Δραστηριότητες - Νέα σχολείων
Φέτος οι μαθητές/τριες του Β1 επέλεξαν εναλλακτικά χριστουγεννιάτικα οικολογικά δέντρα διακοσμημένα με στολίδια από ανακυκλώσιμα υλικά, που δεν επιβαρύνουν το «οικολογικό μας αποτύπωμα».
Στο ξύλινο «ευχόδεντρο» κρέμασαν κάρτες ευχών με μηνύματα ανακύκλωσης.
Την τάξη μας επισκέφτηκε ο Δήμαρχος Κορινθίων κ. Σταυρέλης Ν., ο οποίος τους/τις συνεχάρη για τα πρωτότυπα δέντρα με οικολογικό χαρακτήρα και τους/τις προσκάλεσε στο Δημαρχείο για τα Κάλαντα.
29/11/2024
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Β2 συμμετείχαν στο Πανελλαδικό Δίκτυο Δράσης με τίτλο: «Ο Ερμής των Χριστουγέννων» που διοργάνωσε η Δ/νση Πρωτοβάθμιας Εκπ/σης Ν. Ρεθύμνης και αφορούσε σε Πολιτιστικό Πρόγραμμα με κατασκευή χειροποίητων στολιδιών, μόνο από ανακυκλώσιμα υλικά (trashart), κάρτες με ευχές,έθιμα της περιοχής μας και τραγούδια σε ηχητικό μήνυμα, αναδεικνύοντας την πολιτιστική μας κληρονομιά.
Στο πλαίσιο των περιβαλλοντικών δράσεων του Δικτύου «Οικολογικά σχολεία» στο οποίο ανήκει το σχολείο μας και σε συνέχεια της Δενδροφύτευσης και της δημιουργίας Βοτανόκηπου, με χορηγό τη We4All AMKE,η ομάδα των εκπαιδευτικών των τμημάτων Β1, Β2, Ε2, ΣΤ2 δημιούργησε έναν διαδραστικό χάρτη μέσω της εφαρμογής ThingLink,όπου μία απλή εικόνα μετατρέπεται σε πολυμεσική παρέχοντας πληροφορίες γύρω από αυτήν και στην περίπτωσή μας καταγράφει τα δέντρα και τα αρωματικά φυτά / βότανα, που φυτέψαμε στον εσωτερικό και εξωτερικό χώρο του σχολείου μας.
Με ανακυκλώσιμα υλικά όπως χαρτόκουτα, πλαστικά μπουκάλια, καπάκια, παλιούς μαρκαδόρους και καλαμάκια, δημιουργούμε παιδαγωγικά παιχνίδια για τις ελεύθερες δραστηριότητες των παιδιών. ( παζλ, ενσφηνώματα, σβούρες, κ,α. Μέσα από αυτή τη βιωματική διαδικασία:
🔹 Ενισχύουμε τη λεπτή κινητικότητα και τον συντονισμό ματιού-χεριού
🔹 Καλλιεργούμε τη φαντασία, τη δημιουργικότητα και την επίλυση προβλημάτων
🔹 Ενδυναμώνουμε τη συνεργασία και την ομαδικότητα
🔹 Εισάγουμε τα παιδιά στην έννοια της επαναχρησιμοποίησης και της περιβαλλοντικής ευαισθησίας
Οι μαθητές της Στ΄ τάξης ασχολήθηκαν με την εξοικονόμηση ενέργειας, αφού ενημερώθηκαν για τη σχέση της ενέργειας με την προστασία του περιβάλλον. Αρχικά κατασκεύασαν εικαστικές δημιουργίες, φυλλάδια, φύλλα εργασίας (για τους μαθητές της Δ΄ και Ε΄ τάξης) , ετικέτες με υποδείξεις για τις αίθουσες διδασκαλίας, παιχνίδια δραματοποίησης , προώθησαν τη συλλογή χρησιμοποιημένων μπαταριών και ηλεκτρικών λαμπών, και έφτιαξαν κάδο για τη συλλογή των χρησιμοποιημένων ηλεκτρικών λαμπτήρων.
