22 Νηπιαγωγείο Ιωαννίνων
Τα νέα του Σχολείου μας
Οι μαθητές μαζί με τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς αρχίζουν την υλοποίηση του προγράμματος.Η αυλή μας αλλάζει πρόσωπο σιγά σιγά....
Τα νήπια άρχισαν την υλοποίηση του προγράμματος.Έφτιαξαν τον χάρτη του σχολείου και σχεδίασαν την αυλή και όλους τους υπόλοιπους χώρους.Αποφασίσαμε όλοι μαζί τι θα χρειαστούμε για το επόμενο βήμα.
Τα παιδιά μετά από την έρευνα που έγινε στην σχολική αυλή πήραν τους μαρκαδόρους και άρχισαν δουλειά....
- Συγκέντρωσαν τα αποτελέσματα της ερευνάς
- Έφτιαξαν τον ιστό της αράχνης
- Βρήκαν τα προβλήματα και τα κατέγραψαν ....
- Πρότειναν δράσεις για να αναπτύξουμε....
- Έθεσαν χρονοδιάγραμμα στις δράσεις...
Στον παρακάτω σύνδεσμο παρουσιάζεται το σχέδιο δράσης, όπως διαμορφώθηκε από την περιβαλλοντική επιτροπή...
Οι μικροί μαθητές (μεγάλοι δημιουργοί) αποφάσισαν να βγουν, να παρατηρήσουν και να εξερευνήσουν την αυλή του σχολείου μας.Πήραν το μεγεθυντικό τους φακό, τα χαρτιά, τους μαρκαδόρους , το μέτρο και ξεκίνησαν....Αφου κοίταξαν το χώρο κάθισαν και ζωγράφισαν τα πράγματα που θέλουν να φτιάξουν...και όσα θέλουν να αλλάξουν...Με την βοήθεια των εκπαιδευτικών τα παιδιά συγκέντρωσαν όλες τις ιδέες και προχωρούν για το τρίτο βήμα........
Η περιβαλλοντική επιτροπή του σχολείου μας συστάθηκε και αποτελείται :Οι μικροί μαθητές ( μεγάλοι δημιουργοί), η διευθύντρια του σχολείου μας,οι εκπαιδευτικοί των τμημάτων που ασχολούνται με το σχέδιο δράσης για την αναμόρφωση της αυλής και το μη διδακτικό προσωπικό (καθαρίστρια ).....
Η αρχή έγινε πάμε τώρα να πραγματοποιήσουμε ότι ονειρευτήκαμε.....
Το 22ο Νηπιαγωγείο βρίσκεται δίπλα από την λίμνη Παμβώτιδα στα Ιωάννινα .Είναι 4/θεσιο έχει 4 τμήματα πρωινά, 1 τμήμα ένταξης και 2 ολοήμερα. Το σχολείο μας κάθε χρονιά ξεκινά έχοντας συνοδοιπόρους στο ταξίδι τους νέους μαθητές του. Θέτουμε στόχους που θα μας βοηθήσουν να έχουμε σαν άνθρωποι ατομικά αλλά και συλλογικά σαν κοινωνία μια καλύτερη ποιότητα ζωής. Σε όλα αυτά που θα κάνουμε βοηθός μας είναι η λίμνη και το περιβάλλον γύρω από αυτή στο οποίο ανήκουμε.