Δραστηριότητες - Νέα σχολείων
Την Τετάρτη 2 Απριλίου 2025, πραγματοποιήθηκε 2ωρη επιμόρφωση σε γονείς & εκπαιδευτικούς του 3ου Νηπιαγωγείου Καλαμαριάς από την νηπιαγωγό του σχολείου μας κ. Εταιρίδου, αφού παρακολούθησε πιστοποιημένο σεμινάριο πρώτων βοηθειών , για την καρδιοπνευμονική αναζωογόνηση, για την πλάγια θέση ασφαλείας , την περίπτωση πνιγμονής και τη σωστή χρήση απινιδωτή. Στο σεμινάριο συμμετείχε και καθοδηγούσε η ιατρός και γονέας του Νηπιαγωγείου μας κα Βαρβέρη Μαριάννα, την οποία ευχαριστούμε θερμά.
Η γνώση σώζει ζωές !!!
Χαμένοι Κόσμοι: Μια έκκληση για τα υπό εξαφάνιση ζώα
Τα έργα των μαθητών της Α' Γυμνασίου αποτελούν μια σπαρακτική έκκληση για βοήθεια, αφιερωμένη σε μερικά από τα πιο μεγαλειώδη πλάσματα του πλανήτη, που βρίσκονται αντιμέτωπα με την καταστροφική λαίλαπα της κλιματικής αλλαγής και των ανθρώπινων δραστηριοτήτων. Δημιουργήσαμε αυτές τις εικόνες όχι μόνο για να αναδείξουμε την απαράμιλλη ομορφιά τους, αλλά και για να υψώσουμε μια φωνή για την επιτακτική ανάγκη προστασίας τους.
Γνωρίστε τους προστάτες των φυτών μας!
Εξερευνήσαμε τους καταπληκτικούς τρόπους με τους οποίους η βλάστηση,
συμπεριλαμβανομένων των δέντρων, των θάμνων και άλλων φυτών,
συμβάλλει στην πρόληψη των πλημμυρών και της ρύπανσης!
Πείραμα :
Διερεύνηση του τρόπου με τον οποίο τα δέντρα
αποτρέπουν τις πλημμύρες και τη ρύπανση.
Μεθοδολογία:
1. Τοποθετήσαμε το φυτό σε γλάστρα και τη γλάστρα με το
λίπασμα σε λεκάνη για να συγκρατείται η απορροή του νερού.
«Άνοιξη στην Αμερικάνικη Γεωργική Σχολή - Περιβαλλοντική Εκπαίδευση και βιωματική μάθηση»
Η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης, δια της Υπευθύνου
Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Β. Ιππέκη, διοργάνωσε την Επιμορφωτική Ημερίδα με θέμα:
«Άνοιξη στην Αμερικάνικη Γεωργική Σχολή - Περιβαλλοντική Εκπαίδευση και βιωματική μάθηση», το Σάββατο 05 Απριλίου 2025 και ώρες 10.00 ́- 14.00 ́μμ στις εγκαταστάσεις της Αμερικάνικης Γεωργικής Σχολής Θεσσαλονίκης (Μαρίνου Αντύπα 54 Θέρμη).
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ τάξης του σχολείου μας είχαν τη χαρά να παρουσιάσουν στους μαθητές και τις μαθήτριες του σχολείου μία σειρά από παιχνίδια ομαδικά με τη χρήση των Τ.Π.Ε., προσαρμοσμένα στην ηλικία και τα ενδιαφέροντα των παιδιών. Τα παιχνίδια υλοποιήθηκαν κατόπιν της ενημέρωσης που έλαβαν τα παιδιά του σχολείου από τους μαθητές και τις μαθήτριες της Στ΄ τάξης σχετικά την ανακύκλωση, προωθώντας την καλλιέργεια οικολογικής συνείδησης, εντός και εκτός σχολείου.
Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια ανακοινώνουμε την επιτυχή ολοκλήρωση του bazaar παιδικών μεταχειρισμένων βιβλίων που διοργάνωσε το σχολείο μας, στο πλαίσιο της περιβαλλοντικής δράσης για την ανακύκλωση και επαναχρησιμοποίηση βιβλίων, την Παρασκευή 4-4-2025.