Παραλάβαμε με χαρά το Πιστοποιητικό Συμμετοχής μας στην STEM Discovery Campaign 2025, συνοδευόμενο από θερμά συγχαρητήρια από την ομάδα του Scientix EU για τη συμβολή μας στην επιτυχή ολοκλήρωση της εκστρατείας.
https://blogs.sch.gr/6niptyrnavlar/2025/06/20/diatrofi-kai-viosimotita-meso-ton-stem/
Στο έργο μας, οι μαθητές εξερεύνησαν την έννοια της βιοοικονομίας μέσα από ένα σύνολο STEM δραστηριοτήτων, με επίκεντρο τη διατροφή και τη βιώσιμη κατανάλωση. Μέσα από πειράματα, ψηφιακές εφαρμογές, μαθηματικές ασκήσεις και δημιουργικές δραστηριότητες, τα παιδιά:
Την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος, 5/5/2025, βραβεύτηκαν τα σχολεία που συμμετείχαν στον σχολικό μαραθώνιο Ανακύκλωσης του Δήμου Αγίας Παρασκευής, στο πλαίσιο της συμμετοχής τους στο Follow green. Το Εργαστηριακό Κέντρο Αγίας Παρασκευής, πήρε το 2ο βραβείο στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.
Οι μαθητές /τριες του Β1 θέλοντας να τιμήσουν την Εθνική Ημέρα Πρόληψης Θαλάσσιων Ατυχημάτων και Πνιγμών, που έχει καθιερωθεί κάθε χρόνο στις 11 Μαΐου, συμμετείχαν με την καθολική συμβολή του Υπεύθυνου των Εικαστικών κ. Πέππα Χρήστου , στον Εικαστικό Διαγωνισμό του SAFE WATER SPORTS, ένας Οργανισμός που στοχεύει στην ενημέρωση των πολιτών για την ασφάλειά τους στη θάλασσα, με έμφαση στην πρόληψη των πνιγμών, και έδωσαν « χρώμα » στην ασφάλεια στο νερό.
Ως επιβράβευση των πολλαπλών συμμετοχών, και ανήκοντας στο δίκτυο των Eco-Schools ,των μαθητών/ριών και των εκπαιδευτικών των τμημάτων Β1, Β2, ΣΤ2 σε εκπαιδευτικά προγράμματα/ δράσεις και διαγωνισμούς ,τόσο σε εθνικό επίπεδο όσο και σε ευρωπαϊκό επίπεδο, η ATTICA GREEN EXPO 2025 μας απέστειλε τιμητική πρόσκληση με πλήρη χορηγία φιλοξενίας και μεταφοράς ,την Παρασκευή 30 Μαΐου, στο διεθνών προδιαγραφών εκθεσιακό κέντρο στο Ολυμπιακό Κλειστό Γήπεδο Π. Φαλήρου Tae Kwon Do .
Στο πλαίσιο των Open Classes, οι μαθητές/τριες της Α' και Β΄ Τάξης του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε δύο ξεχωριστές, αλλά εξίσου σημαντικές, βιωματικές δράσεις περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, αναδεικνύοντας τη δέσμευση του σχολείου μας στις αρχές των Eco Schools και στην καλλιέργεια περιβαλλοντικής συνείδησης από μικρή ηλικία.
Η Α' Τάξη ανακαλύπτει την Ανακύκλωση
Με αφορμή την ολοκλήρωση του περιβαλλοντικού μας προγράμματος, οι μαθητές και οι μαθήτριες του προγράμματος ετοίμασαν μια ξεχωριστή παρουσίαση για τους γονείς τους, ώστε να μοιραστούν τη γνώση, την εμπειρία και τη χαρά που αποκόμισαν κατά τη διάρκεια της χρονιάς.
Οι μικροί μας οικοπεριηγητές:
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας με αφορμή το περιβαλλοντικό μας πρόγραμμα πραγματοποίησαν μια ξεχωριστή εκπαιδευτική επίσκεψη στους ιστορικούς Δελφούς.
Σε συνεργασία με το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Άμφισσας (ΚΕΠΕΑ), η δράση είχε στόχο να φέρει τα παιδιά σε επαφή με τον μαγικό κόσμο των αρωματικών φυτών και βοτάνων που ευδοκιμούν σε έναν κήπο της περιοχής. Υπεύθυνος της ξενάγησης ήταν ο κ. Γιώργος Κώττης, ο οποίος με πολύτιμες γνώσεις, εμπειρία και αγάπη για το φυσικό περιβάλλον, καθοδήγησε τα παιδιά σε έναν εκπαιδευτικό περίπατο στον υπαίθριο χώρο.
Μια ξεχωριστή δραστηριότητα ανέλαβαν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’ τάξης, δημιουργώντας το δικό τους φυτολόγιο, στο πλαίσιο του μαθήματος Μελέτη Περιβάλλοντος, των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και του Περιβαλλοντικού Προγράμματος "Ο Κήπος της Ευθύνης: Μαθαίνουμε να Σεβόμαστε και να Δρούμε για το Περιβάλλον".
