Δραστηριότητες - Νέα σχολείων
Φέτος, το σχολείο μας έθεσε στο επίκεντρο ένα κρίσιμο περιβαλλοντικό ζήτημα: την επίδραση της ρύπανσης στα μνημεία και τις συνέπειές της στην ανεκτίμητη πολιτιστική μας κληρονομιά. Για να κατανοήσουν οι μαθητές μας το πρόβλημα από πρώτο χέρι και να ευαισθητοποιηθούν, πραγματοποιήσαμε μια ιδιαίτερα σημαντική εκπαιδευτική επίσκεψη σε εμβληματικά ιστορικά σημεία της πόλης μας.
Το Δ των Δικαιωμάτων. Συμμετοχή σε Διαγωνισμό με δημιουργία αφίσας
Οι Δ’ και Ε’ τάξεις συμμετείχαν στον διαγωνισμό του Δικτύου για τα Δικαιώματα του Παιδιού με θέμα: “το Δ των Δικαιωματων“.To Δίκτυο για τα Δικαιώματα του Παιδιού, με αφορμή τη συμπλήρωση των 20 χρόνων από την ίδρυση του, οργανώνει την καμπάνια “Το Δ των Δικαιωμάτων”, σε συνδιοργάνωση με τις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Α΄ Αθήνας, Δ΄ Αθήνας, Μαγνησίας και Λάρισας.
Στο σχολείο μας, η ευαισθητοποίηση για το νερό αποτελεί βασική μας προτεραιότητα, αναγνωρίζοντας το ως την πολυτιμότερη πηγή ζωής. Φέτος, αυτή η δέσμευσή μας κορυφώθηκε σε μια αξέχαστη εκπαιδευτική εκδρομή στα Λουτρά Πόζαρ και τους Καταρράκτες της Έδεσσας, όπου το νερό ήταν ο κεντρικός πρωταγωνιστής της βιωματικής μας μάθησης.
Υγιεινό πρωινό, κρέμα με φρέσκο γάλα και χυμό από φρέσκα φρούτα έφτιαξαν οι μαθητές/τριες της Α τάξη του σχολείου μας. Στα πλαίσια της Μελέτης Περιβάλλοντος και της ενότητας : "Διατροφή " και στα πλαίσια υλοποίησης δράσεων του Ενεργού Πολίτη οι μαθητές/τριες έφτιαξαν κι απόλαυσαν φρεσκοστυμένο ανάμεικτο χυμό φρούτων με πορτοκάλι, αχλάδι, μήλο με τη χρήση μπλέντερ. Στη συνέχεια έφτιαξαν κρέμα με φρεσκο γάλα και είχαν την ευκαιρία να νιώσουν τη χαρά της δημιουργίας ενός υγιεινού πρωινού το οποίο απόλαυσαν με τους συμμαθητές τους.
Στόχος της Δράσης:
Η δημιουργία μιας διαδραστικής εφαρμογής για την καταγραφή και υπολογισμό του οικολογικού αποτυπώματος των μαθητών, με σκοπό την ευαισθητοποίησή τους για τη βιώσιμη ανάπτυξη και την ανάληψη περιβαλλοντικής δράσης.
Στο σχολείο μας, η επαναχρησιμοποίηση αποτελεί θεμελιώδη αρχή και αναπόσπαστο κομμάτι της περιβαλλοντικής μας συνείδησης. Πιστεύουμε ακράδαντα ότι κάθε αντικείμενο μπορεί να αποκτήσει μια δεύτερη ζωή, μειώνοντας έτσι την ανάγκη για παραγωγή νέων υλικών και συμβάλλοντας ενεργά στη μείωση του οικολογικού μας αποτυπώματος.
Μαζεύουμε, διαχωρίζουμε, συλλέγουμε, ξεχωρίζουμε........τηρούμε τους κανόνες των χρωματιστών κάδων. Τι γίνεται όμως μετά; Που πηγαίνουν τα απορρίμματα όταν τα παίρνει το απορριμματοφόρο;
Πήγαμε στο εργοστάσιο συλλογής και επεξεργασίας σκουπιδιών. Στο κέντρο της ανακύκλωσης! Στη ΔΙΑΝΟΧ!
Από τα αρχαία χρόνια οι άνθρωποι έσκαβαν τη γη για να φτιάξουν πηγάδια. Η κατασκευή τους απαιτεί γνώσεις και εργαλεία. Στον Κάμπο της Χίου τα πηγάδια (μαγγάνια) είναι μικρά έργα τέχνης!
Μαθαίνουμε τις ιστορίες του νερού και φτιάχνουμε, με διάφορα υλικά, τα δικά μας μαγγάνια.
Στόχος της Δράσης:
Η καλλιέργεια περιβαλλοντικής συνείδησης στους μαθητές και η ενεργός συμμετοχή τους στη διατήρηση ενός καθαρού και υγιούς σχολικού και αστικού περιβάλλοντος.
Στόχος της Δράσης:
Η προώθηση της περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης και υπευθυνότητας στη σχολική κοινότητα μέσω της εγκατάστασης κλάδων ανακύκλωσης και της ενημέρωσης των μαθητών για τη σημασία και τους τρόπους σωστής ανακύκλωσης.
Η καθαριότητα του χώρου που ζούμε είναι σημαντική. Για εμάς, για τα ζώα για όλο το περιβάλλον.
Επιλέγουμε δυο σημεία καθαρισμού:
α) στη θάλασσα, την παραλίου του Κονταρίου
β) στο βουνό, στην κοιλάδα της Κλειδούς.
