AEIΦΟΡΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΤΑΥΡΩΝΙΤΗ
Τα νέα του Σχολείου μας

Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου σήμερα και το μήνυμα της αφίσας από το ΙΒΒΥ (Συμβούλιο Βιβλίων για τη Νεότητα) είναι η καλλιέργεια της φαντασίας. Από αυτήν πιαστήκαμε κι εμείς και από το βιβλίο "Τί μπορείς να κάνεις με μια ιδέα" του συγγραφέα Yamada Cobi και σε συνεργασία με το 8ο Νηπιαγωγείο Ελευσίνας αποφασίσαμε να συνθέσουμε τις ιδέες μας για έναν καλύτερο κόσμο.

Μια διαφορετική προσέγγιση της ιστορικής γνώσης επιδιώξαμε φέτος μέσω του προγράμματος "Ιστορία-Μνήμη-Κοινότητα-Εκπαιδεύοντας το βλέμμα: Το ζωγραφικό έργο του Χ. Μποκόρου 1821, η γιορτή" που οργανώνει το Ίδρυμα Λαμπράκη. Κεντρικός άξονας της εκπαιδευτικής πρότασης είναι καλλιέργεια της σκέψης των παιδιών (συζήτηση, προβληματισμός, δημιουργία) πάνω σε έννοιες όπως μνήμη, συλλογική μνήμη, παρόν και παρελθόν, κοινότητα, ήρωες αφανείς κι επιφανείς σε συνδυασμό με στοιχεία της τοπικής ιστορίας και με όχημα την τέχνη.

Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί από το Υπουργείο Παιδείας ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού με σκοπό να ευαισθητοποιηθεί η σχολική κοινότητα για το φαινόμενο της βίας που μαστίζει την κοινωνία σε πολλές μορφές. Το βιβλίο του Θ. Τσεκούρα "Τα μαλλιά του Όλιβερ" αποτέλεσε μια υπέροχη αφορμή για συζήτηση, ανάκληση εμπειριών και βιωμάτων και κατάθεση συναισθημάτων σχετικά με περιστατικά βίας εντός και εκτός σχολικού πλαισίου. Στη συνέχεια αποφασίσαμε να αναβιώσουμε την ιστορία λίγο παραλλαγμένη και χωρίς λόγια παρά μόνο με ήχους.

Τα βιώματα των παιδιών είναι αυτά που (θα έπρεπε να) οδηγούν στην διερεύνηση των θεμάτων. Μεγάλη η κινητικότητα (εμπορική κυρίως) για τη γιορτή του έρωτα αλλά σπουδαία ευκαιρία να ανακαλύψουμε αυτό το συναίσθημα που συχνά προκαλεί αμηχανία. Η υπέροχη ιστορία του Ερωτόκριτου και της Αρετούσας αναβίωσε στο σχολείο μας.

Η δύναμη να επιμένουμε και να περιμένουμε καλλιεργήθηκε σήμερα μέσα από το υπέροχο βιβλίο της Μαρίνας Γιώτη, "Γέτι". Οι κυρίες μας Μαρία Μουτζούρη και Μαριλένα Καρτάκη, που από την αρχή της χρονιάς επεξεργάζονται τα συναισθήματα και τις στάσεις και αξίες που αναδύονται από αυτά, μας διάβασαν σήμερα το βιβλίο και συζητήσαμε για όσα δεν μπορούμε να κάνουμε ακόμη και θα θέλαμε να τα πετύχουμε. Έπειτα εργαστήκαμε ομαδοσυνεργατικά και ζωγραφίσαμε κομμάτια από χαρτόκουτες, τα διακοσμήσαμε με διάφορα υλικά και κάθε ομάδα δημιούργησε το δικό της εικαστικό έργο με υπομονή και επιμονή.

Το βιβλίο "Χαριστική Βιβλιοθήκη" μας οδήγησε στην ανακαίνιση της βιβλιοθήκης μας με μια τεράστια πορτοκαλιά από εφημερίδες και χαρτόνια. Πάνω σε κάθε πορτοκάλι και φύλλο είναι ζωγραφισμένα όλα αυτά που θα κρατήσουμε για εμάς από την ανάγνωση ενός βιβλίου-τα συναισθήματα, τις λέξεις, τους φίλους, την περιπέτεια, την φαντασία, τις γνώσεις, τις ιδέες- και δίπλα έχουν αναρτηθεί οι απλοί κανόνες που οφείλουμε να τηρούμε ώστε όλα να λειτουργήσουν ομαλά. Mάλιστα οι κανόνες μπήκαν σε αυτοσχέδιους σελιδοδείκτες (φρούτα και λαχανικά) ώστε να τους έχουμε μαζί μας.

Ένα εργαστήριο δεξιοτήτων ξεκίνησε με αφορμή τις περσινές μας γνώσεις και δεξιότητες στις Πρώτες Βοήθειες. Εδώ μπορείτε να δείτε όλο το εργαστήριο δεξιοτήτων καθώς επίσης και την έντυπη και ηλεκτρονική μορφή του Οδηγού μας που είναι διαθέσιμος (στην έντυπη μορφή του) προς δανεισμό στα σχολεία του Ν. Χανίων. Φέτος ο περσινός Στόχος Ζωής (δηλαδή ο εφοδιασμός απινιδωτή για την κοινότητα του Ταυρωνίτη που τελικά πετύχαμε) έγινε Εκστρατεία Ζωής με σκοπό την δημιουργία ενός Οδηγού Πρώτων Βοηθειών.

Η εβδομάδα μας αφιερώθηκε στα δικαιώματα των παιδιών και στην καλλιτεχνική τους απόδοση. Μέσα από εικόνες street art, παραμύθια, συζητήσεις και ανάκληση εμπειριών καταφέραμε να τα υποθέσουμε και να τα καταγράψουμε. Στις 20/11 γιορτάζεται η χρονική στιγμή που η σύμβαση για τα Δικαιώματα των Παιδιών υιοθετήθηκε το 1989 από τον ΟΗΕ.
Σελίδες
Το Νηπιαγωγείο μας που είναι κατασκευασμένο με βιοκλιματική αρχιτεκτονική λειτουργεί σε αυτό το κτίριο από το 2012. Το σχολικό έτος 2016-17 πιστοποιήθηκε ως Αειφόρο και εξακολουθεί να συμμετέχει στο πρόγραμμα της Αειφορίας. Η εμπλοκή των γονέων, των τοπικών φορέων και της ευρύτερης κοινωνίας στα δρώμενα του σχολείου είναι από τους βασικούς στόχους του σχολείου.