ΠΑΙΔΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΣΩΤΗΡΙΟΥ-ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ
Τα νέα του Σχολείου μας
Με αφορμή τις συζητήσεις μας για τους παγετώνες της Ισλανδίας, κάναμε πειράματα προκειμένου να μάθουμε πως λιώνει γρηγορότερα ο πάγος. Χρειαστήκαμε παγάκια, αλάτι και ζάχαρη.
Αφού κάναμε τις υποθέσεις μας, παρατηρήσαμε ότι τα παγάκια με το αλάτι έλιωσαν πιο γρήγορα ενώ παράλληλα καταφέραμε να "σηκώσουμε" με την χρήση σπάγκου τα παγάκια αυτά!
'Επειτα, μέσα από φωτογραφίες διαφόρων ηφαιστείων της Ισλανδίας, παρατηρήσαμε την λάβα και τα πετρώματα από τα οποία αυτά αποτελούνται και θελήσαμε μέσα από ένα πείραμα να το αναπαραστήσουμε.
Συνεχίζοντας το ταξίδι μας στην Ισλανδία γνωρίσαμε και μιλήσαμε για διάφορα φυσικά φαινόμενα που μπορεί κανείς να δει στη χώρα αυτή, όπως είναι το Βόρειο Σέλας και τα ηφαίστεια, ενώ ταυτόχρονα θαυμάσαμε εικόνες με διάφορα φυσικά αξιοθέατα όπως είναι οι καταρράκτες.
Στη συνέχεια, γνωρίσαμε την σημαία της Ισλανδίας μέσα από μια ομαδική κατασκευή καθώς επίσης δημιουργήσαμε το δικό μας Βόρειο Σέλας!
Στην Ισπανία ο Andrew μας ενημέρωσε πως μια μεγάλη πλημμύρα ταλαιπώρησε την περιοχή.
Συνεχίζουμε τα ταξίδια μας παρέα με τον φίλο μας τον Andrew από τον οποίο λάβαμε νέο γράμμα!
Αυτή τη φορά κληθήκαμε να ανακαλύψουμε μόνοι μας τον νέο προορισμό που επισκέφθηκε ο Andrew, μέσα από ένα παιχνίδι.
Χρησιμοποιώντας ψηφιακά εργαλεία (Google lens) μπορέσαμε να εντοπίσουμε την χώρα-στόχο μέσα από την φωτογραφία της μεγαλύτερης αλλά και ψηλότερης εκκλησίας για την οποία φημίζεται.
Η χώρα ήταν η Ισλανδία. Η χώρα της φωτιάς και του πάγου!
Ο προγραμματισμός είναι μια από τις αγαπημένες μας δραστηριότητες.
Μέσα από συχνή εξάσκηση ανεβάσαμε το επίπεδο δυσκολίας και την τάξη μας επισκέφτηκε το Botley 2.0 .
Το σημερινό σενάριο προγραμματισμού :
Τα παιδιά έγιναν οι βοηθοί των ζώων του δάσους, τα οποία ύστερα από μια καταστροφική πυρκαγιά που ξέσπασε στο δάσος τους αναγκάστηκαν να φύγουν αναζητώντας ένα ασφαλές περιβάλλον.
Με αφορμή το ταξίδι του φίλου μας του Andrew στην Ισπανία και έχοντας ήδη συγκεντρώσει ποικιλία από συνταγές για ισπανικά φαγητά αποφασίσαμε να φτιάξουμε την σούπα Gazpacho .
Συγκεντρώσαμε τα υλικά & ακολουθήσαμε τα βήματα της συνταγής.
Στην συνέχεια την αφήσαμε για κάποιες ώρες στο ψυγείο, μιας και πρόκειται για μια κρύα σούπα, και φυσικά την δοκιμάσαμε!
Ακόμα, συναντηθήκαμε με άλλα σχολεία που συμμετέχουν στο πρόγραμμα και μοιραστήκαμε τις συνταγές που επιλέξαμε αλλά και το αποτέλεσμα μας!
Με αφορμή τα ταξίδια του νέου μας φίλου Andrew, τα παιδιά κλήθηκαν να συγκεντρώσουν πληροφορίες για διάφορα φαγητά αλλά και αντίστοιχες συνταγές φαγητών της Ισπανίας προκειμένου να βοηθήσουν τον Andrew στο ταξίδι του εκεί.
Έτσι, τα παιδιά συγκέντρωσαν και παρουσίασαν μια σειρά από γνωστά ισπανικά φαγητά όπως τσούρος, παέγια και πίντσος!
Στο πλαίσιο του προγράμματος eTwinning "Global travelers of Ecosimahia" και σε συνέχεια του περιπάτου μας αλλά και της δημιουργίας του χάρτη της γειτονιάς μας, πραγματοποιήσαμε ψηφιακή συνάντηση με δύο νηπιαγωγεία που συμμετέχουν στο πρόγραμμα.
στο σχολείο μας, είχαμε μια πολύ σημαντική συζήτηση με τα παιδιά. Μιλήσαμε για την Εξέγερση του Πολυτεχνείου, ένα ιστορικό γεγονός που σημάδεψε τη χώρα μας στις 17 Νοεμβρίου του 1973.
Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τις έννοιες της Ελευθερίας και της Δημοκρατίας, βασικές αρχές που αγωνίστηκαν να υπερασπιστούν οι φοιτητές του Πολυτεχνείου.
Μαζί, ανακαλύψαμε τα συνθήματα που φώναζαν, όπως το "Ψωμί, Παιδεία, Ελευθερία".
Με αφορμή τον περίπατο στη γειτονιά μας αποφασίσαμε να αποτυπώσουμε την διαδρομή που ακολουθήσαμε από το σχολείο μέχρι την πλατεία Νικολόπουλου.
Έτσι, συμβουλευτήκαμε τους χάρτες που μας παρέχει το διαδίκτυο και σχεδιάσαμε την γειτονιά μας μέσα από ομαδική συνεργασία.
Έπειτα, φτιάξαμε τον χάρτη με την διαδρομή του περιπάτου, ατομικά ,προσθέτοντας διάφορες λεπτομέρειες που μας έκαναν εντύπωση.