Δραστηριότητες - Νέα σχολείων

Τα παιδιά του 6ου Νηπιαγωγείου Ναυπλίου στα πλαίσια της δράσης "Plastic Clever Schools" έγιναν  φύλακες της καθαριότητας και συμμετείχαν σε μια όμορφη δράση καθαρισμού της παιδικής χαράς που βρίσκεται δίπλα από το σχολείο! 

Με γάντια, σακούλες και πολλή διάθεση, τα παιδιά βγήκαν έξω για να μαζέψουν σκουπίδια και να μάθουν στην πράξη πόσο σημαντικό είναι να κρατάμε το περιβάλλον καθαρό και όμορφο.

Με αφορμή τη Διεθνή Ημέρα κατά της Πλαστικής Ρύπανσης, τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν στη δράση Plastic Clever Schools, μαθαίνοντας πώς μπορούν να βοηθήσουν τη Γη να ανασάνει! 

Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες τα παιδιά ανακάλυψαν: τι είναι το πλαστικό,  γιατί το βρίσκουμε στη θάλασσα και στη φύση και πώς μπορούμε όλοι να το χρησιμοποιούμε λιγότερο.

Με αφορμή τη Διάσκεψη για το Κλίμα COP30, τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας ζωγράφισαν τις δικές τους σκέψεις για τον πλανήτη μας!

Τα παιδιά έγραψαν ένα γράμμα στους ηγέτες του κόσμου, ζητώντας να πάρουν αποφάσεις που θα προστατεύσουν τη φύση και να κρατήσουν τη Γη καθαρή, πράσινη και ζωντανή για όλους μας.

Μέσα από τη δράση αυτή, τα παιδιά έμαθαν πως η φωνή τους έχει δύναμη και πως ακόμα και οι μικροί άνθρωποι μπορούν να κάνουν τον κόσμο καλύτερο. 

Ο Σύλλογος παραπληγικών- αναπήρων και όλων των παθήσεων Ν. Πέλλας,   από το 2010 ξεκίνησε την συλλογή πλαστικών καπακίων με στόχο να παρέχει αναπηρικά αμαξίδια σε άτομα που είναι ανασφάλιστα και  έχουν πρόσβαση στις προνοιακές αρχές. Το 30ο Νηπιαγωγείο Ιωαννίνων θέλοντας να ενισχύσει την προσπάθεια αυτή  συλλέγει καπάκια στον χώρο του σχολείου .

Στο πλαίσιο της Kifissia Climate Week, την Κυριακή 9 Νοεμβρίου, το 2ο & 3ο Δ. Σ. Ν. Ερυθραίας, το 8ο Δ. Σ. Κηφισιάς, , καθώς και το 7ο Δημοτικό Σχολείο Νέας Φιλαδέλφειας, συμμετείχαν στο Μαθητικό Συνέδριο για το Κλίμα, μια δράση συμμετοχής, έμπνευσης και ενεργού μάθησης, όπου παρουσιάστηκαν οι δράσεις δημιουργίας ενός Πάρκου Τσέπης στη γειτονιά μας από τους μαθητές και τις μαθήτριες μας.. 

Το μικρό μας πάρκο αποτέλεσε ένα ζωντανό παράδειγμα του πώς η σχολική κοινότητα μπόρεσε να συμβάλει στην προστασία του περιβάλλοντος και στην ενίσχυση της κλιματικής ανθεκτικότητας.

Οι μαθητές της ΣΤ2 Τάξης ασχολήθηκαν με την επεξεργασία της βρώσιμης ελιάς. Οι ελιές της Μεσσηνίας είναι ξακουστές και εξαιρετικής ποιότητας!!!

Οι μαθητές τις έπλυναν και τις τοποθέτησαν σε καθαρό νερό και χοντρό αλάτι σε δοχεία και τοποθέτησαν τα δοχεία σε σκοτεινό μέρος στη σχολική μας κουζίνα.

Κάθε εβδομάδα θα αλλάζουν το νερό.

Μετά από έναν μήνα περίπου θα τις βάλουν για δύο εικοσιτετράωρα στο ξίδι και μετά στο λάδι.

Όταν θα είναι έτοιμες θα τις δοκιμάσουμε!!!

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του τμήματος Γ1, μέσα από μία εικαστική εμπειρία, στο Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος, ήρθαν σε επαφή με τη θεωρία της "Γλώσσας των δέντρων" (Wood Wide Web) σύμφωνα με την οποία τα δάση δημιουργούν κοινότητες, όπου τα δέντρα επικοινωνούν μεταξύ τους για τη διατήρηση ενός ισορροπημένου οικοσυστήματος. Δημιούργησαν το δικό τους δάσος από ανακυκλώσιμα υλικά και κατανόησαν τη σημασία της διατήρησης των δασών.

Οι μαθητές της Β´τάξης Δημοτικού έφεραν στην τάξη άδειες συσκευασιες προϊόντων (χυμούς, δημητριακά κ´λ´π)και συζητήσαμε για το ποιο προϊόν είναι πιο υγιεινό,ποιο είναι πιο φιλικό για το περιβάλλον.Το συνδέσαμε και με το μάθημα της Γλώσσας,στην πέμπτη ενότητα "Πάμε για ψώνια".Στόχος μας είναι να καλλιεργήσουν οικολογική συνείδηση ως καταναλωτές.Να κατανοήσουν ότι όσο μεγαλύτερο είναι το ταξίδι της τροφής τόσο μεγαλύτερη είναι η περιβαλλοντική επιβάρυνση.

Αφού σχεδιάσαμε τη δράση μας προχωρήσαμε στην πραγματοποίηση της. Απευθυνθήκαμε σε γονείς-κηδεμόνες των παιδιών και ο κ. Λευτέρης ανταποκρίθηκε, έφερε μία φρέζα και αφράτεψε το μέρος ώστε να είναι έτοιμο για τη σπορά και τη φύτευση. Στη συνέχεια έφεραν τα παιδια φυτά και σπόρους κατάλληλα για την εποχή. Όλοι οι μαθητές /τριές μας φύτεψαν προσεκτικά τα μικρά φυτά και ένιωσαν τη χαρά αυτής της φυσικής πράξης.