Δραστηριότητες - Νέα σχολείων
Στο πλαίσιο δράσεων για τον Επαγγελματικό προσανατολισμό, το Κέντρο Κοινότητας του Δήμου Βόλου, σε απάντηση πρόσκλησης που απηύθυναν η Διεύθυνση και ο Σύλλογος Διδασκόντων του 10ου Γυμνασίου Βόλου, διοργάνωσε βιωματική δράση για τους μαθητές/τριες της Γ΄ Γυμνασίου με θέμα: “Αναζητώντας τον εαυτό μου, ανακαλύπτω επιλογές”. Σύμφωνα με το τρέχον εκπαιδευτικό σύστημα οι μαθητές/τριες καλούνται στο τέλος της Γ’ Γυμνασίου να επιλέξουν το Λύκειο, όπου θα συνεχίσουν την εκπαίδευσή τους, ενώ λίγο αργότερα, στην Α΄ Λυκείου, επιλέγουν το επιστημονικό πεδίο/κατεύθυνση/τομέα ειδικότητας, που τους ενδι
Tην Τετάρτη 13 Νοεμβρίου 2024 στο 10ο Γυμνάσιο Βόλου είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε στο Αμφιθέατρο του σχολείου μας την Υπαστυνόμο Α΄του Τμήματος Τροχαίας Βόλου, κ. Μαρίνα Κωτσάκη,και την Ανθυπαστυνόμο ΜέγιερΖερμέν, που μίλησαν στους μαθητές και στις μαθήτριες της Α’ Γυμνασίου για την οδική ασφάλεια και τη σωστή οδική συμπεριφορά!
Οι μαθητές έμαθαν για τη σημασία της τήρησης των κανόνων κυκλοφορίας, τη χρήση του κράνους και της ζώνης ασφαλείας, αλλά και την ορθή συμπεριφορά που θα πρέπει να έχουν ως πεζοί και μελλοντικοί οδηγοί.
Τη Δευτέρα 18 Νοεμβρίου 2024 στο πλαίσιο του μαθήματος των Θρησκευτικών και της βιωματικής προσέγγισής του, ο θεολόγος καθηγητής του σχολείου μας Καλλιανός Ιωάννης, σε συνεργασία με τον πανοσιολογιότατο εφημέριο του Ιερού Ναού Κοιμήσεως της Θεοτόκου Διμηνίου (Σαμπάναγα), πατέρα Αθανάσιο Φραγκόπουλο, πραγματοποίησε επίσκεψη και ενημέρωση των μαθητών/τριών της Α΄ Γυμνασίου με θέμα: «Τα ιερά σκεύη και τα ιερά άμφια και ο συμβολισμός αυτών».
Ακολούθησε ξενάγηση και παρουσίαση του συμβολισμού του χώρου του ναού από τον πατέρα Αθανάσιο.
Στο πλαίσιο του προγράμματος "Οικολογικό Σχόλείο", οι μαθητές/τριες εμπνεύστηκαν από το κλασικό έργο του Τσέχωφ "Ο Θείος Βάνιας" και δημιούργησαν βίντεο με περιβαλλοντικό περιεχόμενο. Με την καθοδήγηση της καθηγήτριας Πληροφορικής, οπτικοποίησαν αποσπάσματα από το θεατρικό έργο που αναφέρονται στην αξία των δασών και τη σημασία τους για το ανθρώπινο ήθος.
Οι μαθητές/τρεις αξιοποίησαν το δημιουργικό τους ταλέντο και τις νεες τεχνολογίες για να αναδείξουν τον διαχρονικό λόγο του Τσέχωφ, μεταφέροντας το δικό τους οικολογικό μήνυμα!
Ενδεικτικά παραθέτουμε 2 βίντεο.
Την προσπάθεια της Παρασκευής 28 Μαρτίου ολοκλήρωσε η Στ1 τάξη φυτεύοντας δύο μικρούς θάμνους.
