Δραστηριότητες - Νέα σχολείων
Υλοποιήθηκε στην αυλή του σχολείου μας, πρόγραμμα εκπαιδευτικής ρομποτικής με τίτλο "Ο Κύκλος του νερού" . Δείτε περισσότερα:
https://blogs.sch.gr/85nipthes/2025/05/11/programma-ekpaideytikis-rompot...
Το πρόβλημα της θαλάσσιας ρύπανσης και της παρουσίας μικροπλαστικών στους ωκεανούς αποτελεί μια από τις μεγαλύτερες περιβαλλοντικές προκλήσεις της εποχής μας. Στο πλαίσιο της δραστηριότητας «Μικροπλαστικά, Θάλασσες και Καθαρισμός Νερού», πραγματοποιήσαμε μια σειρά από δράσεις για την κατανόηση του προβλήματος και την εύρεση λύσεων για την προστασία του θαλάσσιου οικοσυστήματος.
Οι μαθητές/ τριες του Δ'1 τμήματος φέτος αποφάσισαν να διεξάγουμε μια έρευνα που θα απευθύνεται στους μαθητές και τους γονείς του σχολείου μας για να δούμε αν έχουν οικολογική συνείδηση και συμπεριφορά. Οι μαθητές της τάξης μας εργάστηκαν σε ομάδες και δημιούργησαν δύο ερωτηματολόγια που υπάρχουν παρακάτω. Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων ανέλαβε να ενημερώσει τους γονείς και τους μαθητές του σχολείου και να προωθήσει τα ερωτηματολόγια. Αφού συγκεντρώσαμε τις απαντήσεις οι μαθητές μελέτησαν και συζήτησαν σε ομάδες τα αποτελέσματα της έρευνας.
Αξιοποιήσαμε το βιβλίο ''Η μυστική ζωή των μελισσών'' παρέα με τη Μελένια , την εργατική μελισσούλα η οποία μας έδωσε χρήσιμες πληροφορίες για την θαυμαστή κοινωνία των μελισσών .
Ζωγραφική και χειροτεχνία : η μέλισσα Μελένια .
Θέτουμε τον προβληματισμό στα παιδιά ΄΄Πώς θα ήταν άραγε η ζωή μας χωρίς τις μέλισσες ;
Η απάντηση δεν είναι καθόλου καλή. Θα εξαφανιζόταν το 80% των τροφίμων, δεν θα υπήρχαν δεκάδες φρούτα και λαχανικά, και το ανθρώπινο είδος θα είχε πρόβλημα επιβίωσης.
Αξιοποιήσαμε το θεατρικό διαδραστικό και μουσικό παιχνίδι για να μάθουν οι μικροί μας μαθητές σχετικά με την κοινωνία των μελισσών, τη ζωή μέσα στη κυψέλη και τη διαδικασία παραγωγής του μελιού.
Το Νηπιαγωγείο μας συμμετείχε με χαρά και ενθουσιασμό στον σχολικό μαραθώνιο "Πάμε Ανακύκλωση"!
Οι μικροί μας μαθητές έμαθαν για την αξία της ανακύκλωσης και βοήθησαν όλοι μαζί να φροντίσουμε το περιβάλλον.
Ολοκληρώθηκε με επιτυχία η συμπλήρωση του ερωτηματολογίου Μέτρησης στάσεων και απόψεων των μαθητών/τριών των Δ, Ε, ΣΤ τάξεων του σχολείου μας, σχετικά με την εφαρμογή του προγράμματος "Οικολογικά Σχολεία".
Η δράση αυτή πραγματοποιήθηκε στο εργαστήριο πληροφορικής με την καθοδήγηση της δασκάλας Ασημίνας Πινέτη ΠΕ 86.
Σήμερα Πέμπτη 8 Μαΐου 2025 και ώρα 11.00 π.μ., στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων του 8ου Δημ. Σχολείου Αμπελοκήπων Μενεμένης, συνεδρίασε η Περιβαλλοντική Επιτροπή του σχολείου με θέμα:
«Αποτίμηση των δράσεων των ομάδων της Περιβαλλοντικής Επιτροπής»
1.Η Ομάδα Ανακύκλωσης και Μείωσης Απορριμμάτων ολοκλήρωσε τις παρακάτω δράσεις και πρωτοβουλίες, όπως:
Α) Εκπαιδευτικές Δραστηριότητες: Ενημέρωση μαθητών και δασκάλων για τη σημασία της ανακύκλωσης και της μείωσης απορριμμάτων μέσω παρουσιάσεων, εργαστηρίων ή διαδραστικών παιχνιδιών.
Για πρώτη φορά το σχολείο μας συμμετείχε σε πρόγραμμα eTwinning. Τίτλος του project ήταν "Kids inspiring a sustainable future" - "Παιδιά που εμπνέουν ένα βιώσιμο μέλλον". Μαθήτριες και μαθητές της Δ΄ τάξης σχημάτισαν δύο ομάδες, οι οποίες συμμετείχαν σε δράσεις με σχολεία της Τουρκίας. Κύριος άξονας των δράσεών μας ήταν η βιωσιμότητα και η σημασία της για το μέλλον του πλανήτη. Στους δύο συνδέσμους που ακολουθούν οι δύο ομάδες του σχολείου μας συστήνονται και αναφέρουν τoυς λόγους που συμμετέχουν στο project.