Αφού πρώτα γνώρισαν τα βασικά χαρακτηριστικά των φυτών και συζήτησαν τις βασικές τους κατηγορίες — δέντρα, θάμνοι και πόες — αποφάσισαν να τα ανακαλύψουν από κοντά!
Η Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Λαμίας, τιμώντας δύο σημαντικές Παγκόσμιες Ημέρες της Άνοιξης — την Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης (21 Μαρτίου) και την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού και Εφηβικού Βιβλίου (2 Απριλίου) — κάλεσε τους μαθητές της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης να εκφράσουν δημιουργικά τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους: πρώτα με τη συγγραφή ενός ποιήματος και κατόπιν με τη μετατροπή των στίχων του σε εικόνα, μέσα από μια ζωγραφιά.
Με πολλή διάθεση και ενθουσιασμό, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας έγιναν για μια μέρα κηπουροί, φροντίζοντας τον σχολικό μας κήπο!
Με την καθοδήγηση και τη συνδρομή των εκπαιδευτικών Φανής Καράβα, Κωνσταντίνας Κεραμίδου, Κατερίνας Αναστασίου και Μαριλένας Παπαπούλια, τα παιδιά εργάστηκαν ομαδικά στον εξωτερικό χώρο του σχολείου, καθαρίζοντας τα χόρτα που είχαν φυτρώσει γύρω από τα ήδη υπάρχοντα φυτά μας. Προετοίμασαν το έδαφος με φροντίδα και προσοχή, ανανέωσαν το χώμα όπου χρειαζόταν και ετοίμασαν τα παρτέρια για τη φύτευση νέων αρωματικών και καλλωπιστικών φυτών.
Αξιοποιώντας τις πολύτιμες γνώσεις που μας μετέφερε ο κ. Γιώργος Βαρβαρήγος, εκπρόσωπος του Ο.ΦΥ.ΠΕ.Κ.Α., πραγματοποιήσαμε μία ακόμη ξεχωριστή δραστηριότητα στον σχολικό μας κήπο.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’ και Ε’ τάξης ανέλαβαν να γνωρίσουν καλύτερα τα φυτά του σχολικού περιβάλλοντος, χρησιμοποιώντας την εφαρμογή PlantNet και το Google Lens για την αναγνώριση και φωτογράφιση των ειδών που υπάρχουν στον κήπο μας. Με ενθουσιασμό και περιέργεια, περπάτησαν ανάμεσα στα παρτέρια, εντόπισαν γνωστά και άγνωστα φυτά και κατέγραψαν τις ονομασίες τους.
Στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε μία ξεχωριστή δράση ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης με θέμα «Φυτεύω, φροντίζω και προστατεύω την αυλή του σχολείου». Η δράση τελούσε υπό την αιγίδα του Οργανισμού Φυσικού Περιβάλλοντος και Κλιματικής Αλλαγής (Ο.ΦΥ.ΠΕ.Κ.Α.) και της Μονάδας Διαχείρισης Εθνικών Πάρκων Παρνασσού, Οίτης και Προστατευόμενων Περιοχών, και αποτέλεσε μια μοναδική ευκαιρία για τους μαθητές και τις μαθήτριες μας να έρθουν πιο κοντά στη φύση και να κατανοήσουν τη σημασία της ενεργής προστασίας του φυσικού περιβάλλοντος.
Μία ακόμα διαλογή διάφορων υλικών που είχαμε συλλέξει στους κάδους ανακύκλωσης των τάξεων μας πραγματοποιήθηκε από τους μαθητές και τις μαθήτριες της Α΄ και Β΄ τάξης.
Ξεχωρίσαμε τα υλικά, επαναλάβαμε τους βασικούς κανόνες της ανακύκλωσης – που είναι αναρτημένοι και στις αίθουσες – και μιλήσαμε για όλα όσα έχουμε μάθει μέχρι τώρα. Καθίσαμε για λίγο μπροστά από τους χρωματιστούς κάδους και παρατηρήσαμε κάτι ενδιαφέρον: οι κάδοι με το περισσότερο υλικό ήταν ο μπλε και ο κίτρινος, δηλαδή αυτοί που περιέχουν χαρτί και πλαστικό αντίστοιχα.
Η ανακύκλωση στο σχολείο μας απέκτησε ακόμη πιο προσωπικό χαρακτήρα, χάρη στην όμορφη πρωτοβουλία των μαθητών και μαθητριών των Α’, Β’ και Στ’ τάξεων!
Σελίδες
