Δραστηριότητες - Νέα σχολείων
Κατά το σχολικό έτος 2024–2025, το σχολείο μας ανέλαβε την υλοποίηση ενός περιβαλλοντικού προγράμματος με βασικό στόχο την καλλιέργεια περιβαλλοντικής ευαισθησίας και οικολογικής συνείδησης στους μαθητές μας. Η ανάγκη για επαναπροσδιορισμό της σχέσης των νέων με το περιβάλλον, η πρόκληση της κλιματικής αλλαγής και η επιτακτική σημασία της ανακύκλωσης και της προστασίας της βιοποικιλότητας αποτέλεσαν την αφετηρία για τη δημιουργία και ενεργή εφαρμογή ενός πολύπλευρου και βιωματικού σχεδίου δράσεων.
Αποτύπωση της Αρχικής Κατάστασης – Ερωτηματολόγιο (Οκτώβριος 2024)
Το σχολικό έτος 2024 – 2025 στο 8ο Δημοτικό Σχολείο Νέας Ιωνίας, Αττικής είχαμε γόνιμη συνεργασία με την “Ελληνική Καρδιολογική Εταιρεία”. Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός - Εικαστικός: Θεοδώρα Χανδρινού. Υλοποιήθηκαν οι εξής δραστηριότητες και δράσεις:
- ATHENS HEART FESTIVAL
Η 2η επιμορφωτική συνάντηση Εκπαιδευτικών για το σχολικό έτος 2024-2025 στο πλαίσιο του Διεθνούς Δικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Οικολογικά Σχολεία», πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 03/04/2024 και ώρα 15.00 – 17.30 σε διαδικτυακό περιβάλλον zoom.
Οι μαθητές των ΣΤ τάξεων του σχολείου μας, επισκέφτηκαν το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Αργυρούπολης για να παρακολουθήσουν το πρόγραμμα ' Ο ΚΗΠΟΣ ΤΟΥ ΚΠΕ - ΤΟ ΠΡΑΣΙΝΟ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ" . Οι μαθητές μας αφού ενημερώθηκαν για τα φυτά στο οικοσύστημα και στη ζωή μας και το πρόβλημα της έλλειψης πρασίνου στην Αττική, περιηγήθηκαν στην πλούσια σε βλαστηση αυλή του ΚΠΕ όπου εντόπισαν και μελέτησαν διάφορα δέντρα και φυτά.
Το Δ2 του σχολείου μας, του 16ου Δημοτικού Σχολείου Καλαμάτας, έλαβε μέρος για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά στο Φεστιβάλ Ρομποτικής και Ευφυών Συστημάτων του Δήμου Καλαμάτας. Παρουσίασε δύο projects με περιβαλλοντική βάση: Το "Save Our Chameleon", το οποίο αφορά στη διάσωση του υπό εξαφάνιση αφρικανικού χαμαιλέοντα στη λιμνοθάλασσα της Γιάλοβας, και το "Smart Waste Bin", το οποίο αφορά στον αυτόματο διαχωρισμό των απορριμμάτων σε ανακυκλώσιμα και μη και στην ειδοποίηση του κέντρου απορριμματοφόρων ότι ένας κάδος είναι γεμάτος. Στο βίντεο αποτυπώνει τα έργα των παιδιών.
Ολοκληρώνοντας το βήμα 7ο έγινε ανασκόπηση της σύνδεσης των οικολογικών δράσεων με την σχολική ύλη.
Οι δραστηριότητες αφορούσαν
Α) Μελέτη Περιβάλλοντος
Παρατήρηση και καταγραφή της χλωρίδας και πανίδας της αυλής του σχολείου.
Δημιουργία σχολικού λαχανόκηπου: Οι μαθητές φυτεύουν και φροντίζουν φυτά, μαθαίνοντας για τον κύκλο ζωής των φυτών, τη βιοποικιλότητα και τη βιώσιμη καλλιέργεια.
Β) Γλώσσα
Συγγραφή άρθρου ή έκθεσης με θέμα «Πώς μπορούμε να προστατεύσουμε το περιβάλλον μας;»
Δημιουργία κολλάζ ή φυλλαδίου με οικολογικά συνθήματα.