Στις 13 Μαρτίου επισκέφθηκαν το σχολείο μας οι γεωπόνοι του Δήμου μας, μετά από πρόσκλησή μας. Αφού ενημερώθηκαν για τις δράσεις μας, περιηγηθήκαμε στην αυλή και μας μίλησαν για το κάθε φυτό που υπήρχε εκεί καθώς και την ανάγκη προστασίας του. Δεσμεύτηκαν επίσης ότι θα φροντίσουν πιο συστηματικά όσα δέντρα το χρειάζονται.
Την Παρασκευή 28 Μαρτίου δύο μικρά δέντρα φυτεύονται από τους μαθητές της Ε τάξης στην αυλή μας. Οι μαθητές συμμετείχαν σε όλα τα στάδια της φύτευσης και ανέλαβαν τη δέσμευση ότι θα τα φροντίσουν, ώστε να μεγαλώσουν.
Στις 17 Ιανουαρίου ξεκινήσαμε την καταγραφή φυτών και ζώων που αποτελούν το οικοσύστημα της αυλής του σχολείου μας. Στόχος μας να τα εντοπίσουμε, να τα καταγράψουμε και να τα μελετήσουμε.
Η δραστηριότητα αρχίζει με ένα παιχνίδι αναζήτησης του σήματος της ανακύκλωσης στο χώρο του σχολείου, πάνω στις κούτες από τα καινούρια μας παιχνίδια, στα βιβλία μας και αλλού. Παρατηρούμε ότι υπάρχουν διαφορές στα σήματα της ανακύκλωσης. Συνήθως το σήμα της ανακύκλωσης σημαίνει ότι μια συσκευασία ή προϊόν μπορούν να ανακυκλωθούν ή είναι από ανακυκλωμένα υλικά.
Το γράφουμε και παρατηρούμε ότι περιέχει τη λέξη κύκλος! Δείχνουμε εικόνες και βίντεο και επισημαίνουμε την κυκλική διαδικασία της ανακύκλωσης.
Ένας από τους βασικούς στόχους όλων των προγραμμάτων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης είναι οι μαθητές/τριες να αναπτύξουν περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση και να κατανοήσουν τη σημασία της μείωσης, της ανακύκλωσης και της επαναχρησιμοποίησης υλικών για ένα βιώσιμο πλανήτη. Για να γίνει αυτό αρχίζουμε με βασικά και απλά βήματα για τα παιδιά της νηπιακής ηλικίας. Αφού μάθαμε να ξεχωρίζουμε τα απορρίμματα που μπαίνουν στον μπλε κάδο της τάξης μας και της γειτονιάς μας, ξεκινάμε να γνωρίσουμε και άλλα υλικά που ανακυκλώνονται.
Την Τετάρτη 19 Μαρτίου 2025 οι μαθητές της Α΄ και της Β΄ τάξης του σχολείου μας, επισκέφτηκαν το Ζωολογικό Μουσείο στην Πανεπιστημιούπολη Αθηνών. Εκεί οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τόσο ενδημικά, όσο και αλλά ζώα από διαφορετικές περιοχές του πλανήτη μας…
Οι μαθητές/τριες της ΣΤ τάξης συζητούν ,ερευνούν , δημιουργούν και αναρτούν πινακίδες , ενημερώνοντας- συμβουλεύοντας μικρούς και μεγάλους με σχετικές καθημερινές πρακτικές εξοικονόμησης ενέργειας ,τόσο στο σπίτι τους όσο και στον χώρο του σχολείου μας, για την μείωση της κατανάλωσης ενέργειας και ελαχιστοποίησης των περιβαλλοντικών επιπτώσεων, με απώτερο σκοπό την ευαισθητοποίηση όλων στα θέματα αυτά!
Οι μαθητές/τριες του σχολείου μας στο πλαίσιο δράσεων ενεργού πολίτη, αναλαμβάνουν δράσεις φυτεύματος -δεντροφύτευσης για να "πρασινίσουν΄΄ το σχολείο μας!
Την αρχή έκαναν οι μικροί μαθητές/τριες της Β΄ τάξης!
Σας παρουσιάζουμε τo λογότυπό μας ως σήμα του προγράμματος "Οικολογικές Διαδρομές" στο e-twinning.
