Παιδικός Σταθμός- Νηπιαγωγείο "Η Φωλιά του Παιδιού"
Τα νέα του Σχολείου μας
Τα νήπια, συμμετείχαν στο θεατρικό δρώμενο: «Καλύτερα μια ώρα στην ανακύκλωση, παρά 40 χρόνια στην χωματερή!», με θέμα την ανακύκλωση και την επαναχρησιμοποίηση των αντικειμένων. Μέσα από το θεατρικό παιχνίδι, τα παιδιά εκφράστηκαν θεατρικά, δημιούργησαν καλοκαιρινές κατασκευές μέσων μεταφορών. Από πλαστικό, ένα αεροπλάνο, από χαρτί, καράβια και από αλουμίνιο, τρένο, κάτι το οποίο απεικονίζεται και στις φωτογραφίες.
Τα παιδιά επισκέφτηκαν τον χώρο συμπίεσης χάρτινων απορριμμάτων και το κινητό κέντρο ανακύκλωσης. Στόχος μας, η βιωματική μάθηση, αλλά και η αναζήτηση περισσότερων πληροφοριών σχετικά με την μετέπειτα ζωή των απορριμμάτων στον κύκλο πορείας των σκουπιδιών.
Ύστερα από την ανάγνωση του ηλεκτρονικού παραμυθιού: «Τα όνειρα των σκουπιδιών», ξεκινήσαμε συζήτηση για τον κύκλο πορείας των σκουπιδιών, αλλά και των προϊόντων. Στη συνέχεια, αποφασίσαμε να τον κατασκευάσουμε και να γράψουμε τίτλους στις αντίστοιχες διαδικασίες. Το ομαδικό μας αποτέλεσμα, ο τέλειος κύκλος πορείας των προϊόντων.
Αποστολή μας να διδαχτούν τα νήπια αίνιγμα για την ανακύκλωση, με παιγνιώδη τρόπο! Διαβάσαμε τα αινίγματα, στη συνέχεια μπερδέψαμε τις λέξεις και προσπάθησαν να τα ξαναφτιάξουν, προσπαθώντας να χρησιμοποιήσουν με σωστό τρόπο τις λέξεις για να φτιαχτούν προτάσεις. Στη συνέχεια γράψαμε στον πίνακα τα αινίγματα και ψάχναμε τις απαντήσεις τους. Φυσικά, η απάντηση ήταν κοινή, η ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ! Τα αινίγματα ήταν:
- Έχει χίλια δυο οφέλη, δεν πετάει ό, τι θέλει, τι είναι;
- Με τη διαδικασία αυτή, δεν πετάω ό, τι φθαρεί, τι είναι;
Η Ανακύκλωση!!!
ΔΡΑΣΗ 4: Τα προνήπια με τη βοήθεια της δασκάλας τους βοήθησαν στο «γράψιμο» ποιήματος για τα απορρίμματα! Προσπάθησαν να παίξουν με τις λέξεις σκουπίδια / πετάμε / χρησιμοποιούμε / πλανήτης και το αποτέλεσμα…
Τα σκουπίδια που πετάμε
Ανακύκλωση αν τα πάμε
Από την αρχή μπορούμε
Να τα χρησιμοποιούμε!
Τον πλανήτη μας θυμήσου
Και ευαισθητοποιήσου!
Αν αξιοποιηθεί
Τίποτα δεν θα χαθεί!
ΔΡΑΣΗ 3: Την σκυτάλη παίρνει το Β2, το μικρότερο τμήμα του σταθμού που συμμετέχει ενεργά στις δράσεις. Τα παιδιά του παιδικού σταθμού είναι υπεύθυνα κάθε τελευταία Παρασκευή του μήνα να διαχωρίζουν τα καπάκια, από τα ανακυκλώσιμα καθαρά μπουκάλια που έχουν παραλάβει από τα προνήπια. Στη συνέχεια τα χρησιμοποιούμε σε κατασκευές, αλλά και στη διακόσμηση της σχολικής αυλής μας.
ΔΡΑΣΗ 2:
Τα προνήπια μας εν δράση! Κάθε Παρασκευή μια ομάδα του τμήματος, ύστερα από το διαχωρισμό των απορριμμάτων της εβδομάδας, συλλέγει τα πλαστικά μπουκάλια. Στόχος της συγκεκριμένης δράσης είναι να συλλέξουν, να μετρήσουν και να καθαρίσουν τα πλαστικά μπουκάλια, ώστε να είναι εύκολα χρησιμοποιούμενα για περαιτέρω κατασκευές των Εικαστικών. Η συγκεκριμένη δράση είναι μακρόχρονη και είναι αλληλένδετη με την Τρίτη δράση του σχεδίου.
Σελίδες
Η Φωλιά του παιδιού διαμορφώθηκε με τη γνώση και την πολύχρονη εμπειρία , σε ένα χώρο απόλυτα προσαρμοσμένο στις ανάγκες των παιδιών.Όλα στη Φωλιά του παιδιού είναι φιλόξενα, όμορφα, φωτεινά , χρωματιστά. Μπαίνοντας σε αυτό το χώρο–σχολείο, το παιδί αισθάνεται την απόλυτη ισορροπία των πραγμάτων και αμέσως δραστηριοποιείται με απίστευτη τάξη και όρεξη. Μαθαίνει να διευθύνει τις πράξεις του, ξέρει τι θέλει και τι πρέπει να κάνει.
Έχοντας εμπειρία 30 χρόνων, υποδεχόμαστε σήμερα στην Φωλιά τους καινούργιους μας φίλους, με αγάπη και κατανόηση διατηρώντας τα πλεονεκτήματα του μικρού σχολείου.