Δραστηριότητες - Νέα σχολείων
Το φανάρι της Διατροφής βοηθά τον καταναλωτή να αναπτύξει ορθές διατροφικές συνήθειες. Η σηματοδότηση με πράσινο, πορτοκαλί ή κόκκινο χρώμα, βοηθά τα παιδιά να οπτικοποιήσουν τη συχνότητα με την οποία επιλέγουμε ομάδες τροφίμων προκειμένου να ενισχύσουμε την υγεία μας. Το δικό μας φανάρι της Διατροφής ετοιμάστηκε συνεργατικά με την τεχνική του κολλάζ.
Με αφορμή τη γνωριμία των μαθητών με τους 17 Παγκόσμιους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης συζητήσαμε για τον 3ο Στόχο (Καλή υγεία και Ευημερία) και διαβάσαμε το παραμύθι της Σοφίας Ζαραμπούκα "Ο ωραίος Δαρείος" όπου τα παιδιά παροτρύνθηκαν να εντοπίσουν διατροφικές συμπεριφορές που θέτουν σε κίνδυνο την υγεία μας. Αποτυπώσαν εικαστικά διατροφικές συμβουλές για το γάτο Δαρείο και δημιουργήθηκε συνεργατικά το κατάλληλο υγιεινό μενού.
Οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να γίνουν για λίγο κηπουροί και να βοηθήσουν στο κλάδεμα των δέντρων της αυλής.
Μιας και αρκετές φορές μια αγκαλιά είναι ό,τι χρειαζόμαστε, αποτυπώσαμε με χρώμα τις δικές μας αγκαλιές σε λευκά t-shirts με μπόλικη νερομπογιά και κυρίως…μπόλικη αγάπη και διασκέδαση!
Μοιραστήκαμε τα συναισθήματά μας, εκδηλώσαμε την αγάπη μας μεταξύ μας, δημιουργώντας ένα ενθύμιο φιλίας και συντροφικότητας!
Οι μαθητές της Γ' τάξης για μία εβδομάδα παρατήρουσαν τις βρύσες και τις τουαλέτες του σχολείου μας, κατέγραφαν τυχόν προβλήματα και γενικά έγιναν μικροί Sherlock Holmes και εντόπισαν κάποιες διαρροές νερού στο σχολείο μας.
Τέλος αποφάσισαν μαζί με τη δασκάλα τους να γράψουν όλα τα προβλήματα και τις διαρροές σε μία κόλα χαρτί και να ζητήσουν από τον Δήμο μας να μας βοηθήσει να διορθώσουμε ότι δε λειτουργεί έτσι ώστε ούτε μία σταγόνα νερό να μην πάει χαμένη!
Ευχαριστούμε τριτάκια!!!
Το τμήμα Στ΄2 συμμετέχει και φέτος στις δράσεις της βιβλιοθήκης του σχολείου μας με ένα νέο εγχείρημα. Συστάθηκε ομάδα, ετοίμασε την αφήγηση του διάσημου παραμυθιού ¨ ο Φεγγαροσκεπαστής¨ του Eric Puybaret σε μικρότερες τάξεις. Ξεκίνησαν με το Β΄1 κι αναμένεται συνέχεια καθώς η απόδοση των ¨ διαβαστών¨ ενθουσίασε παιδιά και εκπαιδευτικούς.
Η τάξη Στ΄2 και η δασκάλα τους κυρία Πουγούνια Αικατερίνη ήδη από την αρχή της χρονιάς οργανώθηκαν ¨ περιβαλλοντικά¨.
Συμφώνησαν συνεργασία με το 1ο Γυμνάσιο, το 1ο Ειδικό Σχολείο Καλύμνου καθώς και με το τμήμα Ε΄ του σχολείου μας και την υπεύθυνη δασκάλα κυρία Ολυμπία Δεληγκάρη . Όλοι μαζί θα μαζεύουμε πλαστικά μπουκάλια νερού, προκειμένου να αποσταλούν σε κέντρο ανακύκλωσης στη Ρόδο.
Ενημερώθηκαν από τον αντιδήμαρχο καθαριότητας κύριο Μουσελλή.
Στις εκδρομές πάντα φροντίζουν την καθαριότητα του χώρου πριν επιστρέψουν στο σχολείο.
Πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική εκδρομή στο χιονοδρομικό κέντρο Πισοδερίου Φλώρινας στην οποία συμμετείχαν μαθητές και μαθήτριες της ΣΤ' τάξης του 8ου Δημοτικού Σχολείου Αμπελοκήπων προκειμένου να γνωρίσουν τα χειμερινά σπορ.
Το πρόγραμμα της εκδρομής περιλάμβανε εκμάθηση σκι από ειδικούς, διασκέδαση με έλκηθρο και φυσικά χιονοπόλεμο. Τα παιδιά απόλαυσαν το πανέμορφο χιονισμένο τοπίο και τις δραστηριότητες που έκαναν.
