Δραστηριότητες - Νέα σχολείων
Στο πλαίσιο του περιβαλλοντικού μας προγράμματος, οι μαθήτριες και οι μαθητές πήραν μέρος σε εκπαιδευτικό πρόγραμμα με θέμα «Δημιουργώ τον ανοιξιάτικο λαχανόκηπο του σχολείου και μαθαίνω τις παρέες του κήπου!». Το πρόγραμμα πραγματοποιήθηκε στον χώρο του σχολείου, με στόχο τα παιδιά να δημιουργήσουν τον ανοιξιάτικο λαχανόκηπο του σχολείου, εστιάζοντας στην εποχικότητα και τη σημασία της.
Με στόχο την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση της σχολικής κοινότητας σε θέματα περιβάλλοντος, το σχολείο μας θεσμοθέτησε κάθε Μάιο, ως ετήσιο γεγονός, την Εβδομάδα Περιβαλλοντικής Ευαισθητοποίησης με διαδικτυακές δράσεις, που φέτος εστίασαν στους άξονες: Θαλάσσια Ρύπανση, Απειλούμενα Είδη Θαλάσσιων Οργανισμών, Νερό: Πηγή Ζωής , σε συνεργασία με φορείς όπως ΑΡΧΕΛΩΝ, WWF, Εθνικό Πάρκο Αλοννήσου, ΕΥΔΑΠ. https://www.facebook.com/share/1GUGbnSmef/
Με βάση τις προτάσεις της περιβαλλοντικής επιτροπής και στο πλαίσιο της έρευνας πεδίου, διαμορφώθηκε το ερωτηματολόγιο (βλ. https://forms.cloud.microsoft/e/RKLN1qg6ZU ), το οποίο αναρτήθηκε και συμπληρώθηκε από όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες των τμημάτων της Β’ - Στ' (περίπου 900 μαθητές). Στη συνέχεια, με βάση τα αποτελέσματα (βλ.
Στο πλαίσιο του περιβαλλοντικού προγράμματος «Ἒν ἀρχῇ ἦν ἡ φὺσις», πραγματοποιήθηκε στις 3 Απριλίου του 2025 η πρώτη συνεδρίαση της περιβαλλοντικής επιτροπής με τη συμμετοχή της διεύθυνσης του σχολείου, διοικητικού προσωπικού, εκπαιδευτικών και των μαθητών που εκπροσωπούν τη μαθητική κοινότητα του σχολείου μας. Το σύνολο των μαθητών εκπροσωπούν οι μαθήτριες και οι μαθητές Αθανασόπουλος Νικόλας, Κυριακίδης Αντώνης, Μπουντουβά Ναταλία, Ρήγας Μάριος, Σωτηροπούλου Ελένη και Χρονοπούλου Λεώνη.
Στα πλαίσια του προγράμματος μας << Φύση και Βιοποικιλότητα>> και έχοντας αποκτήσει περιβαλλοντική συνείδηση και αγάπη για τα φυτά οι μαθητές μας εξέφρασαν την επιθυμία για δημιουργία κήπου αρωματικών φυτών. Με μεγάλη μας χαρά ζητήσαμε από το δήμο Θέρμης να μας προμηθεύσει συγκεκριμένα αρωματικά φυτά που ευδοκιμούν στο τοπικό κλίμα της περιοχής.
Στο σχολείο μας, είμαστε κατά της σπατάλης τροφίμων. Με τα περισσεύματα των γευμάτων μας ταΐζουμε κότες, γουρουνάκια και γάτες. Παίξαμε όμως, κι ένα παιχνίδι ρόλων ώστε οι μαθητές κι οι μαθήτριές μας να αντιληφθούν αυτή τη διαδικασία με παιγνιώδη τρόπο. Οι μαθητές χωρίζονται σε μικρές ομάδες και επιλέγουν ρόλους (παιδί, κουτάβι, γουρούνι... μυρμήγκι). Κάθε ομάδα έχει ένα πιάτο με σπαγγέτι, φτιαγμένο από σπάγκο, ακριβώς μπροστά της. Ο πρώτος παίκτης τυλίγει το σπάγκο προσποιούμενος ότι τρώει σπαγγέτι. Όταν ο παίκτης "χορτάσει", τα περισσεύματα δίνονται στον επόμενο παίκτη και ούτω καθεξής.
