Δραστηριότητες - Νέα σχολείων
Συγκροτήσαμε την Περιβαλλοντική μας Επιτροπή με βασικό στόχο τον προγραμματισμό και την υλοποίηση των δράσεων σύμφωνα με το σκοπό και τις ανάγκες του προγράμματός μας. Στην επιτροπή συμμετέχουν όλοι οι μαθητές, οι εκπαιδευτικοί και η σχολική νοσοκόμα.
Την Παρασκευή 2 Μαΐου δύο μαθητές της Περιβαλλοντικής ανέλαβαν να παρουσιάσουν τις δράσεις της ομάδας μας, που συσχετιζόταν με βιώσιμη διατροφή, βιωματική μάθηση και περιβαλλοντική εκπαίδευση στην ημερίδα που διοργάνωσε το ΚΕΠΕΑ Ιεράπετρας με τίτλο: “Μαθητές εν δράσει για μια βιώσιμη διατροφή, ένα ταξίδι γνώσης από μαθητές για μαθητές”, μαζί τους και οι συμμαθητές τους για να τους υποστηρίξουν.
Την Πέμπτη 10 Απριλίου οι μαθητές/τριες των τμημάτων Β1, Β2 και Α4 συμμετείχαν σε εκπαιδευτικό βιωματικό εργαστήριο με θέμα την κομποστοποίηση στην αυλή του σχολείου. Το εργαστήριο υλοποιήθηκε σε συνεργασία με την περιβαλλοντολόγο κ. Δραγουμάνη, από την Δ/νση Περιβάλλοντος & Χωρικού Σχεδιασμού της Αποκεντρωμένης Διοίκησης Μακεδονίας-Θράκης και αφορά τη σωστή χρήση του κάδου κομποστοποίησης στο σχολείο μας, τις πρακτικές βιώσιμης διαχείρισης οργανικών αποβλήτων και τα οφέλη της κομποστοποίησης.
Την Παρασκευή 28 Μαρτίου οι μαθητές/τριες των τμημάτων Β1 και Β4 επισκέφθηκαν το ΚΕΠΕΑ Φιλίππων για να συμμετέχουν στο πρόγραμμα “Βότανα και Καρποί – Ανακαλύπτω την Αφθονία”, που περιελάβανε εισαγωγή στο θέμα και σύντομη θεωρία στην αίθουσα του ΚΕΠΕΑ, εξερεύνηση σε μονοπάτια στα όρια του χωριού των Φιλίππων, προετοιμασία και παρασκευή πέστο με τσουκνίδες και παρασκευή εκχυλίσματος πεντάνευρου. Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε σύντομη συζήτηση για τη σημασία της προστασίας του περιβάλλοντος και τη διατήρηση των φυσικών πόρων για τις επόμενες γενιές.
Εκπαιδευτικοί και μαθητές/τριες της περιβαλλοντικής ομάδας αφιερώσαμε το απόγευμα του Σαββάτου 8 Μαρτίου και περάσαμε δημιουργικές και ξέγνοιαστες στιγμές στην αυλή του σχολείου μας ξεκινώντας και φέτος το δικό μας φυτώριο με σπόρους από παραδοσιακές ποικιλίες, όπως βασιλικός, ντοματίνια, ντοματοπιπερία, ντομάτες και μελιτζάνα τσακώνικη. Τους σπόρους, το φυτόχωμα και τα σακουλάκια τα πρόσφεραν και φέτος οι Σπορίτες Ροδόπης.
Η διάχυση του προγράμματος «Παι-ζω και δημιουργώ στην αυλή που αγαπώ» πραγματοποιήθηκε με ιδιαίτερη επιτυχία κατά τη διάρκεια της τελικής γιορτής του σχολείου μας. Στο πλαίσιο αυτό, παρουσιάστηκε ολόκληρη η πορεία του προγράμματος μέσα από ένα εμπλουτισμένο PowerPoint με τις δημιουργικές δράσεις και δραστηριότητες που υλοποιήθηκαν καθ’ όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς. Παράλληλα, προβλήθηκε ένα βίντεο με τον οικοκώδικα που δημιουργήθηκε, προβάλλοντας την χρήση της αναπλασμένης αυλής από τους μαθητές και αποτυπώνοντας τη δέσμευσή τους απέναντι στο περιβάλλον.
