Δραστηριότητες - Νέα σχολείων
Με ένα ερωτηματολόγιο και ένα χάρτη στο χέρι οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α τάξης εξερεύνησαν τη γειτονιά τους ανακαλύπτοντας παθογένειες, αλλά και πολλές ομορφιές! Ήταν ένα καταπληκτικό και πρωτόγνωρο πρωϊνό, μια εμπειρία που έθεσε προβληματισμούς για το πώς μπορεί να βελτιωθεί με απλά πράγματα η γειτονιά μας. Περιμένουμε τα αποτελέσματα της έρευνας και τις προτάσεις των μαθητών και μαθητριών μας.
"Σημαντικά οικοσυστήματα απειλούνται από την κατανάλωση χαρτιού. Η σπατάλη χαρτιού ασκεί υπερβολικές πιέσεις πάνω στα δάση του πλανήτη. Η χρήση του χαρτιού έχει αυξηθεί ραγδαία στη σύγχρονη κοινωνία και μάλιστα πολλαπλασιάστηκε 40 φορές από τις αρχές του 20ου αιώνα μέχρι σήμερα. Δεδομένου ότι η ετήσια κατανάλωση ξεπερνά πλέον τους 200.000.000 τόνους ετησίως, προκύπτει επιτακτική η ανάγκη ανακύκλωσής του".
Δραστηριότητα 5: Ετοιμότητα για το κλίμα μέσω της αποκατάστασης των οικοσυστημάτων
Τα πουλιά και τα μεταναστευτικά είδη αποτελούν σπουδαίο δείκτη των επιπτώσεων της κλιματικής αλλαγής και της υγείας των οικοσυστημάτων. Το νηπιαγωγείο μας, με σκοπό την επαφή με τη λαογραφική παράδοση, την υπογράμμιση της θέσης που διαχρονικά τα πουλιά έχουν στην παράδοσή μας και ευαισθητοποίησης σχετικά με την ορνιθοπαρατήρηση και τη φροντίδα των πουλιών, πραγματοποίησε το έθιμο Χελινοδίσματα.
Συλλογική δουλειά και να το αποτέλεσμα από την προηγούμενη δράση μας.....λουλούδια, χρώματα όμορφες γωνιές στο νηπιαγωγείο μας ...ένας παράδεισος...
Όλοι μαζί μπορούμε να κάνουμε όμορφα πράγματα... κι εμείς, παιδιά, γονείς, εκπαιδευτικοί.... καλλωπίσαμε την αυλή μας τόσο, που μοσχομύρισε άνοιξη όλη η γειτονιά...
Σε συνεργασία με το Δήμο Στυλίδας, υπάλληλοι της καθαριότητας έκοψαν τα χορτάρια του κήπου, κλάδεψαν τους θάμνους, έσκαψαν τα πάνω παρτέρια ..ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ!!!
#MyActionsMatter | #GlobalActionDays | #GAIA2030
GreeningEducation
8 Απριλίου ...μαρουλάκια σγουρά, ραπανάκια, αντίδια... κι η φίλη μας που ξύπνησε πεινασμένη... και λιγουρεύτηκε τα καλούδια του κήπου μας..!!!!
#MyActionsMatter | #GlobalActionDays | #GAIA2030
GreeningEducation
Τον Απρίλιο οι μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας παρακολούθησαν ενδοσχολικά το εκπαιδευτικό πρόγραμμα της ΕΥΑΘ "Ο κύκλος της αποχέτευσης".
Με τη συμμετοχή τους στο ωριαίο εκπαιδευτικό πρόγραμμα οι μικροί μαθητές μας...
Ανακάλεσαν τις υπάρχουσες γνώσεις τους κατά την υλοποίηση του εκπαιδευτικού προγράμματος.
#MyActionsMatter | #GlobalActionDays | #GAIA2030
GenerationRestoration
Τον Απρίλιο μαθητές και εκπαιδευτικοί του σχολείου μας γνώρισαν το Κέντρο Διάσωσης Θαλάσσιων Χελωνών ΑΡΧΕΛΩΝ, στο πλαίσιο σύγχρονης διαδικτυακής ξενάγησης...
Οι μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας παρατήρησαν τις χελώνες Καρέττα-Καρέττα που βρίσκονται στις εγκαταστάσεις του Κέντρου.
Έμαθαν τους λόγους που οι χελώνες είναι τραυματισμένες.
Οι μαθητές των τάξεων Δ’ , Ε1, Ε2 και Στ’ στις 16/04/2024 επισκέφθηκαν το Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Απολιθωμένου Δάσους Λέσβου στο Σίγρι με σκοπό να παρακολουθήσουν και να συμμετάσχουν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα "Φυσικές διεργασίες στον πλανήτη μας. Ελάτε να γνωρίσουμε τους σεισμούς".
Το σχολείο μας βραβεύτηκε για 2η φορά με την Πράσινη Σημαία των Οικολογικών Σχολείων!