Αγαπητοί συνοδοιπόροι,
Με πολλή χαρά σας ενημερώνουμε ότι οι μαθητές της Δ’ Δημοτικού του 14ου Δημοτικού Σχολείου Ευόσμου φύτεψαν την ελιά που υιοθέτησαν και φρόντιζαν με αγάπη τις τελευταίες ημέρες!
Μέσα από αυτή τη δράση, τα παιδιά έμαθαν τη σημασία της φροντίδας της φύσης, της υπομονής και της ευθύνης. Η ελιά μας, σύμβολο ειρήνης και δύναμης, θα συνεχίσει να μεγαλώνει στην αυλή του σχολείου, όπως και οι αξίες που καλλιεργούμε καθημερινά.
Σας προσκαλούμε να τη δείτε από κοντά και να γίνετε κι εσείς μέρος αυτής της όμορφης πρωτοβουλίας!
@ Μια διαφορετική γευστική εμπειρία απόλαυσαν σήμερα Πέμπτη 27/3/2025 οι μαθητές του σχολείου μας. Σαράντα σχεδόν μέρες μετά τα κρεατικά της Τσικνοπέμπτη δοκίμασαν νηστίσιμες τροφές στο σαρακοστιανό πικ-νικ που κάναμε.…
@ Το μενού περιείχε λαχανικά από το σχολικό μας κήπο και διάφορα άλλα καλούδια, όπως : Ταραμοσαλάτα , χαλβά, ελιές , τουρσί , ραπανάκια, κρεμμυδάκια, μαρουλοσαλάτα και λαχανοσαλάτα, ψητές πατάτες, βραστές γαρίδες και για επιδόρπιο μήλο. Τα εδέσματα ήταν νοστιμότατα και τα «τίμησαν» όλοι οι μαθητές αρκετοί από τους οποίους, πήραν και δεύτερο πιάτο.
Την Πέμπτη 19/12/24, οι μαθητές της Περιβαλλοντικής ομάδας του 2ου Γυμνασίου Τυρνάβου είχαν την ευκαιρία να επισκεφτούν το Φράγμα του Αλιάκμονα, έναν από τους πιο όμορφους και γραφικούς προορισμούς της περιοχής της Βέροιας. Οι καθηγητές ενημέρωναν τους μαθητές για την ιστορία του φράγματος και τη σημασία του για την περιοχή. Ο Αλιάκμονας, που είναι ο μεγαλύτερος σε μήκος ποταμός της Ελλάδας, αποτελεί και κινητήρια δύναμη για αρκετούς υδροηλεκτρικούς σταθμούς της ΔΕΗ.
Αυτό το μήνα, αφιερώσαμε αρκετό χρόνο στη φροντίδα των φυτών και τις διαδικασίες που σχετίζονται με τη γεωπονία. Κάτι που ενθουσίασε τα παιδιά και ενέπνευσε την περιέργεια και τη φαντασία τους.
Η ομάδα των διαβαστών της Στ΄2 τάξης με αφορμή την επίσκεψη του συγγραφέα Θοδωρή Παπαϊωάννου στις αρχές Απριλίου, προετοίμασε και παρουσίασε στα παιδιά της Α΄ και Δ΄ τάξης μια τρυφερή ιστορία το << Απέναντι>>. Θα καταφέρει ο ήρωας μας ο Μέλιος να περάσει τις δυσκολίες που έχει να αντιμετωπίσει σα σκαθάρι που είναι και να συναντήσει ξανά την αγαπημένη του Μελανή;
Καθώς μία από τις θεματικές μας για τη φετινή χρονιά είναι το Νερό και με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Νερού στις 22 Μαρτίου, οι μαθήτριες και οι μαθητές της Β΄ τάξης του Ολοήμερου Προγράμματος του 16ου Δημοτικού Σχολείου Καλαμάτας παρακολούθησαν στο Youtube τις συμβουλές της Νερένιας στην ταινία κινουμένων σχεδίων της ΔΕΥΑ Αλεξανδρούπολης «Είμαι η στάλα η Νερένια σας» (https://youtu.be/4G8clgLmDCQ ).
Σελίδες