Για να αξιολογήσουμε την επίδραση των παρεμβάσεων στην καθημερινή εμπειρία των μαθητών, δημιουργήσαμε ένα ερωτηματολόγιο με χρήση εικονιδίων (emoji), ώστε να είναι προσιτό και κατανοητό στην πλειοψηφία των παιδιών. Μέσα από τις απαντήσεις τους, διαπιστώθηκε ότι οι αλλαγές στην αυλή έχουν θετικό αντίκτυπο: όλοι οι μαθητές δήλωσαν ότι τους αρέσουν οι νέοι χώροι και ότι απολαμβάνουν περισσότερο το παιχνίδι στην αυλή. Παράλληλα, ανέφεραν ότι αισθάνονται πως έχουν περισσότερες ευκαιρίες και επιλογές για να παίξουν με τους φίλους τους.
Για την αξιολόγηση της παρέμβασης που πραγματοποιήθηκε τη φετινή χρονιά στην αυλή, δημιουργήθηκε ένα ερωτηματολόγιο, το οποίο απευθύνθηκε στους γονείς και τη σχολική κοινότητα. Με το ερωτηματολόγιο αυτό θέλαμε να ελέγξουμε αρχικά αν οι γονείς και η σχολική κοινότητα είχαν ενημερωθεί για τις παρεμβάσεις που πραγματοποιήθηκαν αλλά και με ποιο τρόπο ενημερώθηκαν, αν έμειναν ικανοποιημένοι, ποιες θεώρησαν πιο σημαντικές και πού πιστεύουν ότι συνέβαλλαν αυτές οι παρεμβάσεις.
Με πολύ μεράκι και συνεργασία, συνεχίσαμε και φέτος την ανάπλαση της αυλής μας! Μετά τη διαμόρφωση του β’ επιπέδου, της αυλής στο οποίο τοποθετήθηκε ειδικός τάπητας, σκέπαστρο, μπασκέτα, δημιουργήθηκαν επιδαπέδια παιχνίδια και στολίστηκαν οι τοίχοι με ζωγραφιές, δώσαμε φέτος ζωή και στα άλλα επίπεδα της αυλής, δίνοντας έμφαση στο γ’ επίπεδο, αλλά και στο α΄. Δημιουργήσαμε νέους χώρους κοινωνικοποίησης και μάθησης, όπου οι μαθητές μας μπορούν να παίζουν, να συνεργάζονται και να μαθαίνουν μέσα από τη βιωματική εμπειρία και ενισχύσαμε την φυσική ομορφιά της αυλής.
Η δημιουργία ενός οικοκώδικα αποτελεί μια συμβολική αλλά και ουσιαστική πράξη δέσμευσης των μαθητών για την προστασία και τη φροντίδα του σχολικού περιβάλλοντος.
Στο πλαίσιο του περιβαλλοντικού μας προγράμματος «Παι-Ζω και δημιουργώ στην αυλή που αγαπώ», δημιουργήσαμε έναν οικοκώδικα σε μορφή ποιήματος, ώστε να είναι ευχάριστος, δημιουργικός και εύκολα κατανοητός από όλα τα παιδιά.
Φέτος, με την ομάδα μας προσπαθήσαμε πολλές φορές να δώσουμε έμφαση στο κομμάτι της επαναχρησιμοποίησης αντικειμένων που χρησιμοποιούνται από εμάς μια και μόνο φορά και στη συνέχεια καταλήγουν στα απορρίμματα. Για τον λόγο αυτό, οι μαθητές/ τριες του Δ΄1 αποφάσισαν να δημιουργήσουμε μια καλοκαιρινή κατασκευή από βαζάκια (μελιού, μαρμελάδας κ.α.). Αρχικά, καθαρίσαμε πολύ καλά τα βαζάκια και στη συνέχεια προσθέσαμε ελάχιστη άμμο που αγοράσαμε.
Την Παρασκευή 6-6-2025 οι μαθητές-τριες της Δ τάξης συμμετείχαν σε μια πολύ ενδιαφέρουσα δράση με θέμα το ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ. Ο κ. Μακιός Νάσος, φυσικός,MSC και πρεσβευτής του Ευρωπαϊκού Συμφώνου για το κλίμα , επισκέφτηκε το σχολείο μας και έκανε μια παρουσίαση στα παιδιά για την κυκλική οικονομία. Ακολούθησε μια πολύ ενδιαφέρουσα συζήτηση, κατά την οποία τα παιδιά διατύπωσαν τις απορίες και τις απόψεις τους σχετικά με περιβαλλοντικά θέματα. Τέλος, όλα τα παιδιά έλαβαν ένα πολύ ωραίο δώρο, ένα βιβλίο σχετικό με την Κυκλική Οικονομία.