Η Β΄ τάξη του σχολείου μας είπε «όχι» στα σκουπίδια και «ναι» στη φαντασία! Με δημιουργικότητα, οικολογική συνείδηση και μπόλικη διάθεση για παιχνίδι, οι μαθητές και οι μαθήτριες έδωσαν νέα ζωή σε συσκευασίες τροφίμων και σνακ, αποδεικνύοντας πως τίποτα δεν πάει χαμένο όταν υπάρχει έμπνευση.
Καθώς το σχολικό έτος 2024-2025 πλησιάζει στο τέλος του, ο μαθήτριες και οι μαθητές του Ε2 μαζί με την υπεύθυνη εκπαιδευτικό του τμήματος παρακολούθησαν στη σελίδα των "Οικολογικών Σχολείων" στο διαδίκτυο τις δράσεις του σχολείου μας. Με αυτήν την αφορμή δημιούργησαν μια ομαδική εργασία στην οποία έδωσαν το τίτλο :"ΑΛΛΑΖΟΥΜΕ ΕΜΕΙΣ, ΟΧΙ ΤΟ ΚΛΙΜΑ" και θέτουν το ερώτημα: "Τι μπορούμε να κάνουμε εμείς για να μην αλλάξει το κλίμα;".
Στο πλαίσιο του καινοτόμου προγράμματος «Καθαρίζουμε την Πόλη μας» του προγράμματος Ενεργός Πολίτης που τελεί υπό την αιγίδα της ΠΕΔΙΕΚ Ηπείρου συμμετέχουμε με δράσεις εθελοντικού καθαρισμού και αισθητικής αναβάθμισης της αυλής μας. Γονείς ήταν βοηθοί μας σε αυτοί τη δράση. Κάθε πρόσφορο μέσο (σκούπες, λάστιχο ποτίσματος, πιεστικό μηχάνημα) χρησιμοποιήθηκε για αυτόν τον σκοπό. Τις προηγούμενες μέρες καθαρίστηκε ο περιβάλλων χώρος του σχολείου από τα χόρτα.
Το Σάββατο 24 Μαΐου, το σχολείο μας σε συνεργασία με το 9ο Δημοτικό Σχολείο Χαλανδρίου και το 12ο Νηπιαγωγείο Χαλανδρίου, οργάνωσαν και υλοποίησαν εθελοντική δράση καθαρισμού στη θέση Προφήτης Ηλίας, στη ρεματιά Χαλανδρίου, με τη συμμετοχή μαθητών, γονέων κι εκπαιδευτικών .
Συγχαρητήρια στους μικρούς και μεγάλους εθελοντές- ενεργούς πολίτες!
"Αν οι μέλισσες εξαφανίζονταν από τη Γη, οι άνθρωποι θα είχαν μόνο 4 χρόνια ζωής ." Με αυτό το σύνθημα, αναδείξαμε τη σημασία των μελισσών για την επιβίωση των φυτών, των ζώων και των ανθρώπων. Μαθητές και μαθήτριες σε διάφορες τάξεις έκαναν παρουσιάσεις, συζητήσεις, κατασκευές, απαγγελίες ποιημάτων... αφιερωμένα όλα στις μέλισσες.
✨ Δημιουργία ταΐστρας για πουλιά από γυάλινο ανακυκλώσιμο μπουκάλι ✨
Στο πλαίσιο της περιβαλλοντικής αγωγής, οι μαθητές του σχολείου μας συμμετείχαν σε μια ξεχωριστή δράση: την κατασκευή ταΐστρας για πουλάκια, χρησιμοποιώντας γυάλινα μπουκάλια που προορίζονταν για ανακύκλωση!
Με χαρά και ενθουσιασμό, οι μαθητές/τριες της Ε" του σχολείου μας συμμετείχαν σε μια σημαντική περιβαλλοντική δράση: τον καθαρισμό του αλσυλλίου που βρίσκεται εντός του σχολικού χώρου.
Οπλισμένοι με σακούλες, γάντια και καλή διάθεση, οι μαθητές συνεργάστηκαν με στόχο να κάνουν τον χώρο πιο καθαρό και όμορφο. Μέσα από αυτή τη δράση έμαθαν την αξία της φροντίδας του περιβάλλοντος, της ομαδικής εργασίας και της ενεργής συμμετοχής.
Βήμα 6 – Διάχυση και Διάδοση των Δράσεων
Η ευαισθητοποίηση και η ενημέρωση της σχολικής και ευρύτερης κοινότητας ήταν βασικό στοιχείο του προγράμματος Eco School. Για τον λόγο αυτό, ακολουθήθηκαν συγκεκριμένες δράσεις προκειμένου να διαδοθεί η δουλειά που έγινε από τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς.
Σελίδες