Συγχαρητήρια σε όλους τους καθηγητές που συμμετείχαν και φυσικά στους μαθητές του σχολείου μας!
Το σχολείο μας ολοκλήρωσε, έναν κύκλο δράσεων που αφορούν στη μελέτη των περιβαλλοντικών και οικονομικών επιπτώσεων της κλιματικής κρίσης στην καλλιέργεια της ελιάς στην περιοχή της Μεσογείου (Κρήτη - Ανδαλουσία 2023-2024). Πραγματοποιήθηκαν εκπαιδευτικές εκδρομές στην περιοχή της Ανδαλουσίας, συζητήσεις με τοπικούς φορείς και έρευνα γύρω από το θέμα.
Τα αποτελέσματα μας καταγράφηκαν σε ένα άρθρο με το οποίο συμμετέχουμε στο διεθνή διαγωνισμό Y.R.E.. Επίσης συμμετέχουμε και στις κατηγορίες φωτογραφία ρεπορτάζ και φωτογραφία καμπάνιας.
Η φροντίδα των αδέσποτων ζώων ήταν το θέμα που ανέπτυξε σήμερα στους μαθητές του σχολείου η εκπρόσωπος του σωματείου «Κιβωτός» της Μυτιλήνης κ. Ζίνα Σάλτα παρέχοντάς τους γόνιμα ερεθίσματα, για μια ενεργό φιλοζωϊκή στάση τους , όταν θα μεγαλώσουν.
Η κ. Σάλτα με έξυπνα power-point και βιντεάκια ,που πρόβαλε μίλησε για όλα τα θέματα των αδέσποτων : Την εγκατάλειψή τους (από κάποιους που τα βλέπουν σαν παιχνίδι), τον υπερπληθυσμό τους, (που καθιστά αναγκαίες τις στειρώσεις), την ανάγκη εμβολιασμού τους, τις αυστηρές ποινές,( που προβλέπονται πλέον για την κακοποίησή τους).
Με αφορμή τη φύτευση φυτών στην αυλή του σχολείου και αφού τα παιδιά προβληματίστηκαν με τα είδη που πρέπει να φυτευθούν και το μέρος, αποφασίστηκε να πραγματοποιηθεί μία επίσκεψη στο Τμήμα Γεωπονίας του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου που εδρεύει στην πόλη μας, έτσι ώστε να λυθούν στα παιδιά όλες οι απορίες.
Η Πυροσβεστική υπηρεσία Δυτ.
Οι μαθητές μαζί με τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς αρχίζουν την υλοποίηση του προγράμματος.Η αυλή μας αλλάζει πρόσωπο σιγά σιγά....
Διαβάσαμε το παραμύθι “Ο κηπουρός των παραμυθιών” και αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε το δικό μας Δέντρο των Παραμυθιών! Ζητήσαμε από τους γονείς να συζητήσουν με τα παιδιά τους το αγαπημένο τους παραμύθι/ήρωα/βιβλίο να το γράψουν μεσα στο λουλούδι, βοηθώντας με τον τρόπο τους να ανθίσει το Δέντρο μας. Έτσι λοιπόν την επόμενη μέρα οι μαθητές/τριες παρουσίασαν στην ομάδα την προτίμηση των γονέων τους και το Δέντρο των Παραμυθιών άνθισε, στολίζοντας την είσοδο του σχολείου μας.
Την Τετάρτη 10 Απριλίου είχαμε την χαρά να συμμετέχουμε στο πρόγραμμα Παίζοντας σε Παραδοσιακά Μονοπάτια. Σκοπός του προγράμματος είναι να έρθουν οι μαθητές/τριες σε επαφή μέσα από τα παιχνίδια με τα παραδοσιακά έθιμα. Έτσι λοιπόν γνωρίσαμε το έθιμο της χελιδόνας! Στη συνέχεια το κάθε παιδί πήρε από ένα κουτί το οποίο έκρυβε: ένα χελιδονάκι κι ένα κομμάτι πηλού. Αφού βρήκαν την λύση του αινίγματος “Από πάνω σαν τηγάνι, από κάτω σαν βάμβακι και από πίσω σαν ψαλίδι; Τι είναι;” τα παιδιά κόλλησαν τα στοιχεία του χελιδονιού.
Η συνεργασία, η διάδραση και η επικοινωνία είναι επιτακτική ανάγκη στη διάδοση της γνώσης.
Έτσι λοιπόν και εμείς, με την υποστήριξη της υπεύθυνου σχολικών δραστηριοτήτων της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κυκλάδων, κυρίας Σπαρτινού, σε συνεργασία με το ΕΠΑΛ Νάξο, συμμετείχαμε σε διαδικτυακό εργαστήριο το οποίο συνέδεε τα περιβαλλοντικά προγράμματα των δύο σχολείων. Οι εντυπώσεις μας, απερίγραπτες.
Ενημερωθήκαμε, προβληματιστήκαμε, μάθαμε, συνεργαστήκαμε, παίξαμε, γελάσαμε!!