Δραστηριότητες - Νέα σχολείων
Ένα μεγάλο και πολύ σημαντικό κομμάτι της οικολογικής δράσης είναι και η ευαισθητοποίηση του κόσμου.
Γι’ αυτό το λόγο τα παιδιά μας αποφάσισαν να ενημερώσουν όλα τα παιδιά του Αρσακείου Τοσιτσείου Δημοτικού Εκάλης για τις οικολογικές τους ανησυχίες, καθώς και για τις ενέργειες που πραγματοποιούν.
Τα Παιδιά του Γ΄2 τμήματος στο μάθημα της Γλώσσας μελέτησαν κείμενα σχετικά με το περιβάλλον και αφού παρακολούθησαν το βίντεο “ Welcome” ακολούθησε συζήτηση για την συμπεριφορά του ανθρώπου απέναντι στο περιβάλλον, η οποία χαρακτηρίστηκε αλόγιστη και απαράδεκτη ... Οι μικροί μαθητές οδηγήθηκαν σε σημαντικά συμπεράσματα για την αναγκαιότητα της ανακύκλωσης ως βασικό μέσο της προστασίας του πλανήτη.
Οι μαθητές της Γ΄ τάξης παρακολουθούν στα πλαίσια της Ευέλικτης Ζώνης την ταινία από το ομότιτλο βιβλίο του Ιουλίου Βερν 20.000 λεύγες κάτω από τη θάλασσα. Στο τέλος της ταινίας συζήτησαν ένα διαφορετικό τέλος, χαρακτήρισαν τον κάπταιν Νέμο και τους άλλους ήρωες της ταινίας και αναζήτησαν στο χάρτη από ποιες περιοχές πέρασε ο Ναυτίλος στο μεγάλο ταξίδι του στο βυθό της θάλασσας.
Τα παιδιά του Γ2 τμήματος επισκέφθηκαν την Παρασκευή 11 Νοεμβρίου τη βιβλιοθήκη του Σχολείου και παρακολούθησαν εκπαιδευτικό πρόγραμμα για την ανακύκλωση. Στους χώρους της σχολικής βιβλιοθήκης είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν βιβλία με θέμα την ανακύκλωση. Τα παιδιά δανείστηκαν βιβλία με οικολογικά θέματα, όπως για την ρύπανση, την διαχείριση των απορριμμάτων και την ανακύκλωση
Σήμερα 15/11/16 στο σχολείο μας ‘’ η φωλιά του παιδιού’’
Δημιουργήσαμε την περιβαλλοντική μας επιτροπή η οποία αποτελείται από τα παρακάτω μέλη:
Λάππα Μαριλένα ( νηπιαγωγός )
Δεσποτάκη Κυριακή ( νηπιαγωγός)
Ανδρεάκη Μαρία ( νηπιαγωγός )
Ποιμενίδου Μαρίνα ( διευθύντρια- νηπιαγωγός )
Χαριτάκης Κίμων ( παιδαγωγός- υπεύθυνος προγράμματος)
Χατζηρούμπη Βασιλική ( υπεύθυνη καθαριότητας )
Παντελάκη Βάσω ( νηπιαγωγός )
Βασιλοκωνσταντάκη Ζωή ( εικαστικός)
Νήπιο – αγόρι ( εκπρόσωπος μαθητών )
Νήπιο-κορίτσι (εκπρόσωπος μαθητών )
Φυτεύω χρυσάνθεμα, πρασινίζω την αυλή μας
http://eco-schools2012.blogspot.gr/2016/10/blog-post_79.html
Έναρξη λειτουργίας της ανταλλακτικής βιβλιοθήκης μας
http://eco-schools2012.blogspot.gr/2016/11/blog-post_14.html
Το καλοκαίρι του 2016 οι σύλλογοι γονέων και κηδεμόνων του σχολείου μας και του συστεγαζόμενου 8ου νηπιαγωγείου συνεργάστηκαν με τη σχολική επιτροπή του δήμου και με την εθελοντική προσφορά των Προσκόπων Ηλιούπολης έβαψαν την αυλή του σχολείου.
