Νηπιαγωγείο Ροδόπολης Αττικής
Τα νέα του Σχολείου μας
Στο εργαστήριο της φύσης του Νηπιαγωγείου Ροδόπολης δημιουργήσαμε χειροτεχνίες , κατασκευές με υλικά απο τη φύση ( φύλλα , πέτρες , ξύλα , πηλό κα. ) χειροτεχνίες και κατασκευές . Συνεργαστήκαμε με άλλα σχολεία ,στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης e- Twinning προκειμένου να φτιάξουμε ιστορίες εμπνευσμένες απο τη φύση . Μοιραστήκαμε ιδέες , εξερευνήσαμε τις αυλές μας και αξιοποιήσαμε τα ΄΄ δώρα της φύσης ΄΄ για να συνθέσουμε πρωτότυπα έργα. Ενώσαμε τις δυνάμεις μας με τους γονείς των μαθητών /τριών μας για να '' στολίσουμε'' τον κήπο μας με υλικά απο τη φύση .
Σε συνεργασία με την Ελληνική ένωση προστασίας θαλάσσιου περιβάλλοντος Helmepa μελετήσαμε τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά των Θαλάσσιων θηλαστικών της Μεσογείου και γνωρίσαμε τους κινδύνους που αντιμετωπίζουν οι θαλάσσιοι οργανισμοί απο τη θαλάσσια ρύπανση και ηχορύπανση .
Καθε άνοιξη στο νηπιαγωγείο μας φυτεύουμε λουλούδια και φυτά με παιδιά και γονείς . Φέτος όμως επισκέφθηκαν τον σχολικό μας κήπο γυμνοσάλιαγκες (με πολλή όρεξη για πολύχρωμα λουλουδάκια) οπότε ΄΄ φυτέψαμε'' λουλούδια που δημιουργήσαμε απο ανακυκλώσιμα υλικά.
Γνωρίσαμε το Ριζάρι ένα φυτό και συγκεκριμένα έναν αυτοφυής θάμνο που φύεται στη νότια Ευρώπη και τη νοτιοδυτική Ασία. Μπορεί να φτάσει μέχρι και 1½ μέτρο ύψος και προτιμά τα αργιλώδη και υγρά εδάφη. Η ρίζα του ξεπερνά το μέτρο, είναι αρκετά παχιά και είναι η πηγή της ουσίας αλιζαρίνης, που της δίνει το διακριτικό κόκκινο χρώμα. Τα άνθη του είναι κιτρινωπά, κατά μασχαλιαίους ή επακρίους βότρεις, τα οποία σχηματίζουν εμφύλους βότρεις.
Με αφόρμηση τον σχολικό μας κήπο οποίος αποτελείται απο αρκετά βότανα πραγματοποιήσαμε πολλές δραστηριότητες που αφορούσαν :
Μιλήσαμε για τη σημασία , την αναγκαιότητα την ανακύκλωσης και πραγματοποιήσαμε δραστηριότητες και διαδικτυακά δραδραστικά παιχνίδια προκειμένου να κατανοήσουν οι μαθητές και οι μαθήτριες ποια υλικά ανακυκλώνονται και με ποιούς τρόπους .
Χρησιμοποιώντας απλά υλικά ,νερό , λάδι , βαμβάκι προσπαθήσαμε να καθαρίσουμε την ''πετρελαιοκηλίδα'' απο τη ''θάλασσα'' . Διαπιστώσαμε τις δυσκολίες και μιλήσαμε για τις επιπτώσεις στη θάλασσα και τους θαλάσσιους οργανισμούς.
Πραγματοποιήσαμε καταγραφή πλαστικών αντικειμένων στο σχολείο και στο σπίτι , παρατηρήσαμε τον μεγαλό αριθμό αυτών και μιλήσαμε για την αποφυγή αγοράς και την δυνατότητα εναλλακτικών τρόπων ή τη χρήση αντικειμένων - υλικών , τα οποία είναι φιλικά προς στο περιβάλλον.
Στο πλαίσιο του εργαστηρίου δεξιοτήτων Θαλαsos και σε συνεργασία με την helmepa την Ελληνική ένωση προστασίας θαλάσσιου περιβάλλοντος φτιάξαμε αφίσα με σκοπό να αποτρέψουμε τη ρίψη σκουπίδιών, πλαστικών σε θάλασσες και ακτές. Η αφίσα τοποθετήθηκε μεταξύ δύο σχολείων της Ροδόπολης σε εμφανές σημείο προκειμένου να υπάρξει δυνατότητα πληροφόρησης και ευαισθητοποίησης .
Φυτέψαμε λουλούδια , βότανα και μυρωδικά όλοι μαζί ( γονείς , μαθητές/τριες και εκπαιδευτικοί ) στον κήπο του σχολείου μας , όπως κάναμε κάθε χρόνο με εξαίρεση τα δύο τελευταία χρόνια της πανδημίας.