8ο Ολοήμερο Δημοτικό Σχολείο Καλλιθέας
Τα νέα του Σχολείου μας
Οι μαθητές του 8ου Δημοτικού Σχολείου Καλλιθέας έχουν ενθουσιαστεί με όλα όσα μαθαίνουν μέσα από τις περιβαλλοντικές δραστηριότητες του σχολείου! Καθημερινά, μέσα από ομαδικές εργασίες, παιχνίδια και δράσεις, ανακαλύπτουν πόσο σημαντικό είναι να προστατεύουμε τη φύση, να ανακυκλώνουμε, να εξοικονομούμε ενέργεια και να φροντίζουμε τον πλανήτη μας. Με έμπνευση και δημιουργικότητα, οι μαθητές αποφάσισαν να συγκεντρώσουν όλες τις ιδέες, τις εμπειρίες και τις γνώσεις τους σε ένα ψηφιακό βιβλίο αφιερωμένο στην προστασία του περιβάλλοντος.
Στο πλαίσιο του προγράμματος Οικολογικά Σχολεία, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ τάξης του 8ου Δημοτικού Σχολείου Καλλιθέας ασχολήθηκαν στο μάθημα των Αγγλικών με θέματα που αφορούν την προστασία του περιβάλλοντος.
Μέσα από δραστηριότητες, συζητήσεις και παιχνίδια έμαθαν πώς μπορούν να συμβάλουν στην προστασία του πλανήτη μας, υιοθετώντας μικρές αλλά σημαντικές οικολογικές συνήθειες στην καθημερινή τους ζωή.
Μετά τη σχολική μας συνέλευση και τα ενημερωτικά βίντεο που παρακολουθήσαμε για το περιβάλλον και τη ρύπανση από το πλαστικό, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας συμμετείχαν σε μια όμορφη συζήτηση για το πώς μπορούμε όλοι να συμβάλουμε σε έναν καθαρότερο πλανήτη.
Εμπνευσμένοι από όσα έμαθαν, εξέφρασαν την επιθυμία τους το σχολείο μας να γίνει Plastic Clever School, ένα σχολείο που σκέφτεται και δρα με σεβασμό προς το περιβάλλον.
Στα πλαίσια του προγράμματος Παιδική HELMEPA με θέμα «Η Θάλασσα είναι Ζωή», ασχοληθήκαμε με τα οικοσυστήματα και γνωρίσαμε τον θαυμαστό κόσμο που κρύβεται μέσα και γύρω από τη θάλασσα. Μέσα από συζήτηση στην τάξη οι μαθητές έμαθαν τι είναι ένα οικοσύστημα, ποιοι οργανισμοί ζουν σε αυτό και πώς όλοι συνδέονται μεταξύ τους. Είδαν παραδείγματα θαλάσσιων οικοσυστημάτων, όπως τους κοραλλιογενείς υφάλους, τις βραχώδεις ακτές και τα μαγκρόβια δάση.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του τμήματος Γ1, μέσα από μία εικαστική εμπειρία, στο Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος, ήρθαν σε επαφή με τη θεωρία της "Γλώσσας των δέντρων" (Wood Wide Web) σύμφωνα με την οποία τα δάση δημιουργούν κοινότητες, όπου τα δέντρα επικοινωνούν μεταξύ τους για τη διατήρηση ενός ισορροπημένου οικοσυστήματος. Δημιούργησαν το δικό τους δάσος από ανακυκλώσιμα υλικά και κατανόησαν τη σημασία της διατήρησης των δασών.
Μελετώντας τα αποτελέσματα του ερωτηματολογίου, η Περιβαλλοντική Επιτροπή πρότεινε να φτιαχτούν κάδοι ανακύκλωσης για τις τάξεις, χρησιμοποιώντας παλιές κούτες. Κάθε κούτα έχει τη σήμανση της ανακύκλωσης. Μέσα από αυτή τη δράση θα μάθουν καλύτερα τη σημασία της ανακύκλωσης και της συνεργασίας, αποδεικνύοντας ότι με λίγη δημιουργικότητα μπορούμε όλοι να συμβάλουμε σε ένα καθαρότερο και πιο φιλικό προς το περιβάλλον σχολείο!
Βασιζόμενοι στις απαντήσεις των μαθητών για το θέμα της ανακύκλωσης, προκύπτουν τα ακόλουθα συμπεράσματα:
Οι μαθητές/τριες δείχνουν σαφή ευαισθησία και ενδιαφέρον για το περιβάλλον και τη σημαντικότητα της ανακύκλωσης. Πολλοί/ές κατανοούν ότι η ανακύκλωση δεν είναι απλώς μια δράση, αλλά ένας τρόπος να συμβάλλουμε ενεργά στη μείωση των σκουπιδιών, στην εξοικονόμηση πόρων και στη προστασία του οικοσυστήματος.
Στα πλαίσια του προγράμματος «Οικολογικά Σχολεία», οι μαθητές και οι μαθήτριες του 8ου Δημοτικού Σχολείου Καλλιθέας συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε μια σημαντική δράση καθαρισμού του σχολικού προαυλίου. Με γάντια, σακούλες και πολλή όρεξη, ανέλαβαν να μαζέψουν τα απορρίμματα και να φροντίσουν τον χώρο όπου περνούν καθημερινά τόσο μεγάλο μέρος της ημέρας τους.