Συμμετοχή των μαθητών στον πανελλήνιο διαγωνισμό ζωγραφικής της helmepa junior.
Στα πλαίσια των δράσεων του συλλογικού προγραμματισμού της σχολικής μονάδας με θέμα τις “Φυσικές καταστροφές: Πυρκαγιά-Πλημμύρα: Ενημερώνομαι, Προλαμβάνω, Ενεργώ” επισκέφθηκαν το σχολείο μας εκπρόσωποι της πυροσβεστικής υπηρεσίας Κιάτου, ο αρχιπυροσβέστης κος. Τσιάνος Γεώργιος και ο πυροσβέστης κος. Λαλιωτίτης Παναγιώτης, οι οποίοι προσέφεραν πολύτιμη ενημέρωση στους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς.
Στα πλαίσια των δράσεων του συλλογικού προγραμματισμού της σχολικής μονάδας με θέμα τις “Φυσικές καταστροφές: Πυρκαγιά-Πλημμύρα: Ενημερώνομαι, Προλαμβάνω, Ενεργώ” επισκέφθηκαν το σχολείο μας εκπρόσωποι της πυροσβεστικής υπηρεσίας Κιάτου, ο αρχιπυροσβέστης κος. Τσιάνος Γεώργιος και ο πυροσβέστης κος. Λαλιωτίτης Παναγιώτης, οι οποίοι προσέφεραν πολύτιμη ενημέρωση στους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς.
Συμμετοχή του Σχολείου μας στις Παγκόσμιες Ημέρες Περιβάλλοντος Global Days
Τα παιδιά χωρισμένα σε ομάδες γνώρισαν τα έμβια όντα της αυλής (φυτά και ζώα) και έκαναν δραστηριότητες για να τα προστατεύσουν.
1η ΟΜΑΔΑ- Τα παιδιά με φακούς παρατήρησαν τα δέντρα και τα φυτά της αυλής, και με τη βοήθεια του γεωπόνου έμαθαν για την καλλιέργεια και τις ανάγκες τους. Παράλληλα έψαξαν και βρήκαν έντομα που ζουν στην αυλή και με τους φακούς τα παρατήρησαν κι έμαθαν για τη ζωή τους, και τις συνήθειές τους.
Με την επίσκεψη στη Νέα Μαρίνα Ρόδου ολοκληρώθηκαν για φέτος οι δράσεις του "Οικολογικού Σχολείου". Καθώς το καλοκαίρι πλησιάζει, με τους/τις μαθητές/τριες του Β1 και Β3 στραφήκαμε ... στη θάλασσα και στη βραβευμένη με γαλάζια σημαία Νέα Μαρίνα Ρόδου, για να ενημερωθούμε για τον θαλάσσιο τουρισμό, τον τρόπο λειτουργίας και την περιβαλλοντική πολιτική της μαρίνας. Τα παιδιά ξεναγήθηκαν στις εγκαταστάσεις της μαρίνας και σε ένα ιδιωτικό σκάφος της εταιρείας Istion.
Η Γιορτή της Μητέρας είναι η ιδανική ευκαιρία να δείξουμε την αγάπη και την εκτίμησή μας στη γυναίκα που μας φροντίζει ακούραστα κάθε μέρα. Για να της προσφέρουμε κι εμείς λίγη από τη φροντίδα που τόσο απλόχερα μας χαρίζει, ετοιμάσαμε ένα χειροποίητο, φυσικό scrub χεριών από , θαλασσινό αλάτι, εξαιρετικό παρθένο ελαιόλαδο, ζάχαρη, φρέσκο χυμό λεμονιού και αιθέρια έλαια λεμονιού. Ένα μικρό, αλλά ουσιαστικό δώρο περιποίησης, γεμάτο αγάπη. Και φυσικά, δεν ξεχάσαμε να της ετοιμάσουμε μια κάρτα, εκφράζοντας με λόγια το πόσο την αγαπάμε και την ευγνωμονούμε.
Συμμετείχαμε και φέτος με πολύ χαρά και ενθουσιασμό στις Παγκόσμιες Ημέρες Δράσης για το Κλίμα.
1η δράση: Ανακαλύπτοντας τους κρυμμένους ήρωες κάτω από τα πόδια μας!