Η ιδέα προέκυψε καθώς παίρνουμε πολλά πορτοκάλια από τα σχολικά γεύματα και κάποια παιδιά ήθελαν να δοκιμάσουν τις φλούδες, τις οποίες πετούσαμε. Σκεφτήκαμε λοιπόν, να βρούμε μια εύκολη συνταγή την οποία να μπορούν να εκτελέσουν τα παιδιά στο πλαίσιο των εργαστηρίων κουζίνας. Αφού ήπιαμε τον χυό μας, κόψαμε σε λωρίδες τις φλούδες και τις βυθίσαμε στο νερό για να φύγει η πικράδα. Κατόπιν βράσαμε τις φλούδες με λίγη μαύρη ζάχαρη. Τέλος βουτήξαμε τις φλούδες σε λιωμένη κουβερτούρα.
Γιατί με λίγη φαντασία, τίποτα δεν πάει χαμένο!
Στο πλαίσιο του μαθήματος της Τεχνολογίας, στην ενότητα Έρευνα και Πειραματισμός, κάνουμε το πείραμα της σαπονοποίησης χρησιμοποιώντας τηγανέλαια για την παρασκευή σαπουνιών.
"Ένα ταξίδι στον κήπο": χειροποίητο, φιλικό προς τις αισθήσεις επιδαπέδιο παιχνίδι. Σκεφτήκαμε αυτό το παιχνίδι για να αξιοποιήσουμε τον μικρό μας κήπο με μυρωδικά και λαχανικά . Λόγω της ιδιαιτερότητας του μαθητικού μας πληθυσμού, υπάρχει η ανάγκη βιωματικών, αισθητηριακών δραστηριοτήτων. Δημιουργήσαμε ένα επιδαπέδιο παιχνίδι από τσόχα. Στόχος μας είναι να ενθαρρύνουμε τους μαθητές μας να χρησιμοποιήσουν τις αισθήσεις τους και να εξοικειωθούν με τα εποχιακά προϊόντα και τα μυρωδικά.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Ειδικού Δημοτικού Σχολείο Παμμακαρίστου, Νέας Μάκρης, χρησιμοποιώντας μια παλιά, ξύλινη παλέτα την οποία έβαψαν, δημιούργησαν έναν μυρωδάτο κήπο τσέπης με βασιλικό, δυόσμο, μέντα, δεντρολίβανο...
Στα πλαίσια της δράσης, ανακύκλωση διάφορων αντικειμένων, ασχοληθήκαμε με την συγκέντρωση και επαναχρησιμοποίηση πραγμάτων και ρούχων.
Δώσαμε νέα πνοή σε αντικείμενα που δεν χρησιμοποιούμε πια.
Στο σχολείο μας νοιαζόμαστε για το περιβάλλον, τη ζωή, τον άνθρωπο. Μαζί, μαθητές και εκπαιδευτικοί, δημιουργήσαμε τον δικό μας οικοκώδικα — μια συμφωνία για όσα θέλουμε να προστατεύσουμε και να καλλιεργήσουμε γύρω μας.
