Δημοτικό Σχολείο Αδάμαντα Μήλου
Τα νέα του Σχολείου μας
Μια σακούλα πριονίδι από τα απορρίμματα ενός ξυλουργείου, πλαστικά μπουκαλάκια από τα οικιακά μας απορρίμματα και κουρελάκια από το εργαστήριο μιας μοδίστρας ήταν η πρώτη ύλη μας για να κατασκευάσουμε κούκλες. Τα θέματά μας τα πήραμε από την αρχαία ελληνική μυθολογία και τα παρουσιάσαμε στους συμμαθητές και τους γονείς μας!
Οι μάγισσες Υδρήνη και Υδριάνα (κατά κόσμον Ειρήνη και Ανδριάνα) μας θυμίζουν να είμαστε προσεκτικοί στη χρήση του νερού το καλοκαίρι, για να μην πούμε το νερό νεράκι!
Γιατί σε αυτή την περίπτωση δεν πιάνει το "Άμπρα, κατάμπρα"... Γι' αυτό προσέχουμε... για να έχουμε!
Ευχόμαστε στους φίλους μας του δικτύου "Οικολογικά σχολεία" καλό καλοκαίρι και τους αποχαιρετούμε για φέτος με ένα ελληνικό λαϊκό παραμύθι που αφηγήθηκαν και εικονογράφησαν οι μαθητές μας, στο πλαίσιο του προγράμματος.
"Η Χελώνα και ο Ρεβιθάκης"...
Η "σταγόνα" μόλις κυκλοφόρησε! Όλα τα νέα μας γύρω απ' το νερό, τις κατασκευές, τις επισκέψεις, τα πειράματα και τα παιχνίδια κάνουν το γύρο του σχολείου!
Στο πλαίσιο του προγράμματός μας, συνεργαστήκαμε με το Δημοτικό Σχολείο Άνω Σύρου (http://dim-an-syrou.kyk.sch.gr/) και ανταλλάξαμε απόψεις για τις δραστηριότητές μας.
Οι δύο μασκότ μας, ο Οκτάπους και η Οκτώ, παρουσίασαν τον Οικο- κώδικα για το νερό και έπαιξαν επιτραπέζια που ετοίμασαν τα παιδιά της Α΄ τάξης. Μαζί μας ήταν και η φώκια μονάχους "αχ- βάχους, βαχ- άχους" και η χελώνα καρέττα "κουφέτα- κουφέτα".
Τα παιδιά της ΣΤ τάξης ετοίμασαν μια σειρά πειραμάτων για τους μικρούς συμμαθητές τους. Έννοιες όπως η άνωση, η πίεση, η πυκνότητα και η μάζα έγιναν παιχνίδι και της φυσικής... μαγεία!
Οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης επισκέφθηκαν στις 2 Μαρτίου 2018 τη Μονάδα Αφαλάτωσης Μήλου και ξεναγήθηκαν από το προσωπικό. Κατά τη διάρκεια του προγράμματος, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να δουν από κοντά τη διαδικασία της αφαλάτωσης, να εμπλουτίσουν τις γνώσεις τους για το νερό και την υδροδότηση, να πειραματιστούν και να δοκιμάσουν το αφαλατωμένο νερό.
Τα μεγαλύτερα παιδιά του σχολείου έφτιαξαν χάρτες στο μάθημα της Γεωγραφίας, ημερολόγια, αφίσες, εικονογράφησαν λαϊκά παραμύθια για το νερό και χόρεψαν με την ψυχή τους! Το αποτέλεσμα παρουσιάστηκε στη σχολική κοινότητα και όλοι ήπιαν νερό στην υγειά μας!
Οι μαθητές ερεύνησαν τους τρόπους εξασφάλισης πόσιμου νερού παλιότερα και σήμερα. Γνώρισαν τα υδροφόρα πλοία και τις "βαρέλες" αποθήκευσης νερού, τις κοινοτικές υδροδεξαμενές, αλλά και τις οικιακές υδροδεξαμενές, τις στέρνες. Επίσης, είδαν από κοντά πηγάδια και μαγκάνια, που έχουν σωθεί από παλιότερες εποχές.