Αφού πρώτα διαβάσαμε ένα σχετικό βιβλίο και παρακολουθήσαμε αντίστοιχο εκπαιδευτικό βίντεο για τον θαυμαστό κόσμο των σκουληκιών, διαπιστώσαμε το σπουδαίο έργο που επιτελούν στη φύση. Διακρίναμε τα διάφορα είδη τους και αποφασίσαμε να τα ανακαλύψουμε και να τα γνωρίσουμε από κοντά. Γίναμε ερευνητές σκουληκιών έτοιμοι να καταγράψουμε τις παρατηρήσεις μας.
2η δράση: Συναντώντας τους φυτοπροστάτες μας.
Το φετινό μας πρωτομαγιάτικο στεφάνι με πλαίσιο από χαρτόκουτο και λουλούδια από αβγοθήκες.
GLOBAL ACTION DAYS ΔΡΑΣΗ 2
Στα πλαίσια των global action days η Δ τάξη πραγματοποίησε την δεύτερη δράση . Ρίξαμε νερό σε μία άδεια γλάστρα και σε μία με ένα φυτό. Τα παιδιά κατάλαβαν ότι τα φυτά απορροφούν το νερό και έτσι μας προστατεύουν από τις πλημμύρες. Η περιβαλλοντική συνείδηση δυναμώνει μέσα από την πράξη!
Στο πλαίσιο του προγράμματος eTwinning "Balancing Emotions – An Inside-Out Journey through Math and STEAM", εξερευνήσαμε τα συναισθήματα. Oι μήνες Απρίλιος και Μάιος ήταν αφιερωμένοι στο συναίσθημα της αγάπης. Δώσαμε μια ουσιαστική διάσταση μέσα από τη σύνδεση με τη φύση και την Παγκόσμια Ημέρα της Γης. Συζητήσαμε πώς η αγάπη δεν αφορά μόνο τους ανθρώπους αλλά και το περιβάλλον μας, κι έτσι αποφασίσαμε να τη μοιραστούμε με έναν συμβολικό αλλά ουσιαστικό τρόπο: μοιραστήκαμε αγάπη μοιραζόμενοι σπόρους και τους φυτέψαμε με σκοπό να καλλιεργήσουμε τη σύνδεσή μας με τη Γη.
Η Περιβαλλοντική Ομάδα του σχολείου μας, ξεκινά μια νέα, δημιουργική πρόκληση για όλους τους μαθητές!
"Ανθισμένες Ανακυκλώσεις": Ποια τάξη θα μεταμορφώσει τα άχρηστα υλικά σε ανθισμένες δημιουργίες;
Στόχος της δράσης μας είναι να συνδυάσουμε την ομορφιά της φύσης με την αξία της ανακύκλωσης. Η Περιβαλλοντική Ομάδα καλεί κάθε τάξη να αναλάβει μια ξεχωριστή αποστολή: να συλλέξει άχρηστα υλικά που συνήθως καταλήγουν στα σκουπίδια και να τα μετατρέψει σε πρωτότυπες και χαρούμενες γλάστρες για λουλούδια!
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ’ Τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν διαδικτυακά στο Μαθητικό Συνέδριο που διοργάνωσε η Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Λάρισας την Τρίτη 6 Μαΐου 2025. Οι μικροί μας “Πράσινοι Ήρωες” παρουσίασαν με ζωντάνια και γνώση την περιβαλλοντική εφημερίδα του σχολείου μας, με τίτλο “Πράσινοι Ήρωες εν Δράσει”.
Με ιδιαίτερη χαρά και ενθουσιασμό ολοκληρώθηκε στο 28ο Γυμνάσιο η τελευταία δράση του φετινού περιβαλλοντικού προγράμματος με τίτλο «Δρω και αντιδρώ... Γίνεται γνωστό... Κάνω το σχολείο μου οικολογικό!». Η δημιουργία λαχανόκηπου και βοτανόκηπου στην αυλή του σχολείου αποτέλεσε το επιστέγασμα μιας σειράς περιβαλλοντικών δράσεων που στόχευαν στην ευαισθητοποίηση των μαθητών και στη βελτίωση του σχολικού περιβάλλοντος.
Σελίδες