Μέσα από ζωγραφιές, ιδέες και δημιουργικές προτάσεις, αποφασίσαμε:
Να αγαπάμε τη Γη και να την προστατεύουμε 🌍
Να μειώνουμε τα σκουπίδια και να ανακυκλώνουμε ♻️
Να λέμε όχι στη ρύπανση και στο κάπνισμα 🚭
Να φροντίζουμε τα ζώα και τα φυτά 🐾🌼
Να συνεργαζόμαστε με σεβασμό και ενσυναίσθηση 🤝
Το σχολείο μας, το 15o Νηπιαγωγείο Χαλανδρίου, με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια, συμμετείχε ενεργά στο διεθνές έργο eTwinning με τίτλο "Our Planet - Our Life" ("Ο Πλανήτης μας - Η Ζωή μας"). Ήταν μια συναρπαστική πρωτοβουλία που ένωσε μαθητές και εκπαιδευτικούς από την Ελλάδα, την Τουρκία και τη Ρουμανία, με κοινό στόχο την ευαισθητοποίηση για την προστασία του περιβάλλοντος και τη βιώσιμη ανάπτυξη.
Στην αυλή και τον κήπο του σχολείου μας, τα παιδιά όλων των τάξεων σε συνεργασία και με το Νηπιαγωγείο Βασιλικού φύτεψαν με αγάπη φυτά , λαχανικά και δέντρα. Δεν ήταν απλώς μια περιβαλλοντική δράση. Ήταν ένα μάθημα ζωής.
Μάθαμε όλοι μαζί πως τα φυτά και τα δέντρα είναι πολύτιμοι σύμμαχοι ενάντια στην κλιματική αλλαγή:
# Ανακοινώθηκαν πριν λίγες μέρες τα βραβεία του 17ου πανελλαδικού διαγωνισμού γραπτού λόγου των εκδόσεων Πατάκη , που επιφύλασσαν στο Σχολείο μας μια ακόμα μεγάλη διάκριση. Η σχολική μας μονάδα ήρθε πρώτη ανάμεσα στις σχολικές μονάδες όλης της χώρας (Δημοτικά –Γυμνάσια –Λύκεια) χάρη στα λογοτεχνικά κείμενα διηγήματα 3 μαθητών και 3 μαθητριών του, με τα οποία συμμετείχε στον διαγωνισμό.
Μια ομάδα μαθητών της Β΄ Γυμνασίου του σχολείου μας που συμμετέχει στη δράση «Οι καλές τέχνες στην "υπηρεσία" των δικαιωμάτων του παιδιού», αποφάσισε να κατασκευάσει ένα οικολογικό σκάκι. Με πηλό, χρώματα και πολλή φαντασία, οι μαθητές συνεργάστηκαν και με την καθοδήγηση της καθηγήτριας των Εικαστικών κ. Ασπασίας Μακρή, υλοποίησαν την ιδέα τους!
–Με αφετηρία την ανησυχία για την επιταχυνόμενη κλιματική αλλαγή και την
ανάγκη ενεργοποίησης των νέων γύρω από περιβαλλοντικά ζητήματα, 15 μαθητές και
μαθήτριες του 5ου Γυμνασίου Καλαμάτας συμμετείχαν στο περιβαλλοντικό
πρόγραμμα με τίτλο «Μπαίνει το νερό στο αυλάκι». Το πρόγραμμα είχε ως κύριο θέμα
την κλιματική αλλαγή – κρίση, με έμφαση στο πολύ σοβαρό πρόβλημα της
λειψυδρίας.
Σήμερα,10 Ιουνίου 2025, ημέρα Τρίτη και ώρα 14:00 μ.μ., στην αίθουσα Η/Υ ΕΠΑΛ Βροσίνας, κατόπιν πρόσκλησης του Δ/ντή κ. Μαστρογιαννάκη Στυλιανού συνήλθαν οι εκπ/κοί και τα 5 μελή μαθητικά συμβούλια του Σχολείου μας με σκοπό τη συγκρότηση Περιβαλλοντικής Επιτροπής, ώστε μέσα από δημοκρατικές διαδικασίες και δημοκρατική οργάνωση, να οδηγηθούμε σε ένα πρακτικά δημοκρατικό λειτουργικό Σχολείο.
Η Περιβαλλοντική Επιτροπή, για να αντιπροσωπεύει με τον καλύτερο τρόπο την σχολική κοινότητα του σχολείου μας, θα αποτελείται από:
Σελίδες