Στην τάξη μας, την Ε΄, μέσα από μια συγκινητική και ουσιαστική προσέγγιση, αναφερθήκαμε στα θύματα του σιδηροδρομικού δυστυχήματος στα Τέμπη, που συγκλόνισε όλη την Ελλάδα. Με αφετηρία επιλεγμένα αποσπάσματα που παρουσίασε η εκπαιδευτικός, γνωρίσαμε τους πραγματικούς ήρωες εκείνης της τραγικής βραδιάς — ανθρώπους που με αυταπάρνηση και γενναιότητα έσωσαν ζωές και έδωσαν νόημα στην έννοια της αυτοθυσίας, όπως την ιστορία του Μιχάλη από τους γειτονικούς Λειψούς που έσωσε ζωές στα Τέμπη.
Στο πλαίσιο του Προγράμματος Σπουδών «Ενεργός Πολίτης» και με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος 2025, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’ τάξης είχαν την ευκαιρία να φιλοξενηθούν στην τάξη του ΣΤ2, όπου η δασκάλα τους, κα. Αικατερίνη Πουγούνια τούς παρουσίασε το μαγευτικό ταξίδι του ανήσυχου ταξιδευτή 2Π. Ποιος είναι, όμως, ο 2Π; Στο τέλος του ταξιδιού αποκαλύφθηκε πως πρόκειται για έναν… Ενεργό Παγκόσμιο Πολίτη!
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού, το ΚΕΔΑΣΥ Καλύμνου διοργάνωσε στην τάξη μας, στην Ε' Δημοτικού, μια σειρά από δράσεις με στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών και μαθητριών γύρω από το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού και την ενίσχυση της ενσυναίσθησης και των θετικών διαπροσωπικών σχέσεων μεταξύ των μαθητών και των μαθητριών.
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού, η τάξη της Ε’ Δημοτικού γέμισε με σκέψεις, συναισθήματα και δημιουργικότητα, μέσα από μια δραστηριότητα που μας έκανε όλους να αναλογιστούμε τη δύναμη των λέξεων. Η δραστηριότητα ονομάστηκε: «Δώσε μου φωνή!» και απέβλεπε όχι μόνο να ενισχύσει τις διαπροσωπικές σχέσεις, αλλά και να δημιουργήσει μια κουλτούρα θετικού διαλόγου και αλληλοσεβασμού στην τάξη.
Η Ε΄ τάξη του 5ου Δημοτικού Καλύμνου στέλνει το δικό της μήνυμα κατά της οπαδικής βίας
Με αφορμή την Ημέρα Φιλάθλου 2025, οι μαθητές της Ε΄ τάξης του σχολείου μας ανέλαβαν να εκφράσουν δημιουργικά τη φωνή τους απέναντι σε ένα πολύ σημαντικό ζήτημα: τη βία στα γήπεδα.
Στο πλαίσιο του προγράμματος «Ο Ανήσυχος Ταξιδευτής 2Π», δημιουργήθηκε ένα ψηφιακό padlet, όπου συγκεντρώνουμε έργα, αφιερώσεις και δημιουργίες μαθητών και μαθητριών από σχολεία όλης της χώρας, που συμμετείχαν και συμμετέχουν στο πρόγραμμα.
Στις 6 Νοεμβρίου 2024, με αφορμή τη Διεθνή Ημέρα Δράσης των «Plastic Clever Schools» (Παρασκευή 15 Νοεμβρίου) που διοργανώνεται από την Common Seas, οι μαθητές και οι μαθήτριες του τμήματος Α2 συμμετείχαν σε δράση καθαρισμού του προαύλιου χώρου και του εξωτερικού χώρου του σχολείου μας, καθώς και του χώρου στάθμευσης των οχημάτων των εκπαιδευτικών.
Σκοπός της δράσης ήταν να ευαισθητοποιηθούν οι μαθητές/τριες σε θέματα που αφορούν την καθαριότητα του σχολικού περιβάλλοντος και να συνειδητοποιήσουν ότι μεγάλο ποσοστό των παραγόμενων απορριμμάτων είναι πλαστικά μπουκάλια νερού.
Στις 4 Νοεμβρίου 2024 επισκέφτηκαν το σχολείο μας συνεργάτες της ΔΙΑΔΥΜΑ Α.Ε., η κ. Καραπάτσιου και η κ. Μαρκοπούλου, με στόχο να ευαισθητοποιήσουν τους μαθητές και τις μαθήτριες της Α΄ τάξης για την ανακύκλωση υλικών και για άλλες καλές πρακτικές διαχείρισης αποβλήτων. Κατά τη διάρκεια της ενημέρωσης μοιράστηκαν αναμνηστικά δώρα από τη ΔΙΑΔΥΜΑ στους μαθητές/τριες για να θυμούνται ότι η ανακύκλωση είναι μια συνήθεια που γίνεται τρόπος ζωής.
Σελίδες
