Νηπιαγωγείο Ριζαρίου Τρικάλων
Τα νέα του Σχολείου μας

Μαθήματα βιοοικονομίας σε συνδυασμό με προϊόντα του τόπου μας .
Επίσκεψη σε γεωργό -παραγωγό λαχανικών κάναμε σήμερα με τα παιδια του Νηπιαγωγείου Ριζαριού, θέλοντας να μάθουμε πως καλλιεργούνται τα διάφορα ειδη λάχανων και σε τι χρησιμεύουνΕπίσης μάθαμε για το επάγγελμα του μέσα από ερωτήσεις που του έκαναν τα παιδιά του τυπου συνέντευξη.
https://blogs.sch.gr/niprizartri/2025/01/19/episkepsi-se-georgo-paragogo-lachanikon-2/#prettyPhoto

Στα πλαίσια της φιλοσοφίας ” Plastic Clever School ” τίτλο που κατέχει το σχολείο μας απο τον Δεκέμβριο του 2024,αποφασίσαμε να μετρήσουμε το πλαστικό που χρησιμοποιούμε στο σχολείο μας και να ξανακάνουμε έρευνες καταγράφοντας τα αποτελέσματα ,ώστε να κατανοήσουμε το πλαστικό μας αποτ’υπωμα και τιι μπορούμε να κάνουμε γι αυτό.
https://blogs.sch.gr/niprizartri/2025/01/22/metrisi-toy-plastikoy-mas-apotypomatos/#prettyPhoto

Μία όμορφη εκδήλωση που γέμισε με γαλάζιο χρώμα την ατμόσφαιρα ,διοργανώθηκε από το Νηπιαγωγείο μας την Τρίτη 20 Ιανουαρίου 2025 στον προαύλειο χώρο του σχολείου μας ,όπου συμμετείχαν και προσκεκλημένοι γονείς .Τα παιδιά παρουσίασαν τη δράση τους στον τομέα των Μπλε σχολείων και συνεχίσαμε με επίδειξη ρομποτικής με θέμα τη “Θάλασα”. Οχι δεν έχουμε θάλασσα κοντα μας ,μόνο ποτάμια ,αλλά η διαμόρφωση συμπεριφορών μας αφορά!

Σχεδιάσαμε αυτό το μάθημα για να βοηθήσουμε τα μικρά παιδιά να καταλάβουν από πού προέρχονται τα ρούχα, να εισάγει βασικές έννοιες βιωσιμότητας και να ενισχύσει τις δεξιότητες ακολουθίας και αφήγησης με διασκεδαστικό και συναρπαστικό τρόπο.
Δείτε όλο το μαθησιακό σενάριο εδώ :
https://blogs.sch.gr/niprizartri/2025/01/26/i-istoria-enos-poylover-mathimata-viooikonomias/

Διαδικτυακό σεμινάριο διάρκειας 3 ωρών με θέμα τις ” Δράσεις του Ενεργού Πολίτη “ και τα Οφέλη για τους Μαθητές που διοργανώθηκε απο το Αειφόρο Σχολείο και τον ιδρυτή του κ Καλαιτζίδη σε συνεργασία με το Νηπιαγωγείο Ριζαριού και τον πρόεδρο του ΙΕΠ κ Δουκάκη.
https://blogs.sch.gr/niprizartri/2025/01/28/5092/#prettyPhoto

Πώς ταιριάζουν οι λύσεις που βασίζονται στη φύση στην επίσημη εκπαίδευση.
Εξαιρετικό σεμινάριο ,που πραγατοποιήθηκε στις 29 ιανουαρίου 2025 και διοργανωθηκε απο την European Schoolnet Academy .To Webinar ήταν σχετικό με τις λύσεις που βασίζονται στη φύση (NΒS,2ο μέρος ) και πως μπορούν να ενταχθούν στην επίσημη εκπαίδευση με πολλούς τρόπους, παρέχοντας ευκαιρίες πρακτικής μάθησης και ενισχύοντας την περιβαλλοντική διαχείριση μεταξύ των μαθητών.

Η υφαντική τέχνη στο Νηπιαγωγείο μας .
Στα πλαίσια των πολιτιστικών δράσεων του σχολείου μας τα παιδιά μαθαίνουν για την υφαντική τέχνη και υφαίνουν το δικό τους χαλάκι χρησιμοποιώντας την κλωτή από διάφορα κουβάρια που έφεραν οι γονείς.
Η υφαντική τέχνη στο σχολείο αποτελεί μια δημιουργική και εκπαιδευτική δραστηριότητα που συνδέει την παράδοση με τη σύγχρονη εκπαίδευση. Μέσα από την υφαντική, τα παιδιά αναπτύσσουν τη λεπτή κινητικότητα, τη συγκέντρωση και την υπομονή, ενώ παράλληλα καλλιεργούν τη φαντασία και την αισθητική τους.
Σελίδες
Το Νηπιαγωγείο Ριζαριού είναι ένα δημόσιο νηπιαγωγείο και λειτουργεί ως ολοήμερο και προσφέρει στους μαθητές του ανεξαρτήτως φυλής ή εθνικότητας ίσες ευκαιρίες για ποιοτική εκπαίδευση με στόχο την ολόπλευρη ανάπτυξη και την ομαλή κοινωνικοποίηση τους, ώστε να είναι προετοιμασμένοι να αντιμετωπίσουν τις προκλήσεις της κοινωνίας του αύριο, όπου πρόκειται να ζήσουν.Είναι ένα σχολείο ανοικτό για τους γονείς και η ενεργός συμμετοχή των γονέων είναι ορατή σε κάθε έκφραση της.Είναι ένα Νηπιαγωγείο που έγινε γνωστό στην τοπική κοινωνία των Τρικάλων τόσο για την πρωτοπόρο συμμετοχή του σε διάφορα καινοτόμα προγράμματα από το 1996 μέχρι και σήμερα (περιβαλλοντική εκπαίδευση, αγωγή υγείας, Ολυμπιακή παιδεία, ενσωμάτωση ICT,STEM και ρομποτικής ,ευρωπαϊκά σχέδια Comenius, Erasmus+, e twinning και Global έργων ), όσο και για την εξαιρετικά πλούσια δράση του και τις τιμητικές του διακρίσεις κι έχει συνεργαστεί με σχολεία σχεδόν από όλη την Ευρώπη μέσω ευρωπαϊκών και περιβαλλοντικών προγραμμάτων.Δείτε τις σημαντικότερες διακρισεις του σχολειου μας εδώ: https://blogs.sch.gr/niprizartri/2018/07/22/107/