Δραστηριότητες - Νέα σχολείων
Με στόχο την ενίσχυση της οικολογικής συνείδησης των παιδιών μέσω της χρήσης ψηφιακών εργαλείων δημιουργήσαμε κάποια ψηφιακά παιχνίδια στο ΛearningΑpps και στο liveworksheets. Μέσα από τη χρήση ψηφιακών εργαλείων τα παιδιά καλλιεργούν τις ψηφιακές τους δεξιότητες, αλλά και γίνεται εμπέδωση και αξιολόγηση των γνώσεών τους με τρόπο παιγνιώδη και συμμετοχικό.
ΑΝΙΧΝΕΥΤΗΣ ΥΓΡΑΣΙΑΣ ΧΩΜΑΤΟΣ -ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΗΣΗ ΝΕΡΟΥ
Η ΦΟΥΛΑ Η ΔΙΑΤΡΟΦΟΥΛΑ ΚΑΙ Η ΜΕΣΟΓΕΙΑΚΗ ΠΥΡΑΜΙΔΑ-ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΑΥΤΟΣΧΕΔΙΟΥ ΕΠΙΤΡΑΠΕΖΙΟΥ ΜΕ ΕΠΑΥΞΗΜΕΝΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ-ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΕΣ ΚΑΙ ΣΥΛΛΟΓΟ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ
Στο πλαίσιο της ολοκλήρωσης του Ευρωπαϊκού Εκπαιδευτικού Προγράμματος SHORE οι μαθητές και οι μαθήτριες του Γυμνασίου φιλοτέχνησαν 65 έργα ζωγραφικής εμπνευσμένα από τα θέματα της θαλάσσιας ρύπανσης και της βιοποικιλότητας. Οι ζωγραφιές αναρτήθηκαν στο φουαγιέ του Πολιτιστικού Κέντρου των Εκπαιδευτηρίων από τις 19 Μαΐου, ενώ την επόμενη ημέρα οι μαθητές και μαθήτριες του Γυμνασίου ψήφισαν για την ανάδειξη των καλύτερων από αυτές. Η δημιουργία των έργων και η Έκθεσή τους πραγματοποιήθηκαν με την επίβλεψη και επιμέλεια της Καθηγήτριας Καλλιτεχνικών κ. Φ. Βογιατζή.
Τη Δευτέρα, 19 Μαΐου περίπου 250 μαθητές και μαθήτριες της Β’ και Γ’ Γυμνασίου παρακολούθησαν το δεύτερο εκπαιδευτικό σεμινάριο του Προγράμματος, που πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με την Περιβαλλοντική Οργάνωση iSea.
Την Τρίτη 13 και την Τετάρτη 14 Μαΐου 2025 οι μαθητές του Ε΄2 τμήματος υλοποίησαν μέσα στην τάξη άλλη μία δράση σχετικά με την αυλή του σχολείου μας, ως φυσικού χώρου ο οποίος αφ’ ενός μεν αναπαύει ψυχικά μικρούς και μεγάλους, αφ’ ετέρου δε προσφέρει ευκαιρίες υγιούς επικοινωνίας μεταξύ προσώπων.
Την Τετάρτη, 30 Απριλίου 2025, ως επέκταση των δράσεων σχετικά με τη βιοποικιλότητα της σχολικής αυλής μας, οι μαθητές της Ε΄ τάξης επισκέφθηκαν το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Κλειτορίας – Ακράτας στην Άνω Ακράτα, όπου συμμετείχαν στο μονοήμερο πρόγραμμα «ΤΟ ΠΟΤΑΜΙ ΜΑΣ Ο ΚΡΑΘΗΣ». Κατά το πρώτο μέρος του προγράμματος τα παιδιά πήραν πολύτιμες γνώσεις για το νερό στη φύση και τη ζωή στα υδάτινα οικοσυστήματα, μέσα από πληροφορίες και οπτικοακουστικό υλικό που επιμελήθηκαν οι υπεύθυνοι του κέντρου. Το δεύτερο μέρος προέβλεπε βιωματικές δραστηριότητες.
Οι μαθητές της Α και Γ τάξης είχαν την ευκαιρία να ζήσουν μια ξεχωριστή περιβαλλοντική εμπειρία στο πλαίσιο του πρωτότυπου εκπαιδευτικού προγράμματος με τίτλο «Φυτρώνουμε εκεί που δεν μας σπέρνουν», που σχεδίασε και υλοποίησε η εθελοντική ομάδα του Πάρκου Εκπαιδευτικών Δράσεων του Δήμου Πατρέων. Οι εμψυχωτές περιλαμβάνουν παραδοσιακούς γνώστες της χλωρίδας της περιοχής, ανθρώπους με βαθιά γνώση των βρώσιμων και αρωματικών φυτών, καθώς και της λαϊκής παράδοσης που τα περιβάλλει. Έτσι έμαθαν να αναγνωρίζουν ορισμένα από τα φυτά που βρίσκονται στην αυλή του σχολείου μας.
Οι μαθητές έμαθαν τα βασικά μέρη του φυτού (ρίζα, βλαστός, φύλλα) και τις απαραίτητες συνθήκες ανάπτυξής τους (ήλιος, νερό) και ακολούθησε η πειραματική δραστηριότητα φύτευσης φακής και φασολιών. Δείτε εδώ περισσότερες λεπτομέρειες για τη δράση.
Οι μαθητές προσέγγισαν τα φυτά της αυλής του σχολείου μας μέσω διαθεματικής προσέγγισης. Μάθαμε για τον Βίνσεντ βαν Γκογκ (Vincent van Gogh) και στη συνέχεια με αφορμή την παρατήρηση των λουλουδιών στην αυλή μας αλλά και τη βιωματική εμπειρία φύτευσης λουλουδιών που υλοποιήσαμε, εμπνευστήκαμε από τον πίνακα “Βάζο με Χρυσάνθεμα” (1886). Δείτε εδώ περισσότερες λεπτομέρειες.
Οι μαθητές δεν μαθαίνουν μόνο από τα βιβλία, αλλά έρχονται σε επαφή με αυθεντικές πληροφορίες που τους βοηθούν να κατανοήσουν καλύτερα τη νέα γνώση. Η μάθηση γίνεται πιο ενδιαφέρουσα, καθώς οι μαθητές βλέπουν και αγγίζουν λουλούδια και φυτά, συνδέοντας τις γνώσεις τους με την καθημερινότητα. Αυτή η προσέγγιση ευνοεί τη διαφοροποιημένη μάθηση, καθώς κάθε παιδί μαθαίνει μέσα από εμπειρία και πρακτική εφαρμογή. Η επίσκεψη του ειδικού επιστήμονα κου.
Μαζί με τα παιδιά αποφασίσαμε να συνεχίσουμε την αισθητική αναβάθμιση της αυλή μας και να δημιουργήσουμε ένα ακόμη επιδαπέδιο παιχνίδι αλλά και ένα μεγάλο μαυροπίνακα που φτιάξαμε με ειδική μπογιά σε έναν από τους εξωτερικούς τοίχους του σχολείου μας που συνήθως ήταν γεμάτος γκράφιτι.Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν και ξεκίνησαν αμέσως τη ζωγραφική με κιμωλίες.
🌍🌿 Ο ‘Μαθητόκοσμος’ είναι η ετήσια πολιτιστική εκδήλωση-θεσμός που διοργανώνεται κάθε χρόνο στις Σέρρες, με επίκεντρο τη δημιουργία και την έκφραση των μαθητών μας πάνω σε θέματα περιβάλλοντος, πολιτισμού και κοινωνίας. Μια σημαντική πρωτοβουλία που σκοπό έχει την ευαισθητοποίηση και την ενεργή συμμετοχή της σχολικής κοινότητας.
Το Κυκλικό βαλιτσάκι του περιβαλλοντικού προγράμματος Incommon ταξίδεψε μέχρι το σχολείο μας
μεταφέροντας εκπαιδευτικό υλικό, ιδέες και εργαλεία για την υλοποίηση προγραμμάτων κυκλικής οικονομίας. Μέσω των δραστηριοτήτων του βαλιτσακίου- που αναπτύσσονται αρχικά σε επίπεδο σχολείου- προάγεται η συνεργασία και η αλληλεπίδραση με την τοπική κοινωνία, ενισχύοντας με αυτόν τον τρόπο τη συλλογική δράση και τη βιώσιμη ανάπτυξη σε ευρύτερο επίπεδο.
Σελίδες