Η ανταπόκριση μαθητών και εκπαιδευτικών ήταν συγκινητική! Δεκάδες βιβλία βρήκαν νέους μικρούς αναγνώστες, αποδεικνύοντας πως ένα βιβλίο μπορεί να αποκτήσει ξανά ζωή, προσφέροντας γνώση, φαντασία και χαρά, όχι μόνο στον πρώτο, αλλά και στον επόμενο αναγνώστη του.
Στα βήματα του Αγριόκουρκου της Ροδόπης
Μια ξεχωριστή εκπαιδευτική δράση με τίτλο «Στα βήματα του Αγριόκουρκου της Ροδόπης» υλοποιήθηκε με τη συμμετοχή των μαθητών της Α’ Δημοτικού, στοχεύοντας στην καλλιέργεια οικολογικής συνείδησης και στην ενίσχυση της βιώσιμης ανάπτυξης από τις πρώτες κιόλας τάξεις του σχολείου.
Στις 3 Απριλίου η Β΄ τάξη παρακολούθησε εκπαιδευτικό πρόγραμμα με θέμα: <<Παρέα με τις πόες>> που πραγματοποιήθηκε στο Αισθητικό Δάσος Υμηττού από τη Φιλοδασική Ένωση Αθηνών. Οι μικροί μαθητές εξερεύνησαν τα λουλούδια του δάσους ενεργοποιώντας όλες τις αισθήσεις τους και έμαθαν για τη διαδικασία της επικονίασης. Αντλώντας έμπνευση από τα άνθη και τα φύλλα τους, δημιούργησαν τα δικά τους εικαστικά έργα. Έπειτα, ακολούθησε περίπατος στο μονοπάτι και πικ νικ!
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α' τάξης του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν το Μουσείο Άρτου στον Βαρνάβα, σε μια ξεχωριστή και δημιουργική εκπαιδευτική δράση, λίγο πριν από το Πάσχα.
Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, τα παιδιά περιηγήθηκαν στον χώρο του μουσείου, γνώρισαν παραδοσιακά εργαλεία και τρόπους παρασκευής ψωμιού από παλαιότερες εποχές, ενώ έμαθαν για τα έθιμα που συνδέονται με τον άρτο και τη λαμπροβδομάδα.
Το τελευταίο Σάββατο του Μαρτίου, η αυλή του σχολείου μας γέμισε χαμόγελα, φτυαράκια και αρώματα γης, καθώς πραγματοποιήθηκε μια υπέροχη δράση με τη συμμετοχή μαθητών, γονέων και εκπαιδευτικών : φυτέψαμε μαζί λαχανικά της εποχής στον σχολικό μας κήπο, τον οποίο πρώτα καθαρίσαμε!
Τα παιδιά, με ενθουσιασμό και όρεξη για δημιουργία, έμαθαν για τη σημασία της καλλιέργειας, τη φροντίδα των φυτών και τη δύναμη της συνεργασίας. Μαζί με τους γονείς τους, φύτεψαν ντομάτες, πιπεριές, κολοκυθάκια και άλλα εποχικά λαχανικά, τα οποία θα παρακολουθούμε να μεγαλώνουν, μέρα με τη μέρα!
Οι μαθητές της Ε´ Δημοτικού παρακολούθησαν βίντεο που αφορούσαν το φαινόμενο του θερμοκηπίου, τις αιτίες και τις συνέπειες της κλιματικής αλλαγής καθώς και παραδείγματα περιοχών που έχουν πληγεί από φυσικές καταστροφές που οφείλονται στην κλιματική αλλαγή. Στις ομάδες τους ένωσαν κάρτες με τις επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής με τις κάρτες των περιοχών που εμφανίζονται και έπειτα τις εντόπισαν στον παγκόσμιο χάρτη.