Επαναχρησιμοποίηση χάρτινων συσκευασιών ....
Χειμώνας και τα πουλιά στην φύση δεν βρίσκουν εύκολα τροφή
Κατασκευάζουμε από την συσκευασία γάλακτος φωλιά- ταίστρα για τα πουλάκια του χειμώνα.
Σήμερα 16/01/2025 η Περιβαλλοντική Ομάδα του Σχολείου συμμετείχε σε Εργαστήριο Κατασκευής Σημειωματάριου από επαναχρησιμοποίηση χαρτιού μέσα από τεχνικές βιβλιοδεσίας που υλοποιήθηκε στο χώρο του Κύκλου-Incommon. Με την καθοδήγηση των υπεύθυνων του χώρου, η ομάδα εφάρμοσε στην πράξη τεχνικές βιβλιοδεσίας μέσα από την κατασκευή τετραδίων με χαρτιά γραμμένων από τη μια πλευρά τα οποία είχαν φέρει μαζί τους οι μαθητές. Αφού ολοκληρώθηκε το δέσιμο με βελόνες, διακόσμησαν το εξώφυλλο με φωτογραφίες, κομμάτια υφάσματος, αυτοκόλλητα κλπ. παίρνοντας μαζί τους το έργο τους.
Στόχος της δράσης
Στόχος είναι η ευαισθητοποίηση των μαθητών και η απόκτηση οικολογικών συνηθειών, φιλικών προς το περιβάλλον στο δρόμο προς το οικολογικό, πράσινο σχολείο.
Υλοποίηση
1. Δημιουργία ομάδων ελεγκτών
Μελέτη και αποτύπωση (για 2η χρονιά) της κλιματικής κρίσης και των ακραίων καιρικών συνθηκών τα τελευταία χρόνια. Αξιοποίηση του μετεωρολογικού σταθμού του ΕΘΝΙΚΟΥ ΑΣΤΕΡΟΣΟΠΕΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ για την περιοχή της Λάρισας που φιλοξενείται στο σχολείο μας και των δεδομένων του (ποσότητα και ύψος βροχόπτωσης) για να εξάγουμε συμπεράσματα σχετικά με το θέμα και τα κλιματικά φαινόμενα τα τελευταία χρόνια.
Με αφορμή τη θεματική ενότητα "Νερό", με την οποία συμμετέχει το σχολείο μας τη φετινή σχολική χρονιά, μαθήτριες του Δ2, δημιούργησαν ιστορική γραμμή για τον τρόπο που έφτανε στα σπίτια των ανθρώπων το νερό από την εποχή του Ηρακλή ως τη σύγχρονη εποχή. Η δραστηριότητα στη σελίδα 74 του Εκπαιδευτικού Υλικού για τo Διεθνές Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης "Eco-Schools" καθοδήγησε τις μαθήτριες στην παρουσίαση της ιστορικής γραμμής στα υπόλοιπα παιδιά του τμήματός τους.
Ένα ρόλο αλουμινόχαρτο μας έδωσε την ιδέα να φτίαξουμε …γλυπτά .
Ένας γίγαντας φτιαγμένος από μεγάλες κούτες ,που τον έφτιαξαν τα παιδιά με τις δασκάλες τους μας διήγηθηκε ένα παραμύθι και μέσα από αυτιού γνωρίσαμε τις μέρες της εβδομάδας.
Σύνδεση του αφιερώματος της ανακύκλωσης με τα εργαστήρια ανάγνωσης και γραφής.
Κουτάκια, μπουκάλια,χάρτινες συσκευασίες μας μεταμορφώθηκαν σε παιχνίδια του λούνα παρκ.
παιχνίδια στόχου ,ψάρεμα,λαβύρινθο με εμπόδια…κα
Μια ορχήστρα διαφορετική δημιουργήθηκε ,φτιάχνοντας μουσικά όργανα με υλικά από την ανακύκλωση .
Το βιβλίο της Ε.Φακινου «Το ταξίδι του Μελένιου , έγινε αφορμή για να ξεκινήσει το αφιέρωμα στην ανακύκλωση . Πρώτη δράση : η δημιουργία της Ντενεκεδόυπολης με ντενεκεδάκια που συγκέντρωσαν τα παιδιά.
Φέτος τα στολίδια μας για το χριστουγεννιάτικο Δένδρο μας δημιουργήθηκαν από κουκουνάρια ,βελανίδια ,κλαδάκια και ότι θησαυρούς συγκεντρώσαμε στο δάσος της Καισαριανής .
Χειμώνιασε και φροντίζουμε τα πουλιά της αυλής του σχολείου μας ,στολίζοντας ένα δεντράκι του κήπου μας με σποτάκια ,τροφή για τα πουλιά .
Σελίδες
