Δραστηριότητες - Νέα σχολείων
Τα τμήματα Α3 και Α4 του 6ου Γυμνασίου Καλαμαριάς επισκέφθηκαν την Αμερικανική Γεωργική Σχολή και συμμετείχαν στο βιωματικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Ένα πιάτο για την υγεία μας!», στο πλαίσιο της ενότητας «Διατροφή και υγεία» του μαθήματος Νέας Ελληνικής Γλώσσας και του δικτύου ECO Schools.
Την Τρίτη 17 Δεκεμβρίου 2024, οι μαθητές/τριες των τμημάτων Β1 και Β3 πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στη Μηλιά και τη Μυρσίνη Γρεβενών, στο πλαίσιο του μαθήματος της Βιολογίας και του προγράμματος ECO Schools.
Πρώτος σταθμός ήταν το Μουσείο Φυσικής Ιστορίας στη Μηλιά, όπου οι μαθητές γνώρισαν εντυπωσιακά παλαιοντολογικά ευρήματα, όπως οι μεγαλύτεροι χαυλιόδοντες που έχουν βρεθεί παγκοσμίως. Η ξενάγηση ανέδειξε την αξία της προϊστορικής ζωής και τη σχέση του ανθρώπου με τα οικοσυστήματα.
Το 6ο Γυμνάσιο Καλαμαριάς συμμετείχε στο 9ο Φεστιβάλ Ανακύκλωσης του Δήμου Θεσσαλονίκης, προωθώντας την ανακύκλωση και τη βιώσιμη ανάπτυξη. Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και του δικτύου EcoSchools, μαθητές παρουσίασαν στο περίπτερο 8 της ΔΕΘ ρούχα, κοσμήματα και αξεσουάρ από ανακυκλώσιμα υλικά.
Την τρίτη ημέρα του φεστιβάλ πραγματοποιήθηκε πασαρέλα, ενώ μαθητές συμμετείχαν και σε βιωματικά εργαστήρια. Στο περίπτερο μας επίσης εκτέθηκαν μακέτες και κατασκευές από ανακυκλώσιμα υλικά, όπως ο Λευκός Πύργος και ένα ενυδρείο με υδροπονία.
Την Κυριακή 6 Απριλίου 2025, το 6ο Γυμνάσιο Καλαμαριάς γιόρτασε το Πάσχα με ένα ξεχωριστό πασχαλινό παζάρι, που διοργάνωσε με επιτυχία ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων.
Η χορωδία του σχολείου μας τραγούδησε τα κάλαντα του Λαζάρου, δημιουργώντας μια όμορφη και εορταστική ατμόσφαιρα γεμάτη μουσική και χαμόγελα.
Ιδιαίτερο χρώμα στην εκδήλωση έδωσαν οι Περιβαλλοντικές Ομάδες των μαθητών:
Την Τετάρτη 30 Απριλίου 2025, οι μαθητές/τριες του τμήματος Α1 του 6ου Γυμνασίου Καλαμαριάς πραγματοποίησαν εκπαιδευτική εκδρομή στο Βυζαντινό Μουσείο Πολιτισμού, συμμετέχοντας στο διαδραστικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο «Ανακυκλώνω, συντηρώ, επαναχρησιμοποιώ – Από το Βυζάντιο ως σήμερα».
Το 6ο Γυμνάσιο Καλαμαριάς εντάχθηκε το σχολικό έτος 2024-2025 στο εγκεκριμένο από το Υπουργείο Παιδείας Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Οικολογικά Σχολεία». Τη δράση συντονίζει η Διεύθυνση Δ.Ε. Β’ Αθήνας, με εθνικό χειριστή την Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης (ΕΕΠΦ) και την υποστήριξη της UNESCO μέσω της Παγκόσμιας Σύμπραξης για την Πράσινη Εκπαίδευση. Κεντρικός στόχος ήταν η ενίσχυση της περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης και η ενεργή συμμετοχή της σχολικής κοινότητας. Το θέμα που επιλέχθηκε για φέτος ήταν τα «Απορρίμματα».
Τίτλος Προγράμματος:
«ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ - ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ - ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΥΔΑΤΙΝΩΝ ΠΟΡΩΝ»
Υπεύθυνοι Εκπαιδευτικοί:
- Δημήτριος Βουρνέλης
- Χρήστος Στεφανακίδης
- Αθανάσιος Παρτινούδης
Δήλωση Συμμόρφωσης και Παραγόμενου Υλικού της Δράσης
ΘΕΜΑ: ΑΠΟΡΡΙΜΜΑΤΑ
Διάρκεια: 4 διδακτικές ώρες
Βαθμίδα: Δημοτικό / Γυμνάσιο (προσαρμοσμένο)
Διδακτικοί Στόχοι:
Οι μαθητές να:
- Κατανοήσουν τι είναι τα απορρίμματα και πώς ταξινομούνται.
- Ενημερωθούν για τις περιβαλλοντικές επιπτώσεις της ρύπανσης.
- Γνωρίσουν τις έννοιες: ανακύκλωση, επαναχρησιμοποίηση, κομποστοποίηση.
- Εξασκηθούν στη χρήση ΤΠΕ για έρευνα, δημιουργία και διάχυση πληροφορίας.
1η Ώρα: Γνωρίζω τα απορρίμματα
Δραστηριότητες:
ΘΕΜΑ: ΕΝΕΡΓΕΙΑ
Διάρκεια: 4 διδακτικές ώρες
Διδακτικοί Στόχοι:
Οι μαθητές να:
- Κατανοήσουν τις βασικές μορφές ενέργειας (ήλιος, αέρας, νερό, πετρέλαιο, ηλεκτρική).
- Διακρίνουν ανανεώσιμες και μη ανανεώσιμες πηγές.
- Ενημερωθούν για την περιβαλλοντική επίδραση της ενεργειακής κατανάλωσης.
- Εξοικειωθούν με τα εργαλεία ΤΠΕ ως μέσα διερεύνησης και παρουσίασης.
1η Ώρα: Τι είναι ενέργεια – Είδη ενέργειας
Δραστηριότητες:
ΘΕΜΑ: ΙΔΙΟΤΗΤΑ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΥ ΠΟΛΙΤΗ
Διάρκεια: 4 διδακτικές ώρες
Διδακτικοί Στόχοι:
Οι μαθητές να:
- Κατανοήσουν την έννοια του "παγκόσμιου πολίτη".
- Εξοικειωθούν με τις παγκόσμιες προκλήσεις (κλιματική αλλαγή, φτώχεια, ισότητα, ειρήνη).
- Αναγνωρίσουν τη σημασία της ενσυναίσθησης, συνεργασίας και δράσης.
- Αξιοποιήσουν τις ΤΠΕ για έρευνα, δημιουργία και επικοινωνία.
1η Ώρα: Ποιος είναι ο παγκόσμιος πολίτης;
Δραστηριότητες:
Τίτλος Προγράμματος: «Φυσικές Καταστροφές»
Υπεύθυνοι Εκπαιδευτικοί:
- Δημήτριος Βουρνέλης
- Αθανάσιος Παρτινούδης
Δήλωση Συμμόρφωσης και Παραγόμενου Υλικού της Δράσης
Βάσει του κάτωθι σχεδίου προγράμματος που αποστέλλεται, το τελικό παραγόμενο προϊόν που θα συμμετέχει στην εκδήλωση – παρουσίαση θα είναι podcast ή video διάρκειας πέντε (5’) λεπτών και θα περιλαμβάνει την παρουσίαση των δράσεων επί του πεδίου όπως αυτές έχουν προγραμματιστεί, ενδεικτικά:
ΘΕΜΑ: ΝΕΡΟ
Διάρκεια: 4 διδακτικές ώρες
Βαθμίδα: ΣΤ’ Δημοτικού
Διδακτικοί Στόχοι:
Οι μαθητές να:
- Κατανοήσουν τον κύκλο του νερού και τις φυσικές του μορφές.
- Αναγνωρίσουν τη σημασία του νερού για τη ζωή και το περιβάλλον.
- Ενημερωθούν για την παγκόσμια και τοπική διαχείριση του νερού.
- Αποκτήσουν στάσεις υπευθυνότητας και οικολογικής συνείδησης.
- Εξοικειωθούν με εργαλεία ΤΠΕ για αναζήτηση, επεξεργασία και παρουσίαση πληροφοριών.
1η Ώρα: Εισαγωγή στο θέμα - Ο κύκλος του νερού
Δραστηριότητες:
Στα πλαίσια της ανταλλαγής καλών πρακτικών με τα σχολεία του Δήμου Αμπελοκήπων-Μενεμένης, προμηθεύσαμε με λουλούδια και λαχανικά το 12ο δημ σχολείου Αμπελοκήπων.
Η δ/ντρια κα Σταυρούλα Τσακιράκη μαζί με τους μαθητές της ΣΤ τάξης του σχολείου έφτιαξαν έναν όμορφο κήπο στο μπαλκόνι τους και φύτεψαν τα μικρά φυτά τα οποία τώρα μεγάλωσαν.
Έπειτα από τη δράση που πραγματοποιήθηκε στις 14-5-2025 στο κέντρο της Θήβας, σε συνεργασία με τον ΦΟΔΣΑ και τον Δήμο Θήβας, τα παιδιά της Β' τάξης συζήτησαν σε σχέση με τη σημασία της ανακύκλωσης με τις δασκάλες τους, αλλά και με τη δασκάλα των Αγγλικών και έκαναν διάφορες δραστηριότητες και μέσα στην τάξη. Τότε, συμφώνησαν με τις δασκάλες τους να εξηγήσουν κάποια στιγμή αυτά που έμαθαν, στα παιδάκια της Α' τάξης.
Στο νηπιαγωγείο μας μιλήσαμε για τα αντικείμενα που συνήθως θεωρούμε «άχρηστα» και τα πετάμε. Αναρωτηθήκαμε όλοι μαζί: Υπάρχουν τελικά πράγματι άχρηστα αντικείμενα; Οι μικροί μας φίλοι είχαν πολλές και ενδιαφέρουσες απόψεις!
Δείτε τις δράσεις μας στον ακόλουθο σύνδεσμο:
https://blogs.sch.gr/6nipkas/2025/05/29/axrista-antikeimena-i-mipos-ochi/
3ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΦΛΩΡΙΝΑΣ
Η Δ’ Τάξη Ανακαλύπτει τη Φύση και την Άγρια Ζωή
Επίσκεψη στον ΑΡΚΤΟΥΡΟ, στη Νίκειο Σχολή και στο Καταφύγιο του Λύκου
Στο πλαίσιο της συμμετοχής της Δ΄ τάξης στο πρόγραμμα «Οικολογικά Σχολεία», οι μαθητές και οι μαθήτριες μας πραγματοποίησαν μια σημαντική εκπαιδευτική εξόρμηση σε τρεις μοναδικούς σταθμούς με έντονο περιβαλλοντικό και πολιτιστικό ενδιαφέρον: το καταφύγιο του ΑΡΚΤΟΥΡΟΥ στο Νυμφαίο, τη Νίκειο Σχολή, και το καταφύγιο του λύκου στις Αγραπιδιές.
Η διαδικασία ανακύκλωσης και κομποστοποίησης ξεκίνησε από την αρχή της σχολικής χρονιάς και ακολουθεί κάθε τμήμα του Παιδικού Σταθμού μέχρι και σήμερα. Οι αντίστοιχοι κάδοι υπάρχουν σε κάθε τάξη και τα παιδιά τους χρησιμοποιούν καθημερινά. Η κομποστοποίηση ωστόσο αξιοποιείται και σε περιβαλλοντικές δράσεις κάθε θεματικής ενότητας χρησιμοποιώντας το οργανικό της λίπασμα. Σε κάθε τάξη υπάρχει ένας μικρός κάδος κόμποστ μέσα στον οποίο τοποθετούν τα παιδιά τις φλούδες φρούτων αλλά και τα υπολείμματα/απόβλητα φαγητών τους τα οποία κομποστοποιούνται.
Σήμερα ολοκληρώσαμε με τους μικρούς μας οικολόγους και τον ΟΙΚΟΚΩΔΙΚΑ της ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ.
Η Περιφερειακή Διεύθυνση Θεσσαλίας, σε συνεργασία με τις/τους Επόπτες/τριες Ποιότητας
Εκπαίδευσης Δ/θμιας Εκπαίδευσης Θεσσαλίας και τα Κέντρα Εκπαίδευσης για το
Περιβάλλον και την Αειφορία (ΚΕ.Π.Ε.Α.) Θεσσαλίας, διοργάνωσαν επιμορφωτικό
σεμινάριο με θέμα:
«Energy Transition Action Day (ETAD) – Ημέρα Δράσης για την Ενεργειακή Μετάβαση»
Σκοπός του επιμορφωτικού σεμιναρίου ήταν να ενημερωθούν οι εκπαιδευτικοί της Περιφέρειας για το
πρόγραμμα «Ημέρα Δράσης για την Ενεργειακή Μετάβαση» .
Στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής οι μαθητές/τριες των δύο τμημάτων της Α΄ τάξης με ανακυκλώσιμα υλικά που έφεραν από το σπίτι τους, έπαιξαν ομαδικά παιχνίδια με την καθοδήγηση και της γυμνάστριας του σχολείου μας.
Σελίδες