Οι μαθητές της Δ’ τάξης, στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων «Για το δάσος μαθαίνω, δρω και δημιουργώ», έμαθαν όλα τα βασικά στοιχεία που αφορούν ένα δάσος, αλλά και το πώς πρέπει να συμπεριφερόμαστε όταν βρισκόμαστε σε αυτό. Το πιο σημαντικό είναι ότι μέσα από τις αναζητήσεις και τη δημιουργία των εργασιών τους, κατανόησαν τις συνέπειες που προκαλεί το παγκόσμιο φαινόμενο της κλιματικής αλλαγής στα δάση, το οξυγόνο του πλανήτη μας!
Οι μαθητές της Ε´ Δημοτικού δημιούργησαν αφίσες με θέμα την κλιματική αλλαγή, για να ενημερώσουν τους υπόλοιπους μαθητές του Σχολείου ότι το πιο βασικό απ' όλα είναι να αλλάξουμε εμείς οι ίδιοι τις συνήθειές μας, ώστε να μειωθούν οι επιπτώσεις των δραστηριοτήτων μας στο περιβάλλον!
Πώς θα είναι άραγε η ζωή μας, αν δεν προσπαθήσουμε να προστατεύσουμε το περιβάλλον; Οι μαθητές της Στ’ Δημοτικού, κατά τη διάρκεια της ενασχόλησής τους με το ζήτημα της κλιματικής αλλαγής, προβληματίστηκαν έντονα όταν συνειδητοποίησαν την αυξημένη συχνότητα των ειδήσεων που αφορούν την κλιματική κρίση. Για τον λόγο αυτό, δημιούργησαν έργα που αποτυπώνουν κάποιες από αυτές τις ειδήσεις, σκεπτόμενοι ότι αν δεν αλλάξουμε στάση, οι εικόνες αυτές θα κατακλύζουν την καθημερινότητά μας.
Ας φανταστούμε την πόλη μας αλλιώς! Πώς θα προτείναμε να αλλάξουν οι παρακάτω εικόνες; Τις φωτογραφίες τράβηξαν τα παιδιά του Α3 στις 20-2-25.
Οι μαθητές μας έγγραψαν τους κανόνες του σχολείου μας για ένα σχολείο πιο αειφόρο και πιο πράσινο. Η τελική κατασκευή έγινε στο πρόγραμμα Canva και είμαστε περήφανοι!
Πόσο καλά γνωρίζουμε τους συμμαθητές μας που κατάγονται από άλλες χώρες; Τι ξέρουμε για τις πατρίδες τους, τις αναμνήσεις από τα χρόνια που πέρασαν εκεί, τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν εδώ;
Μιλήσαμε με κάποια από αυτά τα παιδιά και τα ευχαριστούμε πολύ για τις απαντήσεις στα ερωτηματολόγια που τους δώσαμε:
Αντελάιντα Τουρχάνι, Β3
1. Από ποια χώρα κατάγεσαι;
Κατάγομαι από την Αλβανία.
Τα έργα μας, "Η Θάλασσα και τα Θαλάσσια Τοπία για την Ανθρωπότητα", βρίσκουν την έκφρασή τους σε μια ανάγλυφη ταπισερί μικτών τεχνικών.
Το ταπεινό χαρτόνι παρέχει τη θεμελιώδη δομή, η στιβαρή του μορφή μιμούμενη την διαρκή παρουσία των ακτογραμμών και τον όγκο των νησιών. Στρώσεις από σκισμένες εφημερίδες, κολλημένες με αραιωμένη κόλλα, δημιουργούν μια δυναμική επιφάνεια, το κατακερματισμένο τους κείμενο υπονοώντας τις αμέτρητες ιστορίες που έχει δει η θάλασσα – ταξίδια, ανακαλύψεις και την άμπωτη και παλίρροια της ανθρώπινης αλληλεπίδρασης με τις θάλασσες.
Μια ξεχωριστή εμπειρία για τους μαθητές των Ε’ και ΣΤ’ τάξεων: Εκπαιδευτικό πρόγραμμα "Υγρότοποι της Λέσβου
Σελίδες