<<Η αυλή της χαράς, του παιχνιδιού και των χρωμάτων>>
ΤΟ ΝΕΡΟ
«Δεν έχει σημασία ποιοι είμαστε, που ζούμε, τι κάνουμε, όλοι έχουμε ανάγκη από το νερό. Το χρειαζόμαστε κάθε μέρα, με πάρα πολλούς τρόπους. Το χρειαζόμαστε για να είμαστε υγιείς, το χρειαζόμαστε για να παράγουμε την τροφή μας, για τις μεταφορές, την άρδευση και τη βιομηχανία. Το χρειαζόμαστε για τα ζώα και τα φυτά, για να αλλάζουν οι εποχές και τα χρώματα. Ωστόσο, παρά τη σημασία των αποθεμάτων του νερού για τη ζωή και την ύπαρξή μας, δείχνουμε μια συνεχώς αυξανόμενη έλλειψη σεβασμού για τα αποθέματα νερού.
ΕΙΜΑΙ ΝΕΡΟ
Στίχοι-μουσική: Κίμων Χαραλάμπους
Είμαι νερό και τρέχω
είμαι νερό και ξεδιψώ
είμαι νερό και πέφτω
και πλένω αυτά που αγαπω.
Είμαι νερό και αστράφτω
είμαι νεράκι και μιλώ
είμαι νερό και αντέχω
νεράκι είμαι και πονώ.
Απ΄τη βροχή απ΄τη θάλασσα
απ΄της καρδιάς τ'αμπέλια
τα φύλλα στις συκιές
και των περαστικών τα μέλια.
Είμαι νερό και κλαίω
είμαι νερό αληθινό
γλυκό και αλατομένο
νεράκι είμαι και διψώ.
Στη συνέχεια της παρουσίασης οι μαθητές μαθαίνουν ότι υπάρχουν παιδιά όπως αυτά που αντί να πηγαίνουν στο σχολείο αναζητούν νερό και μάλιστα όχι καθαρό νερό.....
Παρουσίαση στους μαθητές της Περιβαλλοντικής Ομάδας: "Το νερό και οι χρήσεις του"
Η Περιβαλλοντική Ομάδα του Σχολείου μας, η οποία αποτελείται από μαθητές της Δ΄ Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης στην πρώτη συγκέντρωσή της ενημερώνεται για το πρόγραμμα, παρακολουθεί ένα power point για τις χρήσεις και τη χρησιμότητα του νερού και αποφασίζει να αναλάβει δράση....
- Διαχείριση και μείωση απορριμμάτων/ανακύκλωση.
- Απειλούμενα είδη στην Ελλάδα (θάλασσες και λίμνες, ορεινές και ημιορεινές περιοχές).
- Βιότοποι, οικοσυστήματα και ενέργειες για την αντιμετώπιση των κινδύνων τους.
- Τι απειλεί την Ελλάδα (βιομηχανική και βιολογική ρύπανση, υπεραλίευση, τουρισμός, κλιματικές αλλαγές κ.α.)
- Γνωριμία με τη χλωρίδα και την πανίδα του τόπου μου και συμβολή στην προστασία τους.
- Ενημέρωση πάνω στις ελληνικές περιβαλλοντικές ομάδες και το έργο τους.
Τα παιδιά του Γ΄2 τμήματος του Α΄ Τοσιτσείου Δημοτικού ανέλαβαν την καμπάνια ενημέρωσης των συμμαθητών τους, των υπολοίπων τμημάτων, πάνω σε θέματα περιβάλλοντος.
Στην ώρα της Ευέλικτης Ζώνης διαβάσαμε το βιβλίο "Οι τρεις φίλοι στο ποτάμι" όπου συζητήσαμε πόσο σημαντικό είναι η συνεργασία και η ομαδικότητα και στη συνέχεια αλλάξαμε το τέλος του βιβλίου, ζωγραφίσαμε ό,τι μας άρεσε, φτιάξαμε αινίγματα για τον κάστορα και την αρκούδα και τέλος δημιουργήσαμε ένα μικρό κόμικ.
ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΗΣ Β ΤΑΞΗΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΑΝ ΤΟ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΑΚΙ ΤΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ "ΤΑ ΑΠΟΡΡΙΜΜΑΤΑ" ,ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΩΝ ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ.
Το πρόγραμμα αφορούσε την ανακύκλωση μπαταριών.
Σελίδες
