαμε τα παραμύθια "Βοήθεια! Σκουπίδια Σώστε με" και "Η κυρία Ανακύκλωση και οι φίλοι της" και αποφασίσαμε να κάνουμε ανακύκλωση χαρτιού. Κόψαμε εφημερίδα σε μικρά κομματάκια και τα βάλαμε στο νερό. Όταν είχαν διαλυθεί τα βάλαμε στην "πρέσα" και φτιάξαμε ένα νέο χαρτόνι. Η δράση προωθεί τον 15ο ΣΒΑ (Ζωή στη Στεριά) για τη Βιώσιμη Διαχείριση των δασών.
Στα πλαίσια του περιβαλλοντικού προγράμματος που υλοποιεί: « Όρος Κερκίνη (Μπέλες).Το μπαλκόνι του ουρανού! Όμορφη φυσική κερκίδα παρατήρησης φυσικών και ιστορικών τεκταινομένων της περιοχής των Σερρών» την Τετάρτη 12 Φεβρουαρίου 2020 το Οικολογικό Γυμνάσιο Κοίμησης Σερρών μέσω της Ημερίδας με θέμα "ΤΑ ΧΩΡΙΑ ΤΟΥ ΜΠΕΛΛΕΣ" έγινε σημείο συνάντησης των φυσικών και ιστορικών τεκταινομένων της περιοχής των Σερρών!
Στις 13-2-2020 το Ε2 μετά από αρκετή προετοίμασία 1 περίπου μήνα παρουσίασε στο σχολείο το σκετσάκι ΚΙ ΕΜΕΙΣ…ΜΕ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ. Οι προβληματισμοί που δόθηκαν αρκετοί: γιατί να μολύνουμε θάλασσες κι ακτές αφού είναι κομμάτι της ζωής μας; Γιατί να σκοτώνουμε άδικα τα ζώα που δεν φταίνε σε τίποτα και τελικά βλάπτουμε πάλι τον εαυτό μας;... και άπειρα άλλα.
Στο τέλος παρουσιάσαμε το σύνθημα "Βγάλε το πλαστικό από τη ζωή σου" και τη χελώνα με τα πλαστικά καπάκια που με πολλή όρεξη φιλοτέχνησαν. Θα την τοποθετήσουμε στην γωνιά της ανακύκλωσης για να μην το ξεχνάμε.
Μια μικρή γεύση από το Πανεπιστήμιο Αιγαίου και τα εργαστήριά του πήραν σήμερα οι μαθητές μας σε εκπαιδευτική επίσκεψη που πραγματοποιήσαμε στο Λόφο Ξενία. Μας υποδέχτηκε η υπεύθυνη Δημοσίων Σχέσεων του Ιδρύματος κ. Θ.Τζέκου, που μας έκανε μια μικρή εισαγωγή για το Πανεπιστήμιο και τις δραστηριότητές του.
Στη συνέχεια οι μαθητές χωρίστηκαν σε δύο τμήματα: Το πρώτο ξεναγήθηκε από τον καθηγητή Χρήστο Καλλονιάτη στο εργαστήριο των 3D εκτυπωτών και το δεύτερο από τον καθηγητή Νίκο Σουλακέλλη στο Εργαστήριο Χαρτογραφίας.
Τα παιδιά του Δ3 ασχολήθηκαν από το Δεκέμβρη με το θέμα της ενέργειας με αφορμή την κλιματική αλλαγή,
Γνώρισαν τις διαφορετικές μορφές της, εστίασαν στις εναλλακτικές μορφές και τρόπους εξοικονόμησης ενέργειας.
Τα παιδιά έφτιαξαν σελιδοδείκτες με αντίστοιχα συνθήματα και τους μοίρασαν στα υπόλοιπα τμήματα.
Αποφασίζουμε να μελετήσουμε πόσο πολύ πλαστικό υπάρχει στο σχολείο μας. Γινόμαστε εξερευνητές. Κρατάμε τα φύλλα παρατήρησης και μελετάμε το χώρο. Συμπληρώνουμε τα φύλλα παρατήρησής μας. Τι μπορούμε να κάνουμε μετά τη χρήση τους; Πόσο δύσκολη γίνεται η αλιεία με τα πλαστικά στη θάλασσα;
Αφού μελετήσαμε πόσο πλαστικό υπάρχει στο χώρο του σχολείου μας, αναρωτηθήκαμε πόσο χρόνο κάνει για να λιώσει. Βρήκαμε ένα μυστικό σημείο και ανοίξαμε ένα λάκκο. Εκεί θάψαμε ένα πλαστικό τουβλάκι και φλούδες μήλου. Ορίσαμε ένα διάστημα δύο μηνών για να δούμε τι θα γίνει στα δύο υλικά. Και πώς θα βρούμε πού τα θάψαμε; Σαν πειρατές φτιαξαμε τον Χάρτη του Θησαυρού μας! Διαβάζουμε το παραμύθι της Έλενας Αρτζανίδου "Βοήθεια! Σκουπίδια... Σώστε με!"
Μια ξεχωριστή γεύση δοκιμάσαμε σήμερα στα πλαίσια του διατροφικού προγράμματος του σχολείου. Το επιδόρπιο που προσφέραμε στους μαθητές μας ήταν χάχλες τραχανά ψητές γεμιστές με ντομάτα και φέτα. Τις χάχλες τις αγοράσαμε από το Συνεταιρισμό Μεσοτόπου και μας τις ετοίμασε η Πρόεδρος του Συλλόγου Γονέων Λίτσα Κωνσταντιδέλλη. Περιττεύει να πούμε ότι ήταν νοστιμότατες και δεν έμεινε ούτε μία ….
Οι μαθητές της Στ΄τάξης δημιούργησαν ένα βίντεο με στόχο να ενημερώσουν όλη τη σχολική κοινότητα σχετικά με τη μείωση και σωστή διαχείριση των απορριμμάτων. Τ ο βίντεο έγινε στα πλα'ίσια της συμμετοχής του σχολείου μας σε πρόγραμμα Erasmus+KA229 το οποίο συντονίζει σχολείο της Φινλανδίας και συμμετέχουν ως εταίροι σχολεία από την Ελλάδα, την Κύπρομ τη Ρουμανία, το Βέλγιο και την Ισπανία.
Για δεύτερη χρονιά η αυλή του σχολείου μας μεταμορφώνεται σε λαχανόκηπο και ανθόκηπο, οι οποίοι εμπλουτίζονται από το φυσικό λίπασμα (κομπόστ), που οι μαθητές και οι οικογένειες τους δημιουργούν στον ειδικό κάδο του σχολείου. Τα λαχανικά που φυτεύονται και περιποιούνται στους κατάλληλα διαμορφωμένους χώρους, αποτελούν μέρος του μεσημεριανού τους γεύματος με πολλαπλούς στόχους. Τέλος, με κάθε αφορμή φυτεύονται δέντρα και λουλούδια, όπως μικρές ελιές συμμετέχοντας σε πανελλαδικές οικολογικές δράσεις, αλλά και λουλούδια του φθινοπώρου και του χειμώνα για να ομορφύνουν τις γωνιές της αυλής.
Τα παιδιά του Ε1 την Πέμπτη 31/1 παίρνοντας αφορμή από την αντίστοιχη Ενότητα της Φυσικής συζήτησαν και προβληματίστηκαν για την ορθή περιβαλλοντικά χρήση της ενέργειας στη ζωή μας.
Κατόπιν χωρίστηκαν σε ολιγομελείς ομάδες και με τη βοήθεια του Η/Υ επεξεργάστηκαν και γνώρισαν τις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας (Βιομάζα, Ηλιακή ενέργεια, Αιολική ενέργεια, Γεωθερμική ενέργεια κ.ά), αλλά και τις μη ανανεώσιμες.
Μέσω της χρήσης των Νέων Τεχνολογιών, αυτενέργησαν και ανακάλυψαν τη γνώση μέσα από παιγνιώδεις δραστηριότητες και τις παρουσίασαν στην τάξη.
ΣΠΙΤΙΚΗ ΜΑΡΜΕΛΑΔΑ
Η μαρμελάδα είναι γλυκό από φρούτα, ζάχαρη και νερό και χρησιμεύει για τη συντήρηση και μακροπρόθεσμη χρήση των φρούτων.
ΤΟΥΡΣΙ ΚΑΡΟΤΟΥ
Τουρσί είναι μία μέθοδος συντήρησης των φρούτων και λαχανικών κυρίως, για διατήρηση αυτών για μεγαλύτερο χρονικό διάστημα από όσο θα μπορούσαν να διατηρηθούν από μόνα τους.
Με στόχο την τροποποίηση των στάσεων των παιδιών απέναντι στην αναπηρία συνεχίζονται οι δράσεις μας στα πλαίσια του σχολικού προγράμματος "Κράτα με, να σε κρατώ". Αυτή τη φορά, ήταν η σειρά μας να υποδεχτούμε τους μαθητές και τις μαθήτριες των Ειδικών Επαγγελματικών Εργαστηρίων Ρεθύμνου στο σχολείο μας. Οι μαθητές της έκτης και της τρίτης τάξης σε μεικτές ομάδες με τα παιδιά των ΕΕΕΕΚ παρακολούθησαν τα μαθήματα της Θεατρικής Αγωγής, της Γυμναστικής, της Γεωμετρίας και της Πληροφορικής.
Σελίδες
