Δημοτικό Σχολείο Σχολή Καραβάνα
Τα νέα του Σχολείου μας
Oι μαθητές της Γ΄τάξης επισκεφθήκαν τον αύλειο χώρο του Διαχρονικού Μουσείου Λάρισας. Το πράσινο που περιβάλλει το λόφο του Μεζούρλου αποτέλεσε το ιδανικό περιβάλλον για να στηθεί ένα διασκεδαστικό παιχνίδι υπό την καθοδήγηση των βαθμοφόρων του 2ου Συστήματος Προσκόπων Λάρισας. Οι βαθμοφόροι μίλησαν στους μαθητές για την αξία και τη χαρά που κρύβει το παιχνίδι στη φύση καθώς και το σεβασμό που πρέπει να επιδεικνύουμε κάθε φορά που αυτή μας «φιλοξενεί».
Οι μαθητές της Γ΄ τάξης ενημερώθηκαν σχετικά με τη σημασία επιλογής των δέντρων, τα οποία στολίζουμε τις γιορτινές ημέρες των Χριστουγέννων. Ειδικότερα, έμαθαν ότι η επιλογή φυσικών ελάτων είναι προτιμότερη σε σχέση με την επιλογή τεχνητών, για λόγους περιβαλλοντικών επιπτώσεων, κατανάλωσης φυσικών πόρων και επιπτώσεων στην ανθρώπινη υγεία.
Οι μαθητές καθημερινά φροντίζουν για την καθαριότητα των χώρων του σχολείου.
Η Δ τάξη τοποθέτησε πινακίδες με περιβαλλοντικά μηνύματα στην αυλή του σχολείου, με στόχο την ενίσχυση του σεβασμού και της αγάπης προς το περιβάλλον.
Οι μαθητές της Δ΄ Δημοτικού, επισκέφτηκαν το Ινστιτούτο Βιομηχανικών και Κτηνοτροφικών Φυτών Λάρισας όπου ενημερώθηκαν για τη συνδρομή του Ινστιτούτου στον εκσυγχρονισμό και την ανάπτυξη του αγροτικού τομέα της χώρας και για τη σημασία της ερευνητικής διαδικασίας στη βελτίωση των παραγωγικών διαδικασιών, αφυπνίστηκαν γύρω από τις περιβαλλοντικές επιδράσεις που μπορεί να έχει η χρήση λιπασμάτων στην καλλιέργεια φυτών και αντιλήφθηκαν τη σημασία υιοθέτησης οικολογικών τρόπων σποράς και λίπανσης των φυτών.
Οι μαθητές της Δ΄ τάξης πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Φυτώριο του Δήμου Λαρισαίων όπου ενημερώθηκαν για τη σημασία του πρασίνου στη ζωή μας, το ρόλο και τη λειτουργία του αστικού πρασίνου για τους πολίτες και τη σημασία διατήρησης αλλά και επαύξησής του. Επιπλέον, οι μαθητές ενημερώθηκαν για τους τρόπους αναπαραγωγής των φυτών και τις συνθήκες ανάπτυξής.
Οι μαθητές της Στ’ τάξης, πραγματοποιώντας επίσκεψη στις εγκαταστάσεις των σπιτιών Cob στην περιοχή του Νέσσονα, στο Συκούριο Λάρισας, ήρθαν σε επαφή με κτίσματα που έχουν κατασκευαστεί εξ ολοκλήρου από ανακυκλώσιμα υλικά, λάσπη και άχυρο, που αξιοποιούν κάθε είδους μορφή ενέργειας και τα οποία αποτελούν πρότυπο οικισμού βιοκλιματικών κατοικιών.
Οι μαθητές της B΄ τάξης της Σχολής Καραβάνα κάνουν «Ανακύκλωση Βιβλίου» σχηματίζοντας ομάδες που αποκαλούνται «Φρουροί του βιβλίου». Φροντίζουν σε εβδομαδιαία βάση να ενημερώνουν και να υπενθυμίζουν για τη δράση τους μαθητές, παρακινώντας τους να συγκεντρώνουν βιβλία που πλέον δεν χρειάζονται οι ίδιοι, αλλά που μπορούν να είναι χρήσιμα σε κάποιον άλλο.
Το Δημοτικό Σχολείο της «Σχολής Καραβάνα», ενταγμένο στο Δίκτυο των «Οικολογικών Σχολείων», φιλοξένησε κατά τις δύο πρώτες εβδομάδες του Μαρτίου (02 – 16 Μαρτίου 2018) τη μουσειοσκευή του Μουσείου Ελληνικής Παιδικής Τέχνης, με τίτλο «Μαθαίνω να σέβομαι το περιβάλλον με Τέχνη». Οι μαθητές όλων των τάξεων είχαν την ευκαιρία να επεξεργαστούν, με διάφορους τρόπους, το έντυπο και ψηφιακό υλικό της μουσειοσκευής, κατά τη διάρκεια των μαθημάτων τους. Αρχικά, δημιούργησαν μία έκθεση ζωγραφικής στο χώρο εκδηλώσεων του σχολείου, όπου εκτίθεντο τα έργα ζωγραφικής, που περιλάμβανε η μουσειοσκευή.
Η κάθε μέρα ξεκινά χαρούμενα στο σχολείο μας. Στην πρωινή μας συγκέντρωση επιδεικνύουμε τα χρήσιμα "σκουπίδια" που συγκεντρώσαμε στο σπίτι. Η κάθε τάξη προσπαθεί να ξεπεράσει την άλλη στη συλλογή χρήσιμων "σκουπιδιών" , τα οποία είτε τα ρίχνουμε στους ειδικούς μπλε κάδους ανακύκλωσης είτε τα χρησιμοποιούμε για κατασκευές στο μάθημα των εικαστικών.
Οι μαθητές της Γ’ τάξης επισκέφτηκαν το Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Μετεώρων, στην Καλαμπάκα, το οποίο περιλαμβάνει μια πλούσια συλλογή πτηνών και θηλαστικών καθώς και ένα ολοκληρωμένο μουσείο μανιταριών, το πρώτο στο είδος του στην Ελλάδα με 300 είδη ζώων και αρκετές δεκάδες από τα κυριότερα είδη μανιταριών. Εκεί παρακολούθησαν ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα με θέμα το νερό, εργάστηκαν σε ομάδες, εξερευνώντας οικοσυστήματα που στηρίζονται στο νερό, κατέγραψαν τις απόψεις τους και πρότειναν λύσεις σε μεγάλα οικολογικά προβλήματα.