Θα ήταν πολύ ωραίο να βρίσκονταν κι άλλοι μιμητές αυτής της δράσης. Γι' αυτό τη δημοσιεύσαμε στον τοπικό τύπο. Να ζηλέψουν και να μας ακολουθήσουν!!!
Στο σχολείο μας, η ελιά και το λάδι της αποτελούν πηγή έμπνευσης για μια σειρά δημιουργικών και βιώσιμων δράσεων. Πέρα από τη συγκομιδή και την παραγωγή του δικού μας ελαιολάδου, προχωρήσαμε ένα βήμα παραπέρα, αξιοποιώντας αυτόν τον πολύτιμο καρπό της ελληνικής γης για τη δημιουργία ποικίλων προϊόντων με βάση το λάδι.
Με οδηγό την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση και την επιθυμία για μείωση του οικολογικού μας αποτυπώματος, οι μαθητές μας, υπό την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών, μετατράπηκαν σε μικρούς «τεχνίτες». Μέσα από εργαστήρια γεμάτα αρώματα και δημιουργικότητα, παρασκευάσαμε:
Με μεγάλη χαρά και υπερηφάνεια ανακοινώνουμε ότι το σχολείο μας διακρίθηκε στον διαγωνισμό Ecomobility, κατακτώντας το Πρώτο Βραβείο στην κατηγορία Έρευνας και Συμπερίληψης! Η διάκριση αυτή αποτελεί επιστέγασμα της εντατικής δουλειάς και του πάθους των μαθητών μας για τη βιώσιμη και ελεύθερη κινητικότητα.
Στο σχολείο μας, πιστεύουμε ακράδαντα πως η προστασία του περιβάλλοντος ξεκινά από τις καθημερινές μας συνήθειες. Γι' αυτό, με μεγάλη χαρά υλοποιούμε δράσεις που προάγουν τη μείωση του οικολογικού μας αποτυπώματος μέσα από την παρασκευή παραδοσιακών εδεσμάτων με τοπικές πρώτες ύλες. Μέσα από αυτά τα εργαστήρια, οι μαθητές μας όχι μόνο μαθαίνουν πολύτιμες δεξιότητες, αλλά συνειδητοποιούν και τη σημασία της τοπικής παραγωγής και της βιώσιμης κατανάλωσης.
Φέτος, με ιδιαίτερη χαρά, οι μαθητές μας έβαλαν τις ποδιές τους και ζύμωσαν με μεράκι, δημιουργώντας:
Με μεγάλη χαρά και υπερηφάνεια, το σχολείο μας φέτος πραγματοποίησε μια μοναδική δράση: τη συγκομιδή των ελιών από τον σχολικό μας κήπο και την παραγωγή του δικού μας παρθένου ελαιολάδου! Ήταν μια εμπειρία που ξεπέρασε τα όρια της τάξης, προσφέροντας στους μαθητές μας μια βαθιά σύνδεση με τη φύση και τις παραδόσεις του τόπου μας.
Ο σχολικός μας κήπος εμπλουτίστηκε πρόσφατα με μια ποικιλία αρωματικών και φαρμακευτικών βοτάνων, στο πλαίσιο της δράσης "Βότανα: Το Δώρο της Φύσης". Η φύτευση πραγματοποιήθηκε με την πολύτιμη συνεργασία της οργάνωσης We4all, η οποία μας παρείχε τόσο την τεχνογνωσία όσο και τα απαραίτητα φυτάρια. Μαθητές και εκπαιδευτικοί συνεργάστηκαν αρμονικά, δημιουργώντας έναν χώρο πρασίνου που όχι μόνο ομορφαίνει το σχολείο μας, αλλά αποτελεί πλέον και ένα ζωντανό εργαστήρι μάθησης για τα οφέλη των βοτάνων και τη σημασία της βιώσιμης ανάπτυξης.
Καθώς η φετινή σχολική χρονιά φτάνει στο τέλος της, είμαστε περήφανοι που συμμετείχαμε ενεργά στο Διεθνές Θεματικό Δίκτυο "Οικολογικά Σχολεία", με θέμα τα απορρίμματα.
Μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες, παιχνίδια, παρατήρηση, πειραματισμό και συνεργασία, οι μικροί μας μαθητές ευαισθητοποιήθηκαν σχετικά με τη διαχείριση των απορριμμάτων και ανέλαβαν δράση. Μαζί, συνδιαμορφώσαμε τον Οικοκώδικα του Νηπιαγωγείου μας – ένα σύνολο απλών αλλά ουσιαστικών κανόνων, που θα μας καθοδηγούν σε ένα πιο οικολογικό τρόπο ζωής, τόσο στο σχολείο όσο και στο σπίτι.
Το σχολείο μας γέμισε ενθουσιασμό καθώς Γάλλοι και Κύπριοι εκπαιδευτικοί συνεργάστηκαν σε μια ξεχωριστή πρωτοβουλία δενδροφύτευσης. Δεν επρόκειτο απλώς για το φύτεμα δενδρυλλίων. Ήταν μια ζωντανή ανταλλαγή ιδεών και μια κοινή δέσμευση για την περιβαλλοντική ευθύνη.
Στόχος της Δράσης:
Η συνεργασία και η αλληλεπίδραση με συνομηλίκους για την ενίσχυση της αίσθησης της παγκόσμιας κοινότητας και του κοινού αγώνα για την προστασία του πλανήτη.
Στόχος της Δράσης:
Η ενίσχυση της περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης και η καλλιέργεια επιχειρηματικού πνεύματος στους μαθητές, με σκοπό την ανάδειξη καινοτόμων ιδεών που συμβάλλουν σε μια πιο βιώσιμη και δίκαιη κοινωνία.
Σελίδες
